【題目】已知X為中學(xué)化學(xué)中一種常見(jiàn)的鹽,F為淡黃色固體;M、N為常見(jiàn)的金屬,N的氧化物可作耐火材料,可用它來(lái)制造耐火坩堝和耐高溫試驗(yàn)儀器;H為氣體單質(zhì),D為無(wú)色氣體,D在空氣中會(huì)出現(xiàn)紅棕色,各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,(部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)E的化學(xué)式為_____________________
(2)將M絲插入盛有X溶液的試管中,反應(yīng)一段時(shí)間后的現(xiàn)象是:_______________________
(3)在反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是_________________(填序號(hào)).
(4)反應(yīng)②的離子方程式為___________________________________
(5)用石墨作電極電解500mL X溶液,觀察到A電極表面有紅色的固態(tài)物質(zhì)生成,B電極有無(wú)色氣體生成;電解一段時(shí)間后,取出A電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重1. 6g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫出電解時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)式_______________________
②電解后溶液的pH為________________________假設(shè)電解前后溶液體積不變)
【答案】Fe2O3 鐵絲上附有紅色物質(zhì),溶液顏色逐漸變?yōu)闇\綠色 ①③ 3Fe2++NO3-+4H+= 3Fe3++NO ↑ +2H2O 4OH--4e-=O2↑ +2H2O 1
【解析】
由題意:X為中學(xué)化學(xué)中一種常見(jiàn)的鹽,F為淡黃色固體,與X溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀Y為氫氧化銅可知,F為Na2O2;X溶液中含銅離子;M、N為常見(jiàn)的金屬,結(jié)合N的氧化物可作耐火材料,可用它來(lái)制造耐火坩堝和耐高溫試驗(yàn)儀器,E和N反應(yīng)生成M可知發(fā)生了置換反應(yīng),判斷N為Al,E為Fe2O3;M為Fe,結(jié)合M和含銅離子的X溶液反應(yīng)生成固體C為銅,濾液A為亞鐵鹽溶液,加入鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成無(wú)色氣體D,說(shuō)明A只能是硝酸亞鐵,即X溶液為硝酸銅溶液;F為過(guò)氧化鈉加入到溶液B中生成H為氣體單質(zhì)氧氣,D為無(wú)色氣體一氧化氮,D在空氣中會(huì)出現(xiàn)紅棕色二氧化氮。
(1)由分析可知E為:Fe2O3;
(2)將M絲插入盛有X溶液的試管中,是Fe和硝酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵,反應(yīng)一段時(shí)間后的現(xiàn)象:鐵絲上附有紅色物質(zhì),溶液顏色逐漸變?yōu)闇\綠色;
(3)反應(yīng)①是鐵和硝酸銅溶液反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng);②是硝酸亞鐵和鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng);③是氧化鋁和鐵反應(yīng)生成鋁和氧化鐵,是置換反應(yīng);④是硝酸鐵和過(guò)氧化鈉反應(yīng),不是置換反應(yīng),所以中屬于置換反應(yīng)的是①③;
(4)反應(yīng)②是亞鐵離子在硝酸溶液中發(fā)生的氧化還原反應(yīng),離子方程式為:反應(yīng)②的離子方程式反應(yīng)為:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O;
(5)①陽(yáng)極電極反應(yīng)是氫氧根離子放電,電極反應(yīng)為:4OH--4e-=O2↑+2H2O;
②陽(yáng)極電極反應(yīng)為4OH--4e-=O2↑+2H2O;陰極電極反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu;析出銅0.025mol,電子轉(zhuǎn)移為0.05mol,由電極方程式可知生成氫離子0.05mol,則生成c(H+)=0.05mol÷0.5L=0.1mol·L-1,pH=1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。
(1)難揮發(fā)性TaS2可采用如下裝置提純:將不純的TaS2粉末裝入石英管一端,抽真空后引入適量碘并封管,置于加熱爐中,反應(yīng)如下:TaS2(s)+2I2(g)TaI4(g)+S2(g),△H>0,下列說(shuō)法正確的是:_____
A 在提純過(guò)程中,I2的作用是將TaS2從高溫區(qū)轉(zhuǎn)移到低溫區(qū)
B 改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),所以反應(yīng)放出的熱量不變
C 加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變
D 向容器中加入更多的TaS2(s)可以提高I2(g)的轉(zhuǎn)化率
(2)在恒壓、NO和O2的起始濃度一定的條件下,催化反應(yīng)相同時(shí)間,測(cè)得不同溫度下NO轉(zhuǎn)化為NO2的轉(zhuǎn)化率如圖中曲線所示。
①下列說(shuō)法不正確的是_____________。
A 反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g),溫度升高NO轉(zhuǎn)化率增大說(shuō)明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B 圖中X點(diǎn)所示條件下,延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間能提高NO轉(zhuǎn)化率
C 圖中Y點(diǎn)所示條件下,增加O2的濃度能提高NO轉(zhuǎn)化率
D 3800C下,C起始(O2)=5.0×10-4 mol·L-1,NO平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則平衡常數(shù)K<2000
②請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出不同溫度下NO轉(zhuǎn)化為NO2的平衡曲線_____。
(3)電解NO可制備NH4NO3,其工作原理如下圖所示,為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需補(bǔ)充物質(zhì)A,A是_________,寫出電解過(guò)程的總反應(yīng)化學(xué)方程式________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A為常見(jiàn)溫室氣體,B為淡黃色氧化物,C為常見(jiàn)液體,D為黃綠色氣體單質(zhì),相互反應(yīng)的關(guān)系如右圖所示,M的水溶液能殺菌消毒。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 4.4gA含有4.4NA個(gè)質(zhì)子
