18．下列實驗操作不能達到其對應目的是（　�。�
序號實驗內(nèi)容實驗目的
A常溫下，測得飽和Na2CO3溶液的pH大于飽和
NaHCO3溶液的pH		比較常溫下水解程度：
CO32-＞HCO3-
B  向2mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩；
向2mL己烷中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩		證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化
C向25mL冷水和沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶
液，前者為黃色，后者為紅褐色		證明溫度升高，F(xiàn)e3+的水解程度
增大
D向盛有10滴0.1mol/LAgNO3溶液的試管中滴加0.1mol/L
NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0.1mol/L
Na2S溶液		證明AgCl沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小
的Ag2S沉淀
A．AB．BC．CD．D

分析 A．Na2CO3溶解度較大，應比較相同的濃度的溶液的pH；
B．甲苯可與酸性高錳酸鉀反應；
C．鹽類的水解為吸熱反應，升高溫度促進水解；
D．從難溶電解質(zhì)的溶解平衡的角度分析．

解答 解：A．飽和溶液的濃度不同，Na2CO3溶解度較大，應比較相同的濃度的溶液的pH，故A錯誤；
B．甲苯可與酸性高錳酸鉀反應生成苯甲酸，而苯不反應，說明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化，故B正確；
C．鹽類的水解為吸熱反應，升高溫度促進水解，可根據(jù)溶液顏色判斷，故C正確；
D．再向其中滴加0.1mol/LNa2S溶液，會生成黑色沉淀，說明有Ag2S生成，可說明Ag2S的溶解性更小，故D正確．
故選A．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，題目難度中等，注意實驗的原理和合理性，把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解答該題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．圖中A～K分別代表一種物質(zhì)．已知A易溶于水，分解得到B、C、D的物質(zhì)的量比為1：1：2，B氣體能使品紅溶液褪色，C為常見的液體，D氣體能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{，F(xiàn)為淡黃色固體單質(zhì)，K為常見的二元強酸，圖中有部分生成物未標出．
（1）A的化學式為（NH4）2SO3．
（2）寫出反應①的離子方程式：NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O．
（3）寫出反應②、④、⑤的化學方程式：
②2Mg+SO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+S；
④4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O；
⑤S+6HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6NO2↑+H2SO4+2H2O．
（4）在反應③中，每生成標準狀況下2.24L G時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.2mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

9．無論在辦公室還是居室里，在漂亮的花瓶中插上一束美麗的鮮花，將會給緊張而又忙碌的工作、生活帶來輕松和愉悅的心情．如果在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”，就會延長鮮花的壽命．
成分質(zhì)量（g）摩爾質(zhì)量（g•mol-1）
蔗糖50.00342
硫酸鉀0.50174
阿司匹林0.35180
高錳酸鉀0.50158
硝酸銀0.04170
（1）“鮮花保鮮劑”中物質(zhì)的量濃度最大的成分是蔗糖（填寫名稱）．
（2）“鮮花保鮮劑”中K+的物質(zhì)的量濃度為（阿司匹林不含K+）$\frac{\frac{0.50}{174}×2+\frac{0.50}{158}}{V}$mol•L-1（只要求寫表達式，不需計算）．
（3）配制過程中，下列操作對配制結(jié)果沒有影響的是AD（填字母）．
A．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
B．定容時俯視液面
C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈
D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理
（4）欲確定“鮮花保鮮劑”中硝酸銀的濃度，則加入的試劑中應含有Cl-（填化學符號）．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．有同學對三種牙膏中的摩擦劑成分進行調(diào)査，結(jié)果如下表：
牙膏品牌某兒童牙膏某防臭牙膏某透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
試回答下列問題：
（1）上述三種摩擦劑中屬于酸性氧化物的是SiO2（填化學式．下同）；它與氫氟酸反應的
化學方程式是SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
（2）某品牌的摩擦劑可作胃酸中和劑，該反應的離子方程式為Al（OH）3+3H+=Al3++3H2O
（3）從摩擦劑成分考慮，向該防臭牙膏樣品中滴加適量稀硝酸，該反應的化學方程式為CaCO3+2HNO3=CO2↑+H2O+Ca（NO3）2．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

