固氮是科學(xué)家致力研究的重要課題.自然界中存在天然的大氣固氮過程:N2(g)+O2(g)═2NO (g)△H=+180.8kJ?mol-1工業(yè)合成氨則是人工固氮.分析兩種固氮反應(yīng)的平衡常數(shù),下列結(jié)論正確的是(  )
 反應(yīng)大氣固氮工業(yè)固氮
溫度/℃27200025350400450
K3.84×10-310.14.1×1061.8470.5070.152
A、常溫下,大氣固氮很難進(jìn)行,而工業(yè)固氮卻容易進(jìn)行
B、模擬大氣固氮應(yīng)用于工業(yè)上的意義不大
C、工業(yè)固氮時(shí),溫度越低時(shí)其K越大,所以溫度越低反應(yīng)速率越快
D、大氣固氮、工業(yè)固氮的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
考點(diǎn):化學(xué)平衡常數(shù)的含義
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、化學(xué)平衡常數(shù)說明反應(yīng)進(jìn)行的徹底程度問題,與反應(yīng)進(jìn)行的難易程度無關(guān);
B、大氣固氮的進(jìn)行程度很小,利用大氣固氮原理進(jìn)行工業(yè)生成,產(chǎn)率很;
C、合成氨是放熱反應(yīng),溫度越低,有利于平衡向正反應(yīng)移動(dòng),反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率越高;
D、由表中數(shù)據(jù)可得,在常溫下,大氣固氮的K值很小,但也可能固氮,而工業(yè)固氮的K值很大,又由表中數(shù)據(jù)分析得出,表中大氣固氮的平衡常數(shù)均隨溫度升高而增大,即均升溫平衡正向移動(dòng),因此正向是吸熱反應(yīng);而表中工業(yè)固氮的平衡常數(shù)均隨溫度升高而減小,即均升溫平衡逆向移動(dòng),因此正向是放熱反應(yīng);
解答: 解:A、化學(xué)平衡常數(shù)說明反應(yīng)進(jìn)行的徹底程度問題,與反應(yīng)進(jìn)行的難易程度無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、大氣固氮的進(jìn)行程度很小,利用大氣固氮原理進(jìn)行工業(yè)生成,產(chǎn)率很小,沒有實(shí)際意義,故B正確;
C、合成氨是放熱反應(yīng),溫度越低,有利于平衡向正反應(yīng)移動(dòng),反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率越高,反應(yīng)越完全,反應(yīng)速率減小,故C錯(cuò)誤;
D、表中大氣固氮的平衡常數(shù)均隨溫度升高而增大,即均升溫平衡正向移動(dòng),因此正向是吸熱反應(yīng);而表中工業(yè)固氮的平衡常數(shù)均隨溫度升高而減小,即均升溫平衡逆向移動(dòng),因此正向是放熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡常數(shù)、反應(yīng)速率及影響因素和意義等,難度中等,注意化學(xué)平衡常數(shù)大小說明反應(yīng)進(jìn)行程度,與反應(yīng)難易無關(guān)、與反應(yīng)速率無關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2和O2的混合氣體中所含的分子數(shù)為NA
B、6.8g熔融的KHSO4中含有0.05NA個(gè)陽離子
C、21.6 g X單質(zhì)與Cl2完全反應(yīng),生成106.8 g XC13.,則X的相對(duì)原子質(zhì)量為27g/mol
D、0.1molNa2O2晶體中含有0.1NA個(gè)陰離子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Cu2+、Al3+和K+.取該溶液100mL,加入過量NaOH溶液,加熱,得到0.02mol氣體,同時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;過濾,洗滌,低溫烘干,得到2.94g固體;向上述濾液中加足量BaCl2溶液,得到4.66g不溶于鹽酸的沉淀.由此可知原溶液中( 。
A、至少存在5種離子
B、Cl-一定存在,且c(Cl?)≥0.4 mol/L
C、SO42-、NH4+一定存在,Cl-可能不存在
D、CO32-、Al3+一定不存在,K+可能存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在天平左右兩盤上各放一只同等規(guī)格的燒杯,燒杯內(nèi)均盛有 1.00mol?L-1的稀H2SO4100.0mL,調(diào)節(jié)天平使其處于平衡狀態(tài),然后向兩只燒杯內(nèi)分別放入少量的鋁粉和鎂粉(設(shè)鋁、鎂的質(zhì)量分別為a g和b g),假定反應(yīng)后天平仍處于平衡狀態(tài).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)a、b應(yīng)滿足的關(guān)系式為(要求寫解題過程).
(2)a、b的取值范圍為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A向某溶液中加入稀H2SO4,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水檢驗(yàn)溶液中是否含有CO32-
B向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)加熱至液體呈紅褐色制備