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下列實驗操作正確的是（　�。�
A、將氫氧化鈉放在濾紙上稱量
B、用托盤天平稱取1.06 g碳酸鈉固體
C、用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸溶液時，在量筒中稀釋濃硫酸
D、配制一定物質的量濃度溶液時，不能在容量瓶中直接進行溶解或稀釋
考點：計量儀器及使用方法,溶液的配制
專題：實驗評價題
分析：A．氫氧化鈉具有很強腐蝕性，且容易潮解，不能直接放在紙上稱量；
B．托盤天平的最小讀數為0.1g，無法量取0.01g 的藥品；
C．量筒只能量取一定體積的溶液，不能在量筒中稀釋濃硫酸；
D．容量瓶只能用于配制一定濃度的溶液，不能在容量瓶中溶解或者稀釋溶質．
解答： 解：A．氫氧化鈉容易潮解，且具有很強腐蝕性，稱量時應該分子小燒杯中快速稱量，故A錯誤；
B．托盤天平的最小讀數為0.1g，無法用托盤天平稱取1.06 g碳酸鈉固體，故B錯誤；
C．稀釋濃硫酸應該在燒杯中進行，不能在量筒中稀釋，故C錯誤；
D．配制一定物質的量濃度溶液時，不能在容量瓶中直接進行溶解或稀釋，應該在燒杯中稀釋或者溶解溶質，故D正確；
故選D．
點評：本題考查化學實驗基本操作方法的判斷、計量儀器的用方法，題目難度不大，注意掌握常見計量儀器的構造及使用方法，明確化學實驗基本操作方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

“綠色試劑”雙氧水可作為礦業(yè)廢液消毒劑，如消除采礦業(yè)廢液中的氰化物（如KCN），反應的化學方程式為：KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑，回答下列問題：
（1）生成物A的化學式為
 
．
（2）在標準狀況下有0.448L氨氣生成，則轉移的電子數為
 
．（已知阿伏加德羅常數為NA）
（3）H2O2被稱為“綠色試劑”的理由是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、Cl2通入水中：Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、Ca（HCO3）2溶液與少量NaOH溶液反應：HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
C、氧化亞鐵溶于稀硝酸：3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+3H2O
D、氫氧化鐵與足量的氫碘酸溶液反應：Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室不需要用棕色試劑瓶保存的試劑是（　�。�
A、濃硝酸B、硝酸銀
C、氯水D、濃硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中
B、用有機溶劑萃取碘水中的單質碘，所得有機溶液用蒸餾的方法得到固體的碘單質
C、植物油和水的混合溶液可用分液漏斗進行分離
D、分液時，先將下層液體從分液漏斗下口放出，再將上層液體從上口倒出

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2+，Co2O3、Cl2、FeCl3、I2氧化性依次減弱．下列反應在水溶液中不可能發(fā)生的是（　�。�
A、Co2O3+6 HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O
B、Cl2+FeI2=FeCl2+I2
C、3 Cl2+6 FeI2=2FeCl3+4 FeI3
D、2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗的結果不能用于說明實驗目的是（　　）
代號實驗內容實驗目的
ACl2、Br2分別與H2反應比較氯與溴的非金屬性強弱
B向飽和Na2SiO3溶液中通入二氧化碳比較碳與硅的非金屬性強弱
C把碳酸鈉與亞硫酸鈉放置在空氣中比較碳與硫的還原性強弱
D向氯化銅溶液中加入鐵絲比較鐵與銅的還原性強弱
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA為阿伏伽德羅常數的值，下列敘述中正確的是（　　）
A、由Cu、Zn和稀硫酸組成的原電池工作時，若Cu極生成0.2gH2，則電路通過電子0.2NA
B、電解熔融的Al2O3時，生成1 molAl時轉移的電子數為2NA
C、2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-Q kJ?mol-1，若測得某次實驗中放出熱量為0.5QkJ，則參加反應的SO2分子數為0.5 NA
D、100mL 1 mol?L-1的FeCl3溶液中含有的Fe3+數目為0.1 NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

分離兩種互溶的液體且沸點相差較大的實驗方法是（　�。�
A、過濾B、蒸餾C、分液D、萃取

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