13．氮化硅是一種重要的結(jié)構(gòu)陶瓷材料，具有優(yōu)良性能．
（1）基態(tài)氮原子的電子排布式為1s22s22p3，基態(tài)硅原子未成對電子數(shù)是3，碳、氮、硅的電負性由大到小的順序是N＞C＞Si．
（2）碳熱還原法制氮化硅是在氮氣中用碳還SiO2，寫出該反應的化學方程式：6C+2N2+3SiO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Si3N4+6CO．氮化硅一般不與酸反應，但能與氫氟酸反應，寫出氮化硅與過 量氫氟酸反應的化學方程式：Si3N4+16HF=3SiF4+4NH4F．
（3）三氯化硅烷（SiHCl3）也可用于制備氮化硅，三氯硅烷分子的空間構(gòu)型為四面體形，其分子中硅原子的雜化軌道類型為sp3雜化．
（4）氮化硅與碳化硅、氮化硼等作用可產(chǎn)生結(jié)合材料，改善性能．氮化硅、碳化硅的化學性質(zhì)都很穩(wěn)定，其原因是晶體中原子之間形成共價鍵，鍵能大，鍵牢固．
（5）碳化硅立方晶系晶胞如圖所示，C-Si-C鍵的夾角是109°28′，其晶體類型是原子晶體，若立方晶系的碳化硅密度為ρg•cm-3，NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，則晶胞的棱長為$\root{3}{\frac{160}{ρ{N}_{A}}}$．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有機物分子中可形成順反異構(gòu)的是（　　）
A．CH3CH═CHBrB．CH3-ClC．CH3C≡CCH3D．CH3CH═C（CH3）2

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．將5.13gBa（OH）2粉末加入100mL硫酸和鹽酸的混合溶液中，充分反應至沉淀不在生成時，過濾得干燥沉淀5.825g．取濾液20ml跟足量鐵粉反應，生成22.4ml（標準狀況下）氣體．計算：
（1）濾液的pH 
（2）原混合溶液中c（Cl-）、c（SO42-）

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

7．某興趣小組在實驗室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷，檢驗反應的部分副產(chǎn)物，并探究溴乙烷的性質(zhì)．

Ⅰ．溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗：設計如圖1裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻管沒有畫出，請根據(jù)實驗步驟，回答下列問題：
（1）儀器A的名稱是三頸燒瓶．
（2）制備操作中，加入的少量的水，其目的是減少副產(chǎn)物烯和醚的生成、減少Br2的生成、減少HBr的揮發(fā)．
（3）加熱片刻后，A中的混合物出現(xiàn)橙紅色，該橙紅色物質(zhì)可能是Br2．
（4）理論上上述反應的副產(chǎn)物還可能有：乙醚（CH3CH2OCH2CH3）、乙烯、溴化氫等
①檢驗副產(chǎn)物中是否含有溴化氫：熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應直至冷卻，通過B、C裝置檢驗．B、C中應盛放的試劑分別是苯（或四氯化碳等有機溶劑）、硝酸銀或石蕊試液（答出一種即可）．
②檢驗副產(chǎn)物中是否含有乙醚：通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH3”基團，來確定副產(chǎn)物中存在乙醚，請你對該同學的觀點進行評價不正確，溴乙烷中也含乙基．
（Ⅱ）．溴乙烷性質(zhì)的探究：
用如圖2實驗裝置（鐵架臺、酒精燈略） 驗證溴乙烷的性質(zhì)：
①在試管中加入10mL 6mol/L NaOH溶液和2mL溴乙烷，振蕩．
②將試管如圖2固定后，水浴加熱．
（6）觀察到液體不分層現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應．
（7）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，將生成的氣體通入如圖3裝置．A試管中的水的作用是吸收乙醇，若無A試管，B試管中的試劑應為溴水．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下實驗能獲得成功的是（　　）
A．用酸性KMn04溶液鑒別乙烯和乙炔
B．將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯
C．苯和硝基苯采用分液的方法分離
D．分離沸點相差30℃以上的混溶液體，采用蒸餾的方法

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