12．下列實驗操作正確的是（　　）
A．用向上排空氣法收集氫氣
B．往燃著的酒精燈中添加酒精
C．用丁達(dá)爾現(xiàn)象鑒別膠體和溶液
D．稀釋濃硫酸時，將水沿器壁慢慢注入酸中

分析 A．用向上排空氣法收集的氣體密度大于空氣密度；
B．酒精易燃使用時要注意防止發(fā)生火災(zāi)；
C．膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)而溶液不具備；
D．稀釋濃硫酸時要把濃硫酸注入水中；

解答 解：A．氫氣密度小于空氣密度，應(yīng)選擇向下排空氣法收集，故A錯誤；
B．酒精易燃使用時要注意防止發(fā)生火災(zāi)，燃著的酒精燈添加酒精易失火，故B錯誤；
C．膠體和溶液可以用丁達(dá)爾現(xiàn)象鑒別，光線通過時膠體出現(xiàn)光亮的通路，溶液無現(xiàn)象，故C正確；
D．稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，防止?jié)饬蛩崛苡谒懦龅臒崃渴挂旱物w濺，造成事故，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題為實驗題，涉及氣體的收集方法選擇、儀器的正確使用方法、濃硫酸的稀釋操作、物質(zhì)的鑒別，明確氣體的性質(zhì)，酒精燈的使用方法、膠體的性質(zhì)，濃硫酸的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．汽油、柴油和植物油都屬于烴
B．淀粉可水解生成葡萄糖，蔗糖可水解生成葡萄糖和果糖
C．苯和溴水在Fe3+催化下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯
D．硫酸銅溶液和食鹽溶液均可使蛋白質(zhì)溶液變性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．長途運(yùn)輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】CaO2與Na2O2具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
【提出問題】當(dāng)CaO2投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？
【進(jìn)行猜想】甲同學(xué)認(rèn)為，生成氧化鈣和氧氣；一同學(xué)認(rèn)為，生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）甲同學(xué)的猜想明顯是錯誤的，其理由是氧化鈣能與水反應(yīng)，在溶液中不能存在（或CaO+H2O=Ca（OH）2）．
（2）寫出一同學(xué)猜想發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
【實驗驗證】
（3）一同學(xué)設(shè)計如下實驗：取少量CaO2放入試管中，加足量水充分反應(yīng)，待沒有氣體逸出時，滴加幾滴酚酞，觀察到溶液變紅，則證明有氫氧化鈣生成．乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)紅色很快褪去了．他通過查閱資料了解到還生成了一種曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，請你猜測該物質(zhì)是H2O2．
（4）請你利用如圖所示裝置設(shè)計實驗予以證明．
X中CaO2與水充分反應(yīng)后的溶液，Y中的固體物質(zhì)為MnO2．打開分液漏斗活塞，使X中溶液滴下，滴入溶液產(chǎn)生氣體，將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口Z處，若木條復(fù)燃（補(bǔ)充完后續(xù)試驗的操作、現(xiàn)象），則證明你的猜測合理．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．近年來，我國在超導(dǎo)體材料研究方面居于世界領(lǐng)先地位，鉈（Tl）是超導(dǎo)體的組成成分之一，鉈位于第6周期ⅢA族．下列對鉈的性質(zhì)的推導(dǎo)不正確的是（　�。�
A．是易導(dǎo)電的銀白色金屬B．Tl（OH）3是兩性氫氧化物
C．Tl3+能形成+3價的化合物D．單質(zhì)能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列物質(zhì)所含分子數(shù)最少的是（　�。�
A．2 mol  N2B．含NA個分子的Cl2
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L的CH4D．6 g H2 （H2摩爾質(zhì)量為2 g•mol-1）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．KMnO4是錳的重要化合物，它是一種良好的氧化劑，用來漂白毛、棉和絲，或使油類脫色．其制備方法如下：
