10．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)，下 列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象，不屬于膠體
B．石油裂解、煤的氣化、葡萄糖制取酒精等過(guò)程中都包含化學(xué)變化
C．低碳經(jīng)濟(jì)就是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式
D．食用植物油、麥芽糖和石油氣都是純凈物

分析 A．葡萄糖注射液是溶液；
B．有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化；
C．低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)；
D一種物質(zhì)組成的為純凈物；

解答 解：A．葡萄糖注射液是溶液，不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象，不屬于膠體，故A正確；
B．石油裂解是烴類(lèi)分解、煤的氣化是煤炭變化為氫氣和一氧化碳、葡萄糖制取酒精等過(guò)程中有新物質(zhì)生成，都包含化學(xué)變化，故B正確；
C．低碳經(jīng)濟(jì)就是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，故C正確；
D．食用植物油和石油氣都是混合物，麥芽糖是純凈物，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)變化、物質(zhì)組成等，注意知識(shí)的積累，掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一定條件下，在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：NO（g）+CO（g）?$\frac{1}{2}$N2（g）+CO2（g）△H=-373.2KJ/mol，達(dá)到平衡后，為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率，采取的正確措施是（　�。�
A．加催化劑同時(shí)升高溫度B．加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng)
C．升高溫度同時(shí)充入N2D．增大壓強(qiáng)同時(shí)充入NO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列事實(shí)不能說(shuō)明亞硝酸（ HNO2）是弱電解質(zhì)的是（　�。�
A．HNO2不跟NaCl反應(yīng)
B．NaNO2溶液的pH大于7
C．常溫下0．lmol/L HNO2溶液的pH為2.145
D．相同溫度下，用相同濃度的HCl溶液和HNO2溶液作導(dǎo)電試驗(yàn)，HNO2溶液燈泡較暗

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ姡珜儆诜请娊赓|(zhì)的是（　�。�
A．NaOHB．CO2C．蔗糖D．Al

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有下列九種物質(zhì)：①H2�、阡X�、跜uO�、蹸O2�、軳aHSO4�、轇a（OH）2固體�、甙彼、嘞∠跛帷、崛廴贏l2（SO4）3
（1）上述狀態(tài)下可導(dǎo)電的是②⑦⑧⑨；屬于電解質(zhì)的是③⑤⑥⑨；屬于非電解質(zhì)的是④．（填序號(hào)）
（2）寫(xiě)出⑤⑨在水中的電離方程式NaHSO4=Na++H++SO42-，Al2（SO4）3═2Al3++3SO42-；
（3）34.2g ⑨溶于水配成250mL溶液，SO42-的物質(zhì)的量濃度為1.2mol/L．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在恒溫恒容的容器中，發(fā)生反應(yīng)：H2（g）+CO（g）?C（s）+H2O（g）．初始時(shí)加入平均相對(duì)分子質(zhì)量為15的H2、CO混合氣，一段時(shí)間后測(cè)得氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為16，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后氣體的壓強(qiáng)之比為4：3
B．反應(yīng)前后氣體的密度之比為l5：16
C．H2與CO的轉(zhuǎn)化率相等，均為50%
D．若H2與CO按8：5體積比混合，則反應(yīng)前后混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．為了探究過(guò)氧化鈉的強(qiáng)氧化性，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：
①檢查裝置氣密性后，裝入藥品Na2O2并連接儀器．
②緩慢通入一定量的N2后，將裝置D連接好（導(dǎo)管末端未伸
入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生黃綠色氣體．
③一段時(shí)間后，將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體．裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無(wú)色氣體．
④反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無(wú)色．
回答下列問(wèn)題：
（1）裝置B中濕潤(rùn)的紅色紙條褪色，證明A中反應(yīng)有Cl2（填化學(xué)式）生成．若將B中紅紙條改為濕潤(rùn)的紫石蕊試紙，現(xiàn)象為先變紅后變白
（2）實(shí)驗(yàn)前通N2的目的排盡裝置內(nèi)的氧氣和CO2，裝置C的作用是吸收HCl和過(guò)量的Cl2，防止污染空氣，使D中能收集到較為純凈的氧氣
（3）甲同學(xué)認(rèn)為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得．乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確，其不贊成的理由可能為：①Na2O2被還原時(shí)氧元素的化合價(jià)應(yīng)該降低，不可能得到O2；   ②O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應(yīng)所得．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定室溫下（25℃、101 kPa）的氣體摩爾體積，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．該小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下：
①用實(shí)驗(yàn)室中濃鹽酸配制100 mL 1.0 mol•L-1的鹽酸溶液；
②用量筒量取10.0 mL 1.0 mol•L-1的鹽酸溶液加入錐形瓶中；
③稱(chēng)取a g已除去表面氧化膜的鎂條，并系于銅絲末端；
④往廣口瓶中裝入足量水，按上圖連接好裝置，檢查裝置的氣密性；
⑤反應(yīng)結(jié)束后待體系溫度恢復(fù)到室溫，讀出量筒中水的體積為V mL．
回答下列問(wèn)題．
（1）步驟①中除量筒、燒杯外還需要的玻璃儀器有：100mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒．下列操作會(huì)引起所配溶液濃度偏大的是A（填字母）．
A．用量筒量取濃鹽酸時(shí)，仰視量筒的刻度
B．向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量液體濺出
C．定容時(shí)仰視刻度線(xiàn)
D．定容后倒置搖勻后再正立時(shí)，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線(xiàn)
（2）步驟③中，為使HCl全部參加反應(yīng)，a的數(shù)值至少為0.12g．實(shí)驗(yàn)步驟⑤中應(yīng)選用B（填序號(hào)）的量筒．
A．100mL           B．200mL            C．500mL
（3）若忽略水蒸氣的影響，在實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得氣體摩爾體積的計(jì)算式為Vm=$\frac{V}{5}$mol/L（用含V的代數(shù)式表示），若未除去鎂條表面的氧化膜，則測(cè)量結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．過(guò)氧化鈉可用作潛艇里氧氣的來(lái)源
B．新制的氯水需保存在棕色玻璃瓶中
C．二氧化氯具有強(qiáng)氧化性，可用于自來(lái)水的殺菌消毒
D．純堿可用于治療胃酸過(guò)多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案