【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:① , ② , ④
(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的是(填序號(hào)).
(3)若利用裝置Ⅰ分離酒精和水的混合物,還缺少的儀器 , 將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為;②的進(jìn)水口是(填“f”或“g”).
(4)現(xiàn)需配制250mL、0.2molL﹣1NaCl溶液,裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中的錯(cuò)誤之處:①;②

【答案】
(1)蒸餾燒瓶;冷凝管;容量瓶
(2)④
(3)溫度計(jì);蒸餾;g
(4)應(yīng)該選用250毫升容量瓶;未用玻璃棒引流
【解析】解:(1)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)可知,①為蒸餾燒瓶,②為冷凝管,④為容量瓶,所以答案是:蒸餾燒瓶,冷凝管,容量瓶;(2)容量瓶在使用前一定要查漏,所以答案是:④;(3)利用蒸餾裝置分離酒精和水的混合物,必須使用溫度計(jì),制取蒸餾水的實(shí)質(zhì)是蒸餾過(guò)程,冷凝管下口是進(jìn)水口,上口是出水口,
所以答案是:溫度計(jì);蒸餾;g;(4)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流,防止液體外濺,配制多大體積的溶液則選擇多大規(guī)格的容量瓶,所以答案是:應(yīng)該選用250毫升容量瓶;未用玻璃棒引流.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解不能加熱的儀器及使用方法的相關(guān)知識(shí),掌握使用玻璃容器加熱時(shí),不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸,以免容器破裂,燒得很熱的玻璃容器,不要用冷水沖洗或放在桌面上,以免破裂,以及對(duì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的理解,了解配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下述實(shí)驗(yàn)中均有紅棕色氣體產(chǎn)生,對(duì)比分析所得結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 紅棕色氣體不能表明②中木炭與濃硝酸產(chǎn)生了反應(yīng)

B. 由①中的紅棕色氣體,推斷產(chǎn)生的氣體一定是混合氣體

C. 由③說(shuō)明濃硝酸具有揮發(fā)性,生成的紅棕色氣體為還原產(chǎn)物

D. ③的氣體產(chǎn)物中檢測(cè)出CO2,由此說(shuō)明木炭一定與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物的核磁共振氫譜中出現(xiàn)三組峰的是(
A.2,2,3,3﹣四甲基丁烷
B.2,3,4﹣三甲基戊烷
C.3,4﹣二甲基己烷
D.2,5﹣二甲基己烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列石油的分餾產(chǎn)品中,沸點(diǎn)最低的是(

A.汽油B.煤油C.凡士林D.石油氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶(提取液中酶蛋白濃度相同)的活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

分組試劑(mL)

試管1

試管2

試管3

試管4

蒸餾水

2

2

2

A

pH=8緩沖液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

總體積

3.8

3.8

3.8

B

結(jié)果如下表(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“﹣”不顯色),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程

++

+

C

(1)表中A的數(shù)值為 ,C的顏色深淺程度 (用“+“或“﹣”表示).

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,無(wú)關(guān)變量有 (寫(xiě)出2種即可).

(3)除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外,還可以用 試劑來(lái)檢測(cè)生成物的量.若用該試劑檢驗(yàn),顏色變化最深的試管是

(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來(lái)源的淀粉酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同.造成實(shí)驗(yàn)中三種酶活性差異的根本原因是

(5)同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實(shí)驗(yàn).右上坐標(biāo)中已根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出3號(hào)試管中酶活性的曲線,請(qǐng)你在坐標(biāo)中畫(huà)出2號(hào)試管中酶活性的曲線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:

(1)操作⑤中除用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到的儀器是
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的“精鹽”,并計(jì)算“精鹽”的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是(填序號(hào)).
A.粗鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后所得“精鹽”很潮濕
D.蒸發(fā)皿上粘有的“精鹽”沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(3)小明查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì).為了得到較純凈的氯化鈉,小明將上述流程圖中操作⑤得到的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種).

①提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液.
從提供的試劑中選出a所代表的試劑是、 , 寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ,
②在濾液中加鹽酸的作用是、(用化學(xué)方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:

(1)操作⑤中除用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到的儀器是
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的“精鹽”,并計(jì)算“精鹽”的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是(填序號(hào)).
A.粗鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后所得“精鹽”很潮濕
D.蒸發(fā)皿上粘有的“精鹽”沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(3)小明查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì).為了得到較純凈的氯化鈉,小明將上述流程圖中操作⑤得到的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種).

①提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液.
從提供的試劑中選出a所代表的試劑是、 , 寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ,
②在濾液中加鹽酸的作用是、(用化學(xué)方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶波,分別裝有Na2CO3和NaHCO3,用下列試劑或方法能將兩者區(qū)分的是

①Ca(OH)2 ②鹽酸③CaCl2 ④NaOH ⑤加熱

A. ②③ B. ①③ C. ①③ D. ②⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不符合安全規(guī)范的是(

A.金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火

B.NH3泄露時(shí)向空中噴灑水霧

C.Cl2的尾氣用堿溶液處理后再排放

D.面粉生產(chǎn)車間應(yīng)嚴(yán)禁煙火

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同步練習(xí)冊(cè)答案