A. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng):OH-+H+=H2O | |
B. | 氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++OH-+SO${\;}_{4}^{2-}$+H+=BaSO4↓+H2O | |
C. | 氧化銅與鹽酸反應(yīng):O2-+2H+=H2O | |
D. | 氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO- |
分析 A.反應(yīng)生成氯化鈣和水;
B.不符合離子的配比;
C.氧化銅在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式;
D.反應(yīng)生成鹽酸和HClO,HClO在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式.
解答 解:A.澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為OH-+H+=H2O,故A正確;
B.氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為2H++SO42-+2OH-+Ba2+=BaSO4↓+2H2O,故B錯誤;
C.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為CuO+2H+=H2O+Cu2+,故C錯誤;
D.氯氣與水反應(yīng)的離子反應(yīng)為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì),題目難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用可再生能源,用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑,注重原子經(jīng)濟(jì)性,采用低能耗生產(chǎn)工藝等都是綠色化學(xué)的內(nèi)容 | |
B. | 13C與14C屬于同一種元素,它們互為同位素 | |
C. | 通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)235U與238U的相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 同位素示蹤法是研究化學(xué)反應(yīng)歷程的手段之一 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑧ | C. | ①④⑥ | D. | ④⑤⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
乙烯的制備 | 試劑X | 試劑Y | |
A | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | 水 | Br2的CCl4溶液 |
B | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | 水 | KMnO4酸性溶液 |
C | C2H5OH與濃H2SO4 | NaOH溶液 | KMnO4酸性溶液 |
D | C2H5OH與濃H2SO4 | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
1 | ||||||||||||||||||
2 | D | B | A | |||||||||||||||
3 | J | I | H | C | G | F | E | |||||||||||
4 | L | K | M | N |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在涂料中盡量用液態(tài)有機(jī)物代替水作溶劑以減少環(huán)境污染 | |
B. | 世博會很多場館的外殼使用非晶硅薄膜,以充分利用太陽能,體現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì) | |
C. | 石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯 | |
D. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 53和55 | B. | 131和137 | C. | 78和82 | D. | 76和79 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應(yīng),證明H2O2具有還原性,2MnO4-+6H++5 H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O | |
B. | 硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Si+2OH-+H2O═SiO32-+2H2↑ | |
C. | 次氯酸鈉溶液中通入過量的SO2氣體:ClO-+SO2+H2O═HClO+HSO3- | |
D. | 足量硫化氫氣體通入硫酸鐵溶液中:H2S+Fe3+=Fe2++S↓+2H+ |
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