(12分)下圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:常溫下B、D、F、G、I、J是氣體, F、G是空氣中的主要成分,D是一種堿性氣體。A中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比是1∶1, E是一種黑色氧化物,H是紫紅色金屬單質(zhì)。(部分生成物和反應(yīng)條件省略)

請(qǐng)按要求填空:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是                
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是                                  ;
反應(yīng)④的離子方程式是                                  ;
(3)反應(yīng)①中產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氣體F,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是           ;
(4)檢驗(yàn)溶液A中陽(yáng)離子的方法是                                       
                                                     ;
(5)反應(yīng)②中氧化劑是                
(1)NH4HCO3            ­    
(2)4NH3+5O2 4NO+6H2O  Cu+4H+2NO3===Cu2+2 NO2↑+2H2O  
(3)6.02×1022      
(4)取少許溶液A于試管,加入NaOH溶液,微熱,能產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則說(shuō)明有NH4+­。   (5)CuO               (每空2分)

試題分析:常溫下B、D、F、G、I、J是氣體,F(xiàn)、G是空氣中的主要成分,分別為氧氣、氮?dú)庵械囊环N,D是一種堿性氣體,則D為NH3,E是一種黑色氧化物,H是紫紅色金屬單質(zhì),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系②可知,E為CuO、H為Cu,G為N2、C為H2O,故F為O2,由F與D得到I、I能與F繼續(xù)反應(yīng)生成J,則I為NO、J為NO2,J與C(H2O)反應(yīng)生成K,K與H(Cu)反應(yīng)得到二氧化氮,則K為HNO3,固體A分解得到氨氣、水與氣體B,B能與X反應(yīng)得到F(氧氣),則B為CO2,X為Na2O2;
⑴A中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比是1:1,故A為NH4HCO3;
⑵通過(guò)由上述分析可知,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是4NH3+5O24NO+6H2O;反應(yīng)④的離子方程式是Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O;
⑶反應(yīng)①為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氧氣,其物質(zhì)的量==0.05mol,反應(yīng)中氧元素由-1價(jià)升高為氧氣中0價(jià),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.05mol×2×[0-(-1)]=0.1mol,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6.02×1022;
⑷溶液A中陽(yáng)離子為NH4+,檢驗(yàn)NH4+的方法是:取少許溶液A于試管,加入NaOH溶液,微熱,能產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則說(shuō)明有NH4+;
⑸反應(yīng)②是氨氣與CuO反應(yīng)生成氮?dú)、Cu與水,反應(yīng)中CuO轉(zhuǎn)化Cu元素化合價(jià)由+2降低為0價(jià),故CuO是氧化劑。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

市場(chǎng)上出現(xiàn)過(guò)一種一氧化碳檢測(cè)器,其外觀像一張塑料信用卡,正中有一個(gè)直徑不到2cm的小窗口,露出橙紅色固態(tài)物質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)橙紅色轉(zhuǎn)為黑色而在短時(shí)間內(nèi)不復(fù)原,表明室內(nèi)一氧化碳濃度超標(biāo),有中毒危險(xiǎn)。一氧化碳不超標(biāo)時(shí),橙紅色雖也會(huì)變黑卻能很快復(fù)原。已知檢測(cè)器的化學(xué)成分:親水性的硅膠、氯化鈣、固體酸H8[Si(Mo2O7)6]·28H2O、CuCl2·2H2O和PdCl2·2H2O(注:橙紅色為復(fù)合色,不必細(xì)究)。
4-1   CO與PdCl2·2H2O的反應(yīng)方程式為:                    
4-2   4-1的產(chǎn)物之一與CuCl2·2H2O反應(yīng)而復(fù)原,化學(xué)方程式為:        。
4-3   4-2的產(chǎn)物之一復(fù)原的反應(yīng)方程式為:                          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

