某化學(xué)研究小組以銅為電極電解飽和食鹽水,探究過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)1:如右圖所示連接裝置,電源接通后,與電池負(fù)極相連的銅絲上有大量氣泡產(chǎn)生;與電池正極相連的銅絲由粗變細(xì).電解開(kāi)始30s內(nèi),陽(yáng)極附近出現(xiàn)白色渾濁,然后開(kāi)始出現(xiàn)橙黃色渾濁,此時(shí)測(cè)定溶液的pH約為10.隨著沉淀量的逐漸增加,橙黃色沉淀慢慢聚集在試管底部,溶液始終未出現(xiàn)藍(lán)色.
 實(shí)驗(yàn)2:將實(shí)驗(yàn)1中試管底部的橙黃色沉淀取出,分裝在兩支小試管中,以后的操作和現(xiàn)象如下:
序號(hào)操作現(xiàn)象
滴入稀硝酸溶液沉淀溶解,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,最終得到藍(lán)色溶液
滴入稀硫酸溶液橙黃色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)樽霞t色不溶物,溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
閱讀資料:常見(jiàn)銅的化合物顏色如下:
物質(zhì)顏色物質(zhì)顏色
氯化銅固體呈棕色,濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍(lán)色氫氧化亞銅(不穩(wěn)定)橙黃色
堿式氯化銅綠色氫氧化銅藍(lán)色
氧化亞銅磚紅色或橙黃色氯化亞銅白色
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)銅的常見(jiàn)正化合價(jià)為
 
 
,最終試管底部橙黃色沉淀的化學(xué)式
 

(2)陰極上發(fā)生的反應(yīng)為
 
;陽(yáng)極上發(fā)生的反應(yīng)為
 

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中①、②的離子方程式:
 
,②
 
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)氯化銅、氧化亞銅判斷銅的化合價(jià);根據(jù)固體顏色判斷試管底部橙黃色沉淀的物質(zhì)成分;
(2)根據(jù)放電順序及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷生成物,并寫(xiě)出電極反應(yīng)式;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定生成物并寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式;
解答: 解析:(1)銅有+1價(jià)和+2價(jià),據(jù)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象說(shuō)明橙黃色沉淀較穩(wěn)定,再結(jié)合銅的化合物的顏色知該物質(zhì)應(yīng)為Cu2O,而Cu2O也符合實(shí)驗(yàn)2中的要求,故答案為:+1、+2;Cu2O;
(2)在陰極上H+放電,反應(yīng)為2H++2e-═H2↑,而陽(yáng)極為銅,電極本身失電子,銅失電子生成亞銅離子進(jìn)入溶液,亞銅離子和氯離子生成氯化亞銅白色沉淀即反應(yīng)為Cu-e-+Cl-═CuCl↓,故答案為:2H++2e-═H2↑Cu+Cl--e-═CuCl↓;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及硝酸和氧化亞銅的性質(zhì)、及常見(jiàn)銅的化合物顏色判斷,生成物是一氧化氮、硝酸銅和水,所以離子方程式為3Cu2O+2H++2NO3-=6Cu2++2NO↑+7H2O
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及常見(jiàn)銅的化合物顏色,生成物是銅、硫酸銅和水,所以離子方程式為Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.
故答案為:3Cu2O+2H++2NO3-=6Cu2++2NO↑+7H2O;Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.
點(diǎn)評(píng):本題以電解原理為載體考查了銅的常見(jiàn)化合物的性質(zhì)及顏色,本題只有結(jié)合銅的常見(jiàn)化合物顏色才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列電離方程式錯(cuò)誤的是( 。
A、K2CO3═2K++CO32-
B、NaHSO4═H++SO42-+Na+
C、KHCO3═K++H++CO32-
D、NH4Cl═NH4++Cl-

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、用數(shù)軸表示分散系的分類:
B、已知氯酸鉀與蔗糖(C12H22O11)反應(yīng)的產(chǎn)物為KCl、CO2和水,則氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:3
C、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用10mL水稀釋后,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于49%
D、可以用Ba(OH)2和焰色反應(yīng)鑒別NaHCO3、NaCl、KCl、K2SO4

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根據(jù)你的了解,某種不溶于水的金屬氧化物,如果要判斷它是酸性氧化物、堿性氧化物還是兩性氧化物,方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法如圖是電解污水裝置示意圖.
(1)根據(jù)污水凈化原理寫(xiě)出陽(yáng)極和陰極的電極反應(yīng):
陽(yáng)極:
 
,
 
 

陰極:
 

(2)分析最后底層積聚的一層沉渣是如何沉淀的:
 

(3)一些懸浮物是怎樣形成浮渣的:
 

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人工光合作用能夠借助太陽(yáng)能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料.如圖是通過(guò)人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、催化劑b表面的反應(yīng)是CO2+2H++2e-═HCOOH
B、催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),有O2產(chǎn)生
C、催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強(qiáng)
D、該過(guò)程是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺的狀況
B、大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C、含磷化合物的排放是“水華”和“赤潮”產(chǎn)生的原因
D、安裝煤炭“固硫”裝置,降低酸雨發(fā)生率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè),一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)能30%以上.在這種工藝設(shè)計(jì)中,相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中的電極未標(biāo)出:回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)電解池的陰極反應(yīng)式為
 

(2)通入空氣的電極的電極反應(yīng)式為
 
,燃料電池中陽(yáng)離子的移動(dòng)方向
 
(“從左向右”或“從右向左”).
(3)電解池中產(chǎn)生2molCl2,理論上燃料電池中消耗O2的物質(zhì)的量為
 

(4)a、b、c的大小關(guān)系為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下存在反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),其正反應(yīng)放熱.現(xiàn)有兩個(gè)體積相同的密閉容器Ⅰ、Ⅱ,中間隔板不漏氣且可自由滑動(dòng),按如圖所示投料.達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、容器Ⅰ、Ⅱ的右室中SO3的體積分?jǐn)?shù)相同
B、容器Ⅰ、Ⅱ的右室中反應(yīng)速率I<II
C、平衡時(shí)容器Ⅰ、Ⅱ中的隔板均應(yīng)在中間
D、容器II若為絕熱容器(隔板不導(dǎo)熱),則容器II右室中SO2的轉(zhuǎn)化率與左室SO3的轉(zhuǎn)化率之和小于1

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