B. 7.8gB與足量A發(fā)生反應(yīng)①,共轉(zhuǎn)移0.2NA電子
C. 反應(yīng)③的離子方程式為:Cl2+H2O2H++Cl-+ ClO-
D. M的電子式為:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是
A.0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl- 個(gè)數(shù)為NA
B.0.1 mol Zn與含0.1 mol HCl的鹽酸充分反應(yīng),生成H2的體積為112mL
C.常溫常壓下,3.2 g O2所含的原子數(shù)為0.2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 LH2O含有的H2O分子數(shù)為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g) ΔH<0,一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表:
下列說(shuō)法正確的是( )
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A. 反應(yīng)前2 min的平均速率v(Z)=2.0×10-3 mol·(L·min)-1
B. 其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前v(逆)>v(正)
C. 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.44
D. 其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某金屬加工廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,某研究小組利用該污水回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,其流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法正確的是________。
A.該工藝流程中發(fā)生了3個(gè)置換反應(yīng)
B.CuSO4與Mg(OH)2發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)可得Cu(OH)2
C.步驟①②③④都包含化學(xué)變化
(2)寫出步驟①發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:__________________、_________________
(3)步驟④中加入足量稀硫酸的目的是________________
(4)濾液B含有的分散質(zhì)為____________、___________ .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某兒童微量元素體檢報(bào)告單的部分?jǐn)?shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
北京市醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)告單 | ||||
分析項(xiàng)目 | 檢測(cè)結(jié)果 | 單位 | 參考范圍 | |
1 | 鋅(Zn) | 115.92 | 66~120 | |
2 | 鐵(Fe) | 6.95↓ |
| 7.52~11.82 |
3 | 鈣(Ca) | 1.68 | 1.55~2.10 |
(1)該兒童體內(nèi)_________元素含量偏低。
(2)報(bào)告單中“μmol·L-1”是__________(填“質(zhì)量”“體積”或“濃度”)的單位。
(3)服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+。在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)維生素C的________性。
(4)缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充Fe2+。一些補(bǔ)鐵劑以硫酸亞鐵為主要成分,將硫酸亞鐵制成藥片時(shí)外表包有一層特殊的糖衣,推測(cè)糖衣的作用是_______________________。
(5)取補(bǔ)血?jiǎng)┢醚欣徰屑?xì),加入過(guò)量稀硫酸,取澄清液,然后滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,則溶液中含有________(填離子符號(hào)),說(shuō)明補(bǔ)血?jiǎng)┦欠褡冑|(zhì)____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅在生活中有廣泛的應(yīng)用。CuCl2和CuCl是兩種常見(jiàn)的鹽,廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。
I. CuCl2固體遇水易水解。實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器及藥品來(lái)制備純凈、干燥的氯氣,并與粗銅(含雜質(zhì)鐵)反應(yīng)制備氯化銅(鐵架臺(tái)、鐵夾及酒精燈省略)。
(1)寫出裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:____,裝置C的作用是____
(2)完成上述實(shí)驗(yàn),按氣流方向連接各儀器接口的順序是a→___。(每種儀器限使用一次)
(3)上述D裝置的作用是____
Ⅱ. CuCl是應(yīng)用廣泛的有機(jī)合成催化劑,可采取不同方法制取。CuCl晶體呈白色,露置于潮濕空氣中易被氧化。
方法一:向上述制得的氯化銅溶液中通入SO2,加熱一段時(shí)間即可制得CuCl,寫出該反應(yīng)的離子方程式:___。
方法二:銅粉還原CuSO4溶液
已知:CuCl難溶于水和乙醇,在水溶液中存在平衡:CuCl(白色)+2Cl-[CuCl3]2-(無(wú)色溶液)。
(1)①中,“加熱”溫度不宜過(guò)高和過(guò)低,目的是___,當(dāng)觀察到__現(xiàn)象,即表明反應(yīng)已經(jīng)完全。
(2)②中,加入大量水的作用是___。(從平衡角度解釋)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)是含鈉元素的單質(zhì)或化合物,其中A為銀白色固體,B為淡黃色固體,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)推斷各符號(hào)所代表的物質(zhì)的化學(xué)式:
A________________,B________________,C________________,D________________,E________________。
(2)分別寫出反應(yīng)②⑤的化學(xué)方程式:
②________________________________________________________________________;
⑤________________________________________________________________________。
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