下列不能用勒沙特列原理解釋的是
- A.
用排飽和食鹽水法收集Cl2
- B.
棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺;
- C.
打開(kāi)汽水瓶時(shí),有大量氣泡溢出;
- D.
H2、I2、HI平衡混和氣加壓后顏色變深
D
試題分析:如果改變影響平衡的1個(gè)條件,則平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng),這就是勒夏特列原理,適用于所有的平衡體系,據(jù)此可知選項(xiàng)ABC都可以用勒夏特列原理解釋。選項(xiàng)D中反應(yīng)前后體積不變,改變壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),顏色加深,是由于單質(zhì)碘的濃度增大引起的,和平衡移動(dòng)無(wú)關(guān)系的,答案選D。
考點(diǎn):考查勒夏特列原理的應(yīng)用和判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用勒夏特列原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
某實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:則圖③的試管中的現(xiàn)象是( )
- A.
無(wú)明顯現(xiàn)象,因稀H2SO4不與銅反應(yīng)
- B.
銅片溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇到空氣不變色
- C.
銅片溶解,放出紅棕色有刺激性氣味的氣體
- D.
銅片溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體在試管口變?yōu)榧t棕色
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列敘述中,不正確的是
①原子晶體中只含有極性鍵 ②金屬在常溫時(shí)都以晶體形式存在 ③離子晶體一定含離子鍵,也可能有共價(jià)鍵 ④分子晶體中一定有分子間作用力,有的還可能有氫鍵
- A.
①④
- B.
②③
- C.
①②
- D.
①③
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是
- A.
實(shí)驗(yàn)剩余的所有藥品均不能放回原瓶
- B.
酒精燈著火可以用水滅火
- C.
過(guò)濾時(shí)濾紙和漏斗之間殘留氣泡
- D.
點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)先驗(yàn)純
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
現(xiàn)在MgCl2、AlCl3、CuCl2、FeCl3四種溶液只用一種試劑把它們區(qū)別開(kāi),這種試劑是
- A.
氨水
- B.
AgNO3
- C.
NaOH溶液
- D.
NaCl
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
中學(xué)化學(xué)教材中有大量數(shù)據(jù),下列為某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的利用情況,其中錯(cuò)誤的是
- A.
用溶解度數(shù)據(jù)判斷煮沸Mg (HCO3)2溶液得到的產(chǎn)物是Mg(OH)2而不是 MgCO3
- B.
用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推測(cè)將一些液體混合物用分餾的方法分離開(kāi)來(lái)的可能性
- C.
利用溶液的pH與7的大小關(guān)系,來(lái)判斷任何溫度下溶液的酸堿性
- D.
用原子(或離子)半徑數(shù)據(jù)推斷某些原子(或離子)氧化性或還原性的強(qiáng)弱
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:多選題
把石灰石浸入鹽酸中,下列措施能使反應(yīng)速率增大的是
- A.
加大鹽酸用量
- B.
增大鹽酸濃度
- C.
粉碎石灰石
- D.
增大體系壓強(qiáng)
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
“各能級(jí)最多容納的電子數(shù),是該能級(jí)原子軌道數(shù)的二倍”,支撐這一結(jié)論的理論是
- A.
構(gòu)造原理
- B.
泡利原理
- C.
洪特規(guī)則
- D.
能量最低原理
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
若某基態(tài)原子的外圍電子排布為4d15s2,則下列說(shuō)法正確的是
- A.
該元素位于周期表第5周期第IB族
- B.
該元素原子核外有5個(gè)電子層
- C.
該元素原子最外層共有3個(gè)電子
- D.
該元素原子M層上共有8個(gè)電子
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