在下列事實(shí)中,什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)的速率。
(1)集氣瓶中,H2和Cl2的混合氣體,在瓶外點(diǎn)燃鎂條時發(fā)生爆炸________。
(2)等質(zhì)量的大理石塊和大理石粉分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),大理石粉反應(yīng)快______________________________________。
(3)硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,在純氧中迅速燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰__________________________。
(4)熔化的KClO3放出氣泡很慢,撒入少量MnO2產(chǎn)生氣體很快____________。
(5)同濃度、同體積的鹽酸中放入同樣大小的鋅條和鎂條,產(chǎn)生氣體有快有慢______________________________________。
(6)夏天的食品易霉變,冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象___________。
解析 (1)光照H2和Cl2的混合氣體發(fā)生爆炸,說明光照可加快該反應(yīng)的速率。(2)說明固體反應(yīng)物的顆粒越小,反應(yīng)速率越快。(3)硫在純氧中燃燒比在空氣中燃燒速率快,說明增大反應(yīng)物的濃度可加快反應(yīng)速率。(4)MnO2是KClO3分解反應(yīng)制O2的催化劑,加入催化劑能顯著地增大反應(yīng)速率。(5)鎂比鋅的金屬性強(qiáng),鎂與鹽酸反應(yīng)劇烈,說明反應(yīng)物的性質(zhì)是決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素。(6)夏天溫度高,食品易霉變,冬天溫度低,食品不易霉變,說明溫度越高,食品霉變的速率越快。
答案 (1)光照
(2)固體反應(yīng)物的顆粒大小
(3)反應(yīng)物的濃度
(4)催化劑
(5)反應(yīng)物的性質(zhì)
(6)溫度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池以滿足不同的需要。在現(xiàn)代生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展中,電池發(fā)揮著越來越重要的作用,如在宇宙飛船、人造衛(wèi)星、空間電視轉(zhuǎn)播站、飛機(jī)、輪船、電腦、收音機(jī)、照相機(jī)、電子手表、心臟起搏器等,都離不開各式各樣的電池,同時廢棄的電池隨便丟棄也會對環(huán)境造成污染。請根據(jù)題中提供的信息,回答下列問題:
(1)電子表和電子計算器中所用的是紐扣式微型銀鋅電池,其電極分別為Ag2O和Zn,電解質(zhì)為KOH溶液,工作時電池總反應(yīng)為Ag2O+Zn+H2O===2Ag+Zn(OH)2。
①工作時電流從________極流向________極(填“Ag2O”或“Zn”)。
②電極反應(yīng)式:正極______________________________,
負(fù)極:_____________________________________________。
③工作時電池正極區(qū)的pH________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)氫鎳電池是近年來開發(fā)出來的可充電電池,它可以取代會產(chǎn)生鎘污染的鎘鎳電池。氫鎳電池的總反應(yīng)式是H2+NiO(OH)放電充電Ni(OH)2。
電池放電時,負(fù)極是________,負(fù)極的電極反應(yīng)式為________,正極的電極反應(yīng)式為____________________,正極附近溶液的pH如何變化?________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組決定用實(shí)驗探究的方法證明化學(xué)反應(yīng)具有一定的限度,在一定條件下會達(dá)到“平衡狀態(tài)”。取5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液于試管中,滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液2 mL,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe3++2I-===2Fe2++I(xiàn)2。為證明該反應(yīng)具有可逆性且達(dá)到一定限度,他們設(shè)計了如下實(shí)驗:
①取少量反應(yīng)液,滴加AgNO3溶液,發(fā)現(xiàn)有少量黃色沉淀(AgI),證明反應(yīng)物沒有反應(yīng)完全;
②再取少量反應(yīng)液,加入少量CCl4,振蕩,發(fā)現(xiàn)CCl4層顯淺紫色,證明萃取到I2,即有I2生成。
結(jié)合①②的結(jié)論,他們得出該反應(yīng)具有一定的可逆性,在一定條件下會達(dá)到反應(yīng)限度。
(1)老師指出他們上述實(shí)驗①不合理,你認(rèn)為是____________;
改進(jìn)的方法是________________________________________。
(2)有人認(rèn)為步驟②適合檢驗生成I2較多的情況下,還有一種簡便方法可以靈敏地檢驗是否生成了I2,這種方法是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1830年,法國化學(xué)品制造商庫爾曼就提出,氨能跟氧氣在鉑催化下得到硝酸,其中第一步反應(yīng)為:4NH3+5O2===4NO+6H2O(各物質(zhì)均為氣態(tài)),若反應(yīng)速率分別用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)[mol·L-1·min-1]表示,則正確的關(guān)系是( )
A.4v(NH3)/5=v(O2) B.5v(O2)/6=v(H2O)
C.2v(NH3)/3=v(H2O) D.4v(O2)/5=v(NO)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化合物Bilirubin在一定波長的光照射下發(fā)生分解反應(yīng),反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化如圖所示,計算反應(yīng)4~8 min間的平均反應(yīng)速率和推測反應(yīng)16 min時反應(yīng)物的濃度,結(jié)果應(yīng)是( )
A.2.5 μmol·L-1·min-1和2.0 μmol·L-1
B.2.5 μmol·L-1·min-1和2.5 μmol·L-1
C.3.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1
D.5.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知在一定條件下,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)
ΔH=-197 kJ/mol,在此條件下,向密閉容器中通入2 mol SO2和1 mol O2,達(dá)到平衡時放出熱量Q1,則下列關(guān)系式正確的是( )
A.Q1=197 kJ B.Q1<197 kJ
C.Q1< kJ D.Q1>197 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
銅板上鐵鉚釘處的電化學(xué)腐蝕原理如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.正極的電極反應(yīng)式為:2H++2e-===H2↑
B.此過程中還涉及反應(yīng):4Fe(OH)2+2H2O+O2===4Fe(OH)3
C.此過程中銅并不被腐蝕
D.此過程中電子從Fe移向Cu
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下反應(yīng)2AB(g) A2(g)+B2(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( )
A.單位時間內(nèi)生成n molA2,同時消耗2n molAB
B.容器內(nèi),3種氣體AB、A2、B2共存
C.AB的消耗速率等于A2的消耗速率 D.容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時間變化
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