下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備、夾持固定裝置和連接用橡膠管均略去),甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題(儀器裝置可任意選用,必要時(shí)可重復(fù)選擇,a、b為活塞)。
(1)甲同學(xué)在氣體入口處通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,并選擇其他合適裝置獲得了純凈干燥的CO,驗(yàn)證了CO的還原性及氧化產(chǎn)物。該同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)锳→( ) → ( ) →( ) → ( ) → ( )(填代號(hào)、下同)。能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是 。
(2)甲同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)認(rèn)為在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上稍加改裝就可制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇。
①乙同學(xué)首先將裝置E內(nèi)CuO換為Na2O2;
②然后按A→ ( )→ ( )→ ( ) → ( )的
順序組合裝置,保持活塞a關(guān)閉,打開活塞b。開始反應(yīng)一
段時(shí)間后E中反應(yīng)方程式為: ;
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為裝置H在設(shè)計(jì)上有明顯缺陷,并提出了如
右圖所示的替代方案,則試管n中應(yīng)裝入的試劑為
(填化學(xué)式),其作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西省高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級(jí)碳酸鈣(粒子直徑在1~100nm之間)。下圖所示A~E為實(shí)驗(yàn)室常見的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取、收集干燥的NH3,需選用上述儀器裝置的接口連接順序是(選 填字母):a接 , 接 , 接h ;用A裝置制取NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)用圖所示裝置也可以制取NH3,則圓底燒瓶中的固體可以選用 (選填字母編號(hào));
A.堿石灰 B.生石灰 C.無(wú)水氯化鈣 D.無(wú)水硫酸銅
E.燒堿
(3)向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級(jí)碳酸鈣時(shí),應(yīng)先通入的氣體是 ,試寫出制納米級(jí)碳酸鈣的化學(xué)方程式 ;
(4)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級(jí) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第四次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級(jí)碳酸鈣(粒子直徑在1~100nm之間)。下圖所示A~E為實(shí)驗(yàn)室常見的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取、收集干燥的NH3,需選用上述儀器裝置的接口連接順序是(選 填字母):a接 , 接 , 接h;
用A裝置制取NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(2)用下圖所示裝置也可以制取NH3,則圓底燒瓶中的固體可以選用 (選填字母編號(hào));
A、堿石灰 B、生石灰 C、無(wú)水氯化鈣 D、無(wú)水硫酸銅 E、燒堿
(3)向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級(jí)碳酸鈣 時(shí),應(yīng)先通入的氣體是 ,試寫出制納米級(jí)碳酸鈣的化學(xué)方程式 ;
(4)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級(jí)
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