(重組提高)用ClO2、Na2FeO4消毒飲用水可避免用Cl2消毒飲用水時所含微量(有機)氯化物對人體的潛在危害。
(1)文獻報道:用ClO2消毒的效率是Cl2的2.63倍,如何解釋?
(2)簡述用Na2FeO4消毒用水的優(yōu)點。
科目:高中化學 來源: 題型:022
(重組提高)在帶鐵銹的燃燒匙中盛裝少許硫磺粉,用酒精燈加熱引燃后迅速插入空集氣瓶中,并用玻片蓋住。
(1)可觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象是_____________。
(2)在上述小實驗后的集氣瓶中加入少許Ba(OH)2溶液,蓋上玻片,振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3)在實驗(2)后的集氣瓶中加入少許稀鹽酸,振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是________。
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
(1)文獻報道:用ClO2消毒的效率是Cl2的2.63倍,如何解釋?
(2)簡述用Na2FeO4消毒用水的優(yōu)點。
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科目:高中化學 來源: 題型:038
(重組提高)用石墨電極電解100mLH2SO4和CuSO4的混合溶液,通電一段時間后,兩極各出現(xiàn)氣體2.24L(標準狀況),求原來溶液中CuSO4的濃度。
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:038
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