A.加成反應(yīng) | B.消去反應(yīng) |
C.取代反應(yīng) | D.醇的催化氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.臭氧與空氣中的一些碳?xì)浠衔锇l(fā)生作用后會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,光化學(xué)煙霧對(duì)人體健康、植物生長(zhǎng)等有嚴(yán)重危害 |
B.高空中臭氧層能夠吸收太陽(yáng)紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。但低空的臭氧是污染氣體,會(huì)給人體造成傷害 |
C.化石類燃料的燃燒、含硫金屬礦石的冶煉和硫酸的生產(chǎn)等過(guò)程中都是造成二氧化硫污染的重要原因 |
D.PM2.5是指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑≤2.5μm的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物。直徑為2.5μm的顆粒物分散在空氣中形成膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.PM2.5在空氣中形成了氣溶膠 |
B.PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì) |
C.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車,降低機(jī)動(dòng)車尾氣污染,某種程度可以減少PM2.5污染 |
D.PM2.5主要來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①②③ | B.③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.利用電器中的金屬材料 | B.防止電器造成污染 |
C.廢電器經(jīng)過(guò)處理后還可以重新使用 | D.回收其中非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.N2 | B.O2 | C.CO2 | D.SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.迅速提升我省的家用汽車保有量 |
B.加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營(yíng)養(yǎng)化 |
C.積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芗八艿鹊氖褂茫瑴p少化石燃料的使用 |
D.大力實(shí)施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.在西部和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站,解決能源問(wèn)題 |
B.推廣與發(fā)展小排量汽車和電動(dòng)、混合動(dòng)力汽車 |
C.大力開(kāi)發(fā)豐富的煤炭資源,減少對(duì)石油的依賴 |
D.回收廢棄飲料包裝紙,制作成公園內(nèi)的休閑長(zhǎng)椅 |
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