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9.工業(yè)上從廢鉛酸電池的鉛膏回收鉛的過程中,可用碳酸鹽溶液與鉛膏(主要成分為PbSO4)發(fā)生反應:PbSO4(s)+CO32-(aq)?PbCO3(s)+SO42-(aq).Ksp (PbCO3)=1.5×10-13,Ksp (PbSO4)=1.8×10-8某課題組用PbSO4為原料模擬該過程,探究上述反應的實驗條件及固體產物的成分.
(1)計算上述反應的平衡常數:K=1.2×105
(2)加入足量NaHCO3溶液也可實現該轉化,寫出離子方程式2HCO3-+PbSO4=SO42-+PbCO3+H2O+CO2
(3)查閱文獻:上述反應還可能生成堿式碳酸鉛[2PbCO3•Pb(OH)2],它和PbCO3受熱都易分解成PbO.該課題組對固體產物(不考慮PbSO4)的成分提出如下假設,
假設一:全部為2PbCO3•Pb(OH)2;
假設二:全部為PbCO3;
假設三:2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物
為驗證假設一是否成立,課題組進行如下研究.
實驗步驟實驗現象和結論
取一定量樣品充分干燥,然后將樣品加熱分解,將產生的氣體依次通過盛有無水硫酸銅的干燥管和盛有澄清石灰水的洗氣瓶.無水硫酸銅變藍色,澄清石灰水變渾濁
說明樣品全部是2PbCO3•Pb(OH)2
①你是否同意該同學的結論,并簡述理由不同意.若為假設三,有同樣的現象.
②如果不同意,請?zhí)岢龈倪M意見將氣體依次通過足量的濃硫酸和澄清石灰水,并分別測量增重的質量,通過計算確定H元素和C元素的物質的量之比.若n(C):n(H)=1:1,則為假設一,若n(c):n(H)>1:1,則為假設三.

分析 (1)PbSO4(s)+CO32-(aq)?PbCO3(s)+SO42-(aq).依據平衡常數概念寫出計算式;
(2)HCO3-可電離出CO32-,與PbSO4反應生成PbCO3;
(3)將樣品加熱,無水硫酸銅變藍色,澄清石灰水變渾濁,可說明生成水和二氧化碳,但不能說明樣品全部是2PbCO3•Pb(OH)2,也可能為2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物,如為2PbCO3•Pb(OH)2,則滿足n(C):n(H)=1:1.

解答 解:(1)平衡常數K=$\frac{c(S{O}_{4}^{2-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$=$\frac{c(P^{2+})c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(P^{2+})c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{1.8×1{0}^{-8}}{1.5×1{0}^{-13}}$=1.2×105,故答案為:1.2×105;
(2)HCO3-可電離出CO32-,與PbSO4反應生成PbCO3,反應的離子方程式為2HCO3-+PbSO4=SO42-+PbCO3+H2O+CO2↑,故答案為:2HCO3-+PbSO4=SO42-+PbCO3+H2O+CO2↑;
(3)①將樣品加熱,無水硫酸銅變藍色,澄清石灰水變渾濁,可說明生成水和二氧化碳,但不能說明樣品全部是2PbCO3•Pb(OH)2,也可能為2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物,因2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物分別也可使無水硫酸銅變藍色,澄清石灰水變渾濁,
故答案為:不同意.若為假設三,有同樣的現象;
②如為2PbCO3•Pb(OH)2,則滿足n(C):n(H)=1:1,可將氣體依次通過足量的濃硫酸和澄清石灰水,并分別測量增重的質量,通過計算確定H元素和C元素的物質的量之比.若n(C):n(H)=1:1,則為假設一,若n(c):n(H)>1:1,則為假設三,
故答案為:將氣體依次通過足量的濃硫酸和澄清石灰水,并分別測量增重的質量,通過計算確定H元素和C元素的物質的量之比.若n(C):n(H)=1:1,則為假設一,若n(c):n(H)>1:1,則為假設三.

點評 本題以沉淀溶解平衡為切入點考查了平衡移動原理以及分析圖象和數據處理能力,側重于學生的分析、計算能力的考查,注意把握實驗設計方案的思路和實驗步驟,難度較大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.現有以下實驗裝置供實驗時挑選使用.

