【題目】下列說法中錯誤的是( )
A.只要是糖類物質(zhì)都能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)B.單糖是不能發(fā)生水解的最簡單的糖類
C.淀粉、纖維素都是天然有機(jī)高分子化合物D.蔗糖和麥芽糖均為二糖
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑭系為元素周期表中第ⅢB族、原子序數(shù)為57~71的元素。
(1)鏑(Dy)的基態(tài)原子電子排布式為[Xe]4f106s2,畫出鏑(Dy)原子外圍電子排布圖:___________。
(2)高溫超導(dǎo)材料鑭鋇銅氧化物中含有Cu3+,基態(tài)時Cu3+ 的電子排布式為________________。
(3)觀察下面四種鑭系元素的電離能數(shù)據(jù),判斷最有可能顯示+3 價的元素是___________(填元素名稱)。幾種鑭系元素的電離能(單位:kJ mol-1)
元素 | I1 | I2 | I3 | I4 |
Yb(鐿) | 604 | 1217 | 4494 | 5014 |
Lu(镥) | 532 | 1390 | 4111 | 4987 |
La(鑭) | 538 | 1067 | 1850 | 5419 |
Ce(鈰) | 527 | 1047 | 1949 | 3547 |
(4)元素鈰(Ce)可以形成配合物(NH4)2[Ce(NO3)6]。
①組成配合物的四種元素,電負(fù)性由大到小的順序為________________(用元素符號表示)。
②寫出氮的最簡單氣態(tài)氫化物水溶液中存在的氫鍵:__________________(任寫一種)。
③元素Al 也有類似成鍵情況,氣態(tài)氯化鋁分子表示為(AlCl3)2,分子中Al 原子雜化方式為_____________,分子中所含化學(xué)鍵類型有______________(填字母)。
a.離子鍵 b.極性鍵 C.非極性鍵 d.配位鍵
(5)PrO2(二氧化鐠)的晶體結(jié)構(gòu)與CaF2相似,晶胞中鐠原子位于面心和頂點(diǎn),則PrO2(二氧化鐠)的晶胞中有________個氧原子;已知晶胞參數(shù)為a pm,密度為ρ g· cm-3,NA=_____________ (用含a、ρ的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)實驗興趣小組探究實驗室中制備Cl2的過程,為證明過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答問題。
(1)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12 L的原因是________________________。
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為_______,作用是___________,現(xiàn)象是___________。
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是_______________________________。
③裝置F的作用是____________________。
④寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:__________。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置。你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在________與________之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)加入________(填寫試劑或用品名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,不正確的是( 。
A.漂白粉能漂白是因為Ca(ClO)2中的 ClO-有強(qiáng)氧化性B.明礬能夠殺菌消毒是利用了膠體的吸附性
C.碳酸鎂、小蘇打等可用于治療胃酸過多D.二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的敘述中,錯誤的是
A.碳酸鈉溶液保存在配有橡膠塞的細(xì)口瓶中,氫氟酸通常保存在塑料瓶中
B.石灰石是制備玻璃、水泥的原料之一
C.水泥、玻璃、青花瓷、水晶、瑪瑙都屬于硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品
D.合金比它的各成分金屬的熔點(diǎn)低,硬度大,電解氧化鋁可以獲得鋁單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化銅是一種常用試劑。如:利用新制氫氧化銅驗證乙醛的還原性。
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制:在試管里加入10%的氫氧化銅溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩。這樣操作的目的是________________________。
(2)下面是某研究性學(xué)習(xí)小組開展的探究性學(xué)習(xí)活動:
提出問題:對“乙醛與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,進(jìn)行了如下探究:
提出猜想:________________________。
查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;
②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);
③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計方案:
方案1:取該紅色沉淀于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化;
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察是否有殘渣;
方案3:稱取該紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱量,反復(fù)多次,直到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a、b的大。
方案4:取紅色沉淀放于大試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色的銀析出。
你認(rèn)為合理的方案是____________。
(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.6%的某飽和一元醛水溶液5g,跟足量新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng),生成Cu2O1.44g。這種醛是________,結(jié)構(gòu)簡式為________。它與足量新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如圖裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,待鈉熔融成圓球時,撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是( )
A. 反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B. 浸有NaOH溶液的棉花球用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣
C. 鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D. 在棉花球外沿滴一滴石蕊溶液,判斷氯氣是否被堿液完全吸收
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固定容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)xA(g)+yB(g)zC(g),圖I表示t℃時容器中各物質(zhì)的量隨時間的變化關(guān)系,圖II表示平衡常數(shù)K隨溫度變化的關(guān)系。結(jié)合圖像判斷,下列結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)可表示為:2A(g)+B(g)C(g)ΔH﹤0
B. t℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=6.25
C. 當(dāng)容器中氣體密度不再變化時,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D. t℃,在第6 min時再向體系中充入0.4 mol C,再次達(dá)到平衡時C的體積分?jǐn)?shù)大于0.25
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