下圖為某化學(xué)反應(yīng)的速率與時間的關(guān)系示意圖．在t1時刻升高溫度或者增大壓強．速率的變化都符合的示意圖的反應(yīng)是

[　　]

A．

2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)；△H＜0

B．

4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)；△H＜0

C．

H2(g)＋I2(g)2HI(g)；△H＞0

D．

C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)；△H＞0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：安徽省宿州市十三所重點中學(xué)2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)理科試題 題型：058

某課外活動小組利用如下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺等裝置已略去．實驗時，先加熱玻璃管中的銅絲，約1 min后鼓入空氣．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)

檢驗乙醛的試劑是

A．

銀氨溶液

B．

碳酸氫鈉溶液

C．

新制氫氧化銅懸濁液

D．

氧化銅

(2)

乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；

(3)

實驗時，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是________，由于裝置設(shè)計上的缺陷，實驗進行時可能會________．

(4)

反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進行．進一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如下圖所示．

試解釋鼓氣速度過快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因：________，該實驗中“鼓氣速度”這一變量你認為可用________來估量；

(5)

該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)．請你設(shè)計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？________．

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科目：高中化學(xué) 來源：廣東省2009屆高三化學(xué)各地名校月考試題匯編－有機化學(xué)基礎(chǔ)(2) 題型：058

某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺等裝置已略去．實驗時，先加熱玻璃管中的銅絲，約l min后鼓入空氣．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)檢驗乙醛的試劑是________；

A、銀氨溶液

B、碳酸氫鈉溶液

C、新制氫氧化銅

D、氧化銅

(2)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；

(3)實驗時，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是________，由于裝置設(shè)計上的缺陷，實驗進行時可能會________；

(4)反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進行．進一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示．

試解釋鼓氣速度過快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因：__________，該實驗中“鼓氣速度”這一變量你認為可用________來估量；

(5)該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)．請你設(shè)計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？________．

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