A. | 為實現(xiàn)工作原理,PbO2電極應(yīng)與b電極相連 | |
B. | b電極反應(yīng)式為:3CO2+18e-+18H+=6H2O+CH3CH=CH2 | |
C. | 在鉛蓄電池供電過程中,Pb電極質(zhì)量不斷減小 | |
D. | 乙裝置中H+由b電極向a電極移動 |
分析 甲為原電池,原電池中負極失去電子化合價升高,即Pb失去電子,結(jié)合硫酸根生成硫酸鉛;電解時,二氧化碳在b極上生成丙烯,得到電子,與電源的負極相連,電極反應(yīng)方程式為:3CO2+18H++18e-=C3H6+6H2O,據(jù)此解答即可.
解答 解:A、電解時,二氧化碳在b極上生成丙烯,得到電子,應(yīng)與原電池的負極連接,故A錯誤;
B、電解時,二氧化碳在b極上生成丙烯,得到電子,電極反應(yīng)方程式為:3CO2+18H++18e-=C3H6+6H2O,故B正確;
C、在鉛蓄電池供電過程中,Pb失去電子,結(jié)合硫酸根生成硫酸鉛,質(zhì)量增大,故C錯誤;
D、乙裝置為電解池,溶液中的陽離子由陽極移向陰極,即從a極移向b極,故D錯誤,
故選B.
點評 本題主要考查的是原電池以及電解池,考查了學生分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | B. | 能使溴水發(fā)生加成反應(yīng)而褪色 | ||
C. | 能發(fā)生水解反應(yīng) | D. | 易溶于水,也易溶于有機溶劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電過程中Na+從A極區(qū)向B極區(qū)遷移 | |
B. | 電極B材料中含MnO2層,MnO2起導電作用 | |
C. | 在電池反應(yīng)中,每消耗1 L 6 mol•L-1H2O2溶液,理論上流過電路中的電子為12 個NA | |
D. | 電池負極區(qū)的電極反應(yīng)為BH4-+8OH--8e-=BO2+6H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電極a是負極 | |
B. | 電極b上的電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH- | |
C. | 外電路中電子由電極b流向電極a | |
D. | 氫氧燃料電池的優(yōu)點是高效、對環(huán)境友好 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.68g鐵粉發(fā)生吸氧腐蝕時,理論上最多能吸收氧氣504mL(標準狀況) | |
B. | 鍍層破損后,白鐵(鍍鋅的鐵)比馬口鐵(鍍錫的鐵)更易被腐蝕 | |
C. | 為保護海輪的船殼,常在船殼外面鑲上鋅塊 | |
D. | 化學電源的能量來源于氧化還原反應(yīng)所釋放的化學能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C9H9O2 | |
B. | 含有三種官能團 | |
C. | 可使溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 可以發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng),但不能發(fā)生聚合反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹵素單質(zhì)Cl2、Br2、I2的氧化性 | |
B. | 氣態(tài)氫化物NH3、H2O、HF的穩(wěn)定性 | |
C. | 堿金屬單質(zhì)Li、Na、K與水反應(yīng)的劇烈程度 | |
D. | 1mol Na、Mg、Al分別與足量鹽酸反應(yīng)時失電子數(shù)的多少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 吃饅頭時越嚼越感覺甜是因為淀粉發(fā)生了水解反應(yīng) | |
B. | 變質(zhì)的油脂有難聞的哈喇味是因為油脂發(fā)生了加成反應(yīng) | |
C. | 人體中沒有水解纖維素的酶,所以纖維素在人體中沒有任何作用 | |
D. | 牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),所以羊毛衫上沾有奶漬時可以用加酶洗衣粉洗滌 |
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