【題目】實(shí)驗(yàn)探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強(qiáng)弱。根據(jù)要求完成 下列各小題。
1)實(shí)驗(yàn)裝置:

填寫所示儀器名稱 A_________B________________________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

連接儀器、_____________、加藥品后,打開 a、然后滴入濃硫酸,加熱

(3)問題探究:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸 >碳酸)

①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是_____________________________

②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________;

③依據(jù)試管 D 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強(qiáng)于碳元素的非金屬性___(填 “能”或“否”),試管 D 中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________

【答案】 分液漏斗 圓底燒瓶 檢查裝置的氣密性 Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+ SO2↑+2H2O 除去 SO2氣體 盛有 Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀 SO2+2HCO3=SO32+ H2O+2CO2↑或 SO2+HCO3=HSO3 +CO2

【解析】(1)根據(jù)裝置圖中的儀器可知A為分液漏斗,B為圓底燒瓶,故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;

(2)反應(yīng)生成氣體,在加入藥品之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性,防止氣密性不好導(dǎo)致氣體泄漏,故答案為:檢查裝置的氣密性;

(3)①在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水,其反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;多余的二氧化硫用酸性KMnO4溶液吸收,防止干擾后面的試驗(yàn),故答案為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;除去SO2氣體;

②二氧化碳與Na2SiO3溶液反應(yīng)生成硅酸,證明了碳酸酸性比硅酸強(qiáng),說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng),所以盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀即說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng),故答案為:盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀;

③依據(jù)最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱判斷非金屬性強(qiáng)弱,二氧化硫溶于水生成的是亞硫酸,不是最高價(jià)含氧酸,所以不能判斷非金屬性強(qiáng)弱,試管D中發(fā)生反應(yīng)是二氧化硫與碳酸氫鈉生成二氧化碳,其離子方程式為:SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2,故答案為:否;SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)砷(As)是第四周期ⅤA族元素,可以形成As2S3、As2O5、H3AsO3、H3AsO4等化合物,有著廣泛的用途.回答下列問題:
(1)畫出砷的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)工業(yè)上常將含砷廢渣(主要成分為As2S3)制成漿狀,通入O2氧化,生成H3AsO4和單質(zhì)硫.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 該反應(yīng)需要在加壓下進(jìn)行,原因是
(3)已知:As(s)+ H2(g)+2O2(g)=H3AsO4(s)△H1
H2(g)+ O2(g)=H2O(l)△H2
2As(s)+ O2(g)=As2O5(s)△H3
則反應(yīng)As2O5(s)+3H2O(l)=2H3AsO4(s)的△H=
(4)298K時(shí),將20mL 3x molL1 Na3AsO3、20mL 3x molL1 I2和20mL NaOH溶液混合,發(fā)生反應(yīng):AsO33(aq)+I2(aq)+2OHAsO43(aq)+2I(aq)+H2O(l).溶液中c(AsO43)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.

①下列可判斷反應(yīng)達(dá)到平衡的是(填標(biāo)號).
a.溶液的pH不再變化
b.v(I)=2v(AsO33
c.c (AsO43)/c (AsO33)不再變化
d.c(I)=y molL1
②tm時(shí),v v(填“大于”“小于”或“等于”).
③tm時(shí)vtn時(shí)v(填“大于”“小于”或“等于”),理由是
④若平衡時(shí)溶液的pH=14,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古代哲學(xué)家們形成了不少有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn),但最終都沒有成為科學(xué),是因?yàn)?/span>

A.古人的思辨能力不強(qiáng)B.古人的觀點(diǎn)沒有實(shí)驗(yàn)依據(jù)

C.古人的協(xié)作精神不強(qiáng)D.古人的分析推理能力較弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地煤矸石經(jīng)預(yù)處理后含SiO2(63%)、Al2O3(25%)、Fe2O3(5%)及少量鈣鎂的化合物等,一種綜合利用工藝設(shè)計(jì)如圖:
(1)“酸浸”過程中主要反應(yīng)的離子方程式為:、
(2)“酸浸”時(shí),提高浸出速率的具體措施有、 . (寫出兩個(gè))
(3)“堿溶”的目的是 . 物質(zhì)X的電子式為 . 該工藝設(shè)計(jì)中,過量X參與反應(yīng)的離子方程式是:
(4)從流程中分離出來的Fe(OH)3沉淀可在堿性條件下用KClO溶液處理,制備新型水處理劑高鐵酸鉀(K2FeO4),該反應(yīng)的離子方程式為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒堿在工業(yè)上有著廣泛的用途,下列不屬于氫氧化鈉用途的是

A.清洗鐵銹B.制皂C.精煉石油D.造紙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液中含有K+Mg2+、SO42-、NO3-四種離子,已知其中Mg2+、K+NO3-三種離子的個(gè)數(shù)比為4:5:3,則SO42-NO3-離子的個(gè)數(shù)之比為

A.2:1B.1:1C.5:3D.10:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明很喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,今天要學(xué)習(xí)“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”。

(1)實(shí)驗(yàn)前小明預(yù)測Fe2+既有還原性又有氧化性。你認(rèn)為他預(yù)測的依據(jù)是_______________

(2)小明欲用實(shí)驗(yàn)證明他的預(yù)測。實(shí)驗(yàn)室提供了下列試劑:3%的過氧化氫溶液、鋅粒、銅片、0.1 mol·L-1氯化亞鐵溶液、硫氰化鉀溶液、新制氯水。

①若小明計(jì)劃在0.1 mol·L-1氯化亞鐵溶液滴入新制氯水,探究Fe2+的還原性,你預(yù)計(jì)可能發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是________________________,可能觀察到的現(xiàn)象是溶液由淺綠色變?yōu)?/span>________色。

②實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不太明顯,老師分析可能是產(chǎn)物的含量太低,建議可以通過檢驗(yàn)Fe2+被氧化的產(chǎn)物Fe3+的存在以獲取證據(jù)。你認(rèn)為可選_________滴入小明所得的混合液中,并通過溶液出現(xiàn)______色的現(xiàn)象,證明小明的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)方案都是正確的。

③對于證明Fe2+具有氧化性,小明認(rèn)為金屬單質(zhì)都具有還原性,并分別將銅片、鋅粒投入氯化亞鐵溶液中,結(jié)果銅片沒變化,鋅粒逐漸變小。由此說明三種金屬的還原性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/span>___________________(填化學(xué)式)。

④實(shí)際上Fe2+的還原性較強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室的氯化亞鐵溶液常因氧化而變質(zhì),除去雜質(zhì)的方法是_________________________________________,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,生成物的總焓大于反應(yīng)物總焓的是(
A.甲烷在氧氣中燃燒
B.NaOH溶液與硫酸溶液混合
C.硫在氧氣中燃燒
D.焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在澄清透明的強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的離子組是(

A. NH4+、Mg2+、SO42、Cl B. Ba2+K+、OH、NO3

C. Al3+、Cu2+、SO42、Cl D. Na+、Ca2+、ClHCO3

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