(1)利用Cu和濃硝酸反應制備NO2,用過氧化氫溶液和MnO2制取O2,根據反應原理應選用C裝置(填序號,從A、B、C中選。
(2)欲用石灰石和濃鹽酸反應制取純凈干燥的CO2氣體,將你所選的儀器按氣體由左向右方向連接,連接順序為:C→G→E→J.
用飽和碳酸氫鈉溶液除去揮發(fā)出的HCl優(yōu)于用水除HCl的原因是不消耗二氧化碳,氯化氫能與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳.
(3)某小組為了探究Ag與濃硝酸反應過程中可能產生NO,設計了一連接順序為D→H→I→K的實驗裝置.
①反應開始前通入N2的目的是排盡裝置內殘留的空氣,
②反應結束,若H瓶中溶液體積為100mL,從中取出25.00mL溶液以酚酞作指示劑,用0.1000mol•L-1NaOH溶液進行滴定,兩次滴定用去NaOH溶液的體積分別為16.98mL和17.02mL,則該瓶中硝酸的物質的量濃度為0.068mol/L.
若實驗測得NO的體積為95.2mL(已折算成標準狀況),請你通過數據說明Ag與濃硝酸反應過程中是(填“是”或“否”)有NO產生.
(4)某同學設計下列四種制備NH3的方法,不合理的是AD(填序號)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.用Na2SO3溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的SO2,Na2SO3+5O2+H2O═2NaHSO3所得混合液可電解循環(huán)再生(A為陽離子交換膜;B為陰離子交換膜).相關物料的傳輸與轉化關系如圖.下列說法不正確的是(  )
A.Pt(Ⅱ)為陽極B.陽極區(qū)[H+]增大
C.圖中的n<mD.陰極電極反應式為2H++2e-═H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.現有以下物質,其中屬于電解質的是( 。
①NaCl溶液 ②干冰(固態(tài)的二氧化碳)、郾姿幔儍舻拇姿幔、茔~ ⑤BaSO4固體、拚崽恰、呔凭嗳廴诘腒NO3
A.①③⑤⑧B.②③④⑤⑥⑦C.③⑤⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.同溫同壓下,相同體積的物質,其物質的量一定相等
B.任何條件下,等物質的量的甲烷和一氧化碳所含的分子數一定相等
C.1L一氧化碳氣體一定比1L氧氣的質量小
D.相同條件下的一氧化碳氣體和氨氣,若體積相等,則原子數一定相等

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.銅合金是人類使用最早的金屬材料.銅在化合物中的常見化合價有+l、+2 等,故能形成多種銅的化合物. 
(l)基態(tài) Cu 原子的電子排布式是1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1;銅晶體晶胞如圖所示,該晶胞實際擁有4個銅原子;
(2)某+l 價銅的配離子為[Cu(CN)4]3-,與配體(CN-)互為等電子體的一種微粒是CO、N2、C22- (寫化學式).
(3)在硫酸銅溶液中逐滴滴加氨水至過量,先出現藍色沉淀,最后溶解形成深藍色的溶液.寫出此藍色沉淀溶解的離子方程式:Cu(OH)2+4NH3═[Cu(NH34]2++2OH-或Cu(OH)2+4NH3•H2O═[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O;根據價層電子對互斥模型,預測SO42一的空間構型為正四面體.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.某化學興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨,反應的化學方程式如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
(1)如用如圖裝置A制取氨氣,你所選擇的試劑是.

(2)制備氨基甲酸銨的裝置B如圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中.當懸浮物較多時,停止制備.
注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質.
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是:降溫提高反應物轉化率(或促進反應正向進行)、防止(因反應放熱造成)產物分解.液體石蠟鼓泡瓶的作用是:通過觀察氣泡,調節(jié)NH3與CO2通入比例.
②從反應后的混合物中分離出產品,為了得到干燥產品,應采取的方法是c(填寫選項序號).
a.常壓加熱烘干    b.高壓加熱烘干    c.真空40℃以下烘干
③尾氣處理裝置如圖C所示.
雙通玻璃管的作用:;濃硫酸的作用:吸收多余氨氣、防止空氣中水蒸氣進入反應器使氨基甲酸銨水解.
(3)取因部分變質而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品11.73g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質量為15.00g.
則樣品中氨基甲酸銨的物質的量分數為80%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.某強酸性反應體系中,反應物和生成物共六種物質:PbO2、PbSO4 (難溶鹽)、Pb(MnO42(高錳酸鉛強電解質)、H2O、X(水溶液呈無色)、H2SO4,已知X是一種鹽,且0.1molX在該反應中應失去3.01×1023個電子.下列說法中不正確的是( 。
A.若有9.8gH2SO4參加反應,則轉移電子的物質的量為1mol
B.該反應的化學方程式為:5PbO2+2MnSO4+2H2SO4═Pb(MnO42+4PbSO4+2H2O
C.Pb(MnO42既是氧化產物又是還原產物
D.X是MnSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.和碳同一主族的硅原子中能量最高的電子處在M電子層上(填寫電子層符號),最外層有4種運動狀態(tài)不同的電子,碳原子核外有3種能量不同的電子,有2種不同形狀的電子云.

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