溫度/℃ | 400 | 500 | 830 |
平衡常數(shù)K | 10 | 9 | 1 |
實驗編號 | 反應物投入量 | 平衡時H2濃度 | 吸收或放出的熱量 | 反應物轉(zhuǎn)化率 |
A | 1、1、0、0 | c1 | Q1 | α1 |
B | 0、0、2、2 | c2 | Q2 | α2 |
C | 2、2、0、0 | c3 | Q3 | α3 |
分析 (1)升高溫度平衡向吸熱反應方向移動,根據(jù)溫度與化學平衡常數(shù)關系確定反應熱;根據(jù)化學平衡計算計算CO的轉(zhuǎn)化率;
(2)各物質(zhì)起始物質(zhì)的量均為1:1等于化學計量數(shù)之比,結合方程式可知,故平衡時n(CO)=n(H2O)、n(CO2)=n(H2),由于500℃時平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}_{2})c(C{O}_{2})}{c(CO)c({H}_{2}O)}$=9可知,平衡時n(CO2)≠n(CO),則轉(zhuǎn)化率不是50%;
B中轉(zhuǎn)化到左邊可以得到2molCO、2molH2O,恒溫恒容下B、C是完全等效平衡,平衡時相同物質(zhì)的濃度相同、物質(zhì)的量相同;
恒溫恒容下,C等效為在A的基礎上增大壓強,反應前后氣體體積不變,平衡不移動,反應物轉(zhuǎn)化率相等、相同物質(zhì)的含量相等;
(3)不傳熱的固定容積的容器中,反應達到平衡的標志是正逆反應速率相同,各成分含量保持不變分析判斷選項;
(4)在t2時刻CO的濃度減小、CO2濃度增大,平衡向正反應方向移動,可以通過改變溫度、改變水蒸氣或氫氣的量實現(xiàn);t4時刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強增大為原先的兩倍則體積變?yōu)樵瓉淼囊话,故濃度分別增大為原來的2倍,又反應前后氣體系數(shù)相等,平衡不移動.
解答 解:(1)隨著溫度的升高,化學平衡常數(shù)減小,說明平衡向逆反應方向移動,則正反應是放熱反應;
設CO的轉(zhuǎn)化率為x,
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
起始 1mol 2mol 0 0
反應 x x x x
平衡(1-x)mol (2-x)mol xmol xmol
化學平衡常數(shù)K=$\frac{x×x}{(1-x)×(2-x)}$=1,x=66.7%;
故答案:放;66.7%;
(2)各物質(zhì)起始物質(zhì)的量均為1:1等于化學計量數(shù)之比,結合方程式可知,故平衡時n(CO)=n(H2O)、n(CO2)=n(H2),由于500℃時平衡常數(shù)K═$\frac{c({H}_{2})c(C{O}_{2})}{c(CO)c({H}_{2}O)}$=9可知,平衡時n(CO2)≠n(CO),則轉(zhuǎn)化率不是50%;
B中轉(zhuǎn)化到左邊可以得到2molCO、2molH2O,恒溫恒容下B、C是完全等效平衡,平衡時相同物質(zhì)的濃度相同、物質(zhì)的量相同,則:c2=c3,B、C平衡時n(CO2)≠n(CO),轉(zhuǎn)化率不是50%,故Q2≠Q(mào)3,設平衡時CO為ymol,則α3=$\frac{y}{2}$,α2=$\frac{2-y}{2}$,故α3+α2=1,可推知α3≠α2;
恒溫恒容下,C等效為在A的基礎上增大壓強,反應前后氣體體積不變,平衡不移動,反應物轉(zhuǎn)化率相等、相同物質(zhì)的含量相等,則:α1=α3,c3=2c1,Q3=2Q1,
結合上述分析可知:2c1=c2=c3 ,Q3=2Q1≠Q(mào)2=Q3 ,α1=α3≠α2 ,α1+α2=1,
故選:AD;
(3)在一個絕熱等容的容器中,判斷此流程的第Ⅱ步反應CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),達到平衡的標志是正逆反應速率相同;各組分含量保持不變;
①雖然反應前后氣體體積不變,但由于絕熱等容容器中反應過程中有溫度變化,所以壓強也在變化,體系的壓強不再發(fā)生變化能判斷反應達到平衡,故①符合;
②反應中混合氣體質(zhì)量守恒,體積不變,密度不變,混合氣體的密度不變不能說明反應達到平衡,故②不符合;
③反應前后氣體質(zhì)量守恒,反應前后氣體體積不變,物質(zhì)的量不變,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變,不能說明反應達到平衡,故③不符合;
④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變是平衡的標志,故④符合;
⑤體系的溫度不再發(fā)生變化絕熱容器溫度不變,說明反應達到平衡,故⑤符合;
⑥反應速率之比等于化學方程式計量數(shù)之比,v(CO2)正=v(H2O)逆,說明水蒸氣的正逆反應速率相同,故⑥符合;
故答案為:②③;
(4)在t2時刻CO的濃度減小、CO2濃度增大,平衡向正反應方向移動,且CO和CO2濃度變化有接觸點,所以可以通過改變降低溫度、增大水蒸氣的量或減少氫氣的量實現(xiàn);t4時刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強增大為原先的兩倍,則體積變?yōu)樵瓉淼囊话,故濃度分別增大為原來的2倍,又反應前后氣體系數(shù)相等,平衡不移動,所以圖象僅僅是濃度分別變?yōu)樵瓉淼?倍并且保持不變,如圖為,故答案為:降低溫度;增加水蒸氣的量;
.
點評 本題考查了化學平衡移動原理,明確化學平衡常數(shù)的含義結合化學平衡常數(shù)公式進行有關計算,靈活運用三段式法進行解答,會分析圖象中曲線變化特點,題目難度很大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鎂溶液加熱蒸干最終得不到氯化鎂固體 | |
B. | 實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
C. | 開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫 | |
D. | 壓縮氫氣與碘蒸氣反應的平衡混合氣體,顏色變深 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q1<Q2 | |
B. | △H1能表示單質(zhì)碳的標準燃燒熱 | |
C. | 生成物總能量均低于反應物總能量 | |
D. | 1molCO2氣體具有的能量大于1mol干冰具有的能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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