美國(guó)科學(xué)家用有機(jī)分子和球形籠狀分子,首次制成了“納米車(chē)”(如圖.每輛“納米車(chē)”是用一個(gè)有機(jī)分子和4個(gè)球形籠狀分子“組裝”而成!凹{米車(chē)”可以用來(lái)運(yùn)輸單個(gè)的有機(jī)分子,生產(chǎn)復(fù)雜的材料和藥物,成為“納米生產(chǎn)”中的有用工具。下列說(shuō)法正確的是
A.我們可以直接用肉眼清晰地看到這種“納米車(chē)”的運(yùn)動(dòng)
B.“納米車(chē)”的誕生,說(shuō)明人類(lèi)操縱分子的技術(shù)進(jìn)人一個(gè)新階段
C.是一種新型化合物
D.熔點(diǎn)比金剛石熔點(diǎn)高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是(   )
A.往NaOH溶液中通入過(guò)量CO2
B.單質(zhì)硅與燒堿溶液反應(yīng)
C.石英砂與燒堿反應(yīng)制水玻璃
D.往水玻璃中通入二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60后,近年又合成了許多球形分子(富勒烯),如C50、C70、C120、C540等,它
們互稱(chēng)為                                                                                                 (   )
A.同系物B.同分異構(gòu)體C.同素異形體D.同位素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

A、B、C、D、E都是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),它們均含有同一種短周期元素,在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化,其中A是單質(zhì),B在常溫下是氣態(tài)氫化物,C、D是氧化物,E是D和水反應(yīng)的產(chǎn)物。下列判斷中不合理的是(      )

A.A不可能是金屬                    B.由C生成D肯定發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移
C.由A生成C肯定屬于離子反應(yīng)        D. B與E可能反應(yīng)生成鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(14分)由A、D、E、G四種微粒組成的復(fù)鹽W的化學(xué)式為xAaDd·yE2D·zG。4.704gW溶于水得一澄清的弱酸性溶液,其中溶質(zhì)總量為3.408g。同質(zhì)量的W與5.13g氫氧化鋇充分混勻后加熱,生成的氣體以足量鋁鹽溶液充分吸收得Al(OH)3 0.624g,加熱后的殘?jiān)盟浞秩芙夂筮^(guò)濾,濾液以酚酞為指示劑用0.400mol/L H2SO4滴定至終點(diǎn),用去H2SO4 15.0mL,滴定完畢后,溶液中檢測(cè)不出任何金屬離子和酸根離子;濾渣用硝酸洗滌時(shí)部分溶解,得一遇石炭酸顯紫色的黃色溶液,依據(jù)推理和計(jì)算判斷:
(1)依次寫(xiě)出D、E、G三種微粒符號(hào)________、_______、_________;
(2)a、d的比值為_(kāi)________;
(3)復(fù)鹽的化學(xué)式為_(kāi)_______。(寫(xiě)出計(jì)算步驟)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分) (1)某實(shí)驗(yàn)小組的甲同學(xué)用圖l所示裝置制取少量乙酸乙酯(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去)。

①試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序及操作是        。
②試管a中加入碎瓷片的作用是             ,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是          (填序號(hào))。
A.立即補(bǔ)加B.不需補(bǔ)加C.冷卻后補(bǔ)加D.重新配料
③實(shí)驗(yàn)中加熱試管a的目的是:(i)               ;(ii)                    。
④試管b中盛有飽和Na2CO3溶液,其作用是                    。
⑤反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是               。
(2)該小組的乙同學(xué)利用圖2所示裝置制備并收集干燥的NO2氣體。
①圖2中儀器n的名稱(chēng)是       。
②請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出用集氣瓶收集NO2的裝置圖。
③寫(xiě)出儀器n中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                     
(3)該小組的丙同學(xué)利用圖2所示裝置制取NH3和O2的混合氣體,并且利用圖3所示裝置驗(yàn)證NH3的某些性質(zhì)。m中加入濃氨水,q中加入堿石灰,e內(nèi)放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向連接各儀器x→y→z→h。
①圖2儀器n內(nèi)需加入固體試劑的名稱(chēng)為       。
②實(shí)驗(yàn)中觀察到e內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有 性,e中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置,認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說(shuō)明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,他的理由是                          (用化學(xué)方程式表示),所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗(yàn)          (填化學(xué)式)的產(chǎn)生來(lái)證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時(shí)四氧化二氮為液體”,從而改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。

(2)為了減少干擾,對(duì)于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào))       。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;
③先加熱炭,再加入冷濃硝酸;     ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。
(3)請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋B裝置的作用                                    。
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                               ,經(jīng)檢測(cè)C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3形式存在,寫(xiě)出生成該離子的化學(xué)方程式                           。

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