（1）第一步，將軟錳礦（主要成分為MnO2）和苛性鉀混合，在200～270℃下加熱熔融并通入空氣，可制得綠色的錳酸鉀．該反應(yīng)的離子方程式為2MnO2+4OH-+O2$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2MnO42-+2H2O；
若改用KClO3為氧化劑，則轉(zhuǎn)化可以進(jìn)行的更快．若轉(zhuǎn)化等量的MnO2，前后兩種方法所消耗的氧化劑的物質(zhì)的量之比為3：2
（2）第二步，錳酸鉀可發(fā)生反應(yīng)：3MnO42-+4H+?MnO2+2MnO4-+2H2O
據(jù)據(jù)此分析可知，調(diào)節(jié)錳酸鉀溶液呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），有利于生成KMnO4．該方法中K2MnO4生成KMnO4理論產(chǎn)率最高為66.7%；．
（3）目前生產(chǎn)KMnO4更好的方法是電解錳酸鉀溶液法．以特制的Ni電極為陽極，F(xiàn)e板為陰極，電解錳酸鉀溶液，陽極室產(chǎn)生KMnO4．以軟錳礦為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖：
電解過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑．在整個制備流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鉀（寫名稱）．
（4）在化學(xué)分析上，KMnO4溶液還經(jīng)常用于某些物質(zhì)的定量測定．如測定質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5%的雙氧水的物質(zhì)的量濃度的實驗過程如下：①取5mL 該雙氧水溶液稀釋到250mL；②再取25mL該稀釋液并滴入少量稀硫酸；③用0.020mol/L KMnO4溶液進(jìn)行滴定，判斷達(dá)到滴定終點的實驗現(xiàn)象是滴入最后一滴高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液，錐形瓶中溶液由無色變?yōu)闇\紫色，且半分鐘內(nèi)不褪色；④重復(fù)操作三次后，消耗KMnO4溶液體積的平均值為14.70mL，則該雙氧水的物質(zhì)的量濃度為1.470mol/L（保留三位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一定量的甲烷在O2不足的情況下燃燒，得到CO、CO2和H2O的總質(zhì)量是14.4g，若其中水的質(zhì)量是7.2g，則CO的質(zhì)量是（　�。�
A．2.8 gB．4.4 g
C．5.6 gD．在2.8 g和5.6 g之間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．X、Y、Z、R、M是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素，其相關(guān)信息如下表：
元素相關(guān)信息
XX的一種核素的原子核中沒有中子
YY原子的核外電子占據(jù)4個原子軌道
ZZ的氣態(tài)氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)
RR是地殼中含量最高的元素
MM的單質(zhì)與冷水劇烈反應(yīng)，生成的強(qiáng)堿中含有電子數(shù)相同的陰陽離子
（1）Y、Z、R的第一電離能從大到小的順序是N＞O＞C（填元素符號）
（2）Z、R的最簡單氫化物中穩(wěn)定性強(qiáng)的是H2O，沸點高的是H2O（填化學(xué)式）
（3）甲是由上述3種元素組成的常見化合物，常溫下pH=3的甲溶液中由水電離c（H+）=10-3mol/L，則甲的化學(xué)式是NH4NO3．
（4）直線型分子Y2Z2中所有原子都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則分子中σ鍵與π鍵的個數(shù)之比是3：4．
（5）常溫下0.58gY4H10完全燃燒放出29kJ的熱量，請寫出Y4H10燃燒熱的熱化學(xué)方程式C4H10（g）+$\frac{13}{2}$O2（g）=4CO2（g）+5H2O（l）△H=-2900kJ/mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化符合圖示的是（　�。�
①冰雪融化 
②KMnO4分解制O2  
③鋁與氧化鐵的反應(yīng) 
④鈉與水反應(yīng) 
⑤二氧化碳與灼熱的木炭反應(yīng) 
⑥碘的升華 
⑦Ba（OH）2•8H2O和NH4Cl的反應(yīng)．
A．②⑥⑦B．②⑤⑦C．①②⑤⑥⑦D．③④

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