如圖是可逆反應(yīng)X2+3Y2?2Z2在反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率（V）與時間（t）的關(guān)系曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1時，只有正方向反應(yīng)
B．t2時，X2、Y2、Z2的物質(zhì)的量相等
C．t2-t3，反應(yīng)不再發(fā)生
D．t2-t3，各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化

A、在可逆反應(yīng)中，無論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)，正逆反應(yīng)同時進(jìn)行，故A錯誤；
B、t2時，X2、Y2、Z2的物質(zhì)的量可能相等，也可能不等，各物質(zhì)的濃度與初始濃度即轉(zhuǎn)化率有關(guān)，故B錯誤．
C、化學(xué)反應(yīng)到達(dá)平衡時，正逆反應(yīng)速率相等，但不等于0，故C錯誤．
D、化學(xué)反應(yīng)到達(dá)平衡時，正逆反應(yīng)速率相等，各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不再發(fā)生變化，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定溫度下將CO和水蒸氣各1 mol放在密閉容器中反應(yīng)：CO+H2OCO2+H2，達(dá)平衡后測得CO2為0.6 mol。再通入4 mol水蒸氣，達(dá)到新的平衡后，CO2的物質(zhì)的量為（   ）
A．0.6 mol
B．1 mol
C．＞1 mol
D．0.6 mol＜n(CO2)＜1 mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

密閉容器中反應(yīng)CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）達(dá)到平衡，在其他條件不變的情況下，下列措施不能使正反應(yīng)速率加快的是（　�。�
A．通入水蒸氣B．縮小容器體積
C．分離出CO2D．升高溫度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于反應(yīng)A+B=C，下列條件的改變一定使化學(xué)反應(yīng)速率加快的是（　�。�
A．升高體系的溫度B．增加體系的壓強(qiáng)
C．增大C的物質(zhì)的量D．增加A的物質(zhì)的量

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是（　　）
A．催化劑是通過降低反應(yīng)所需的活化能來增大反應(yīng)速率的
B．對于有氣體參加的反應(yīng)，壓強(qiáng)增大，單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)增多，發(fā)生有效碰撞的機(jī)會增多，反應(yīng)速率加快
C．發(fā)生碰撞的分子只要具有足夠的能量，就能夠發(fā)生有效碰撞
D．光、電磁波、超聲波等因素會對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是可逆反應(yīng)X2+3Y2?2Z2在反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率（?）與時間（t）的關(guān)系曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1時，只有正方向反應(yīng)
B．t2時，反應(yīng)到達(dá)限度
C．t2-t3，反應(yīng)不再發(fā)生
D．t2-t3，各物質(zhì)的百分含量相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

將影響反應(yīng)速率條件的編號填在空格處．
實例影響條件
1．食物放在冰箱里能延長保質(zhì)期______
2．實驗室將塊狀藥品研細(xì)，再進(jìn)行反應(yīng)______
3．用H2O2分解制O2時，加入MnO2______
4．實驗室制取H2時，用較濃的硫酸與Zn粒反應(yīng)______
A．溫度B．催化劑C．固體的表面積D．溶液的濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），能增大正反應(yīng)速率的措施是（　�。�
A．增大容器容積B．移去部分SO3
C．通入大量O2D．降低體系溫度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于SO2的氧化反應(yīng)：2SO2+O22SO3，下列說法錯誤的是（　�。�
A．使用合適的催化劑可以加大反應(yīng)速率
B．采用過量的O2可以使SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3
C．升高溫度可以增大反應(yīng)速率
D．增大O2濃度可以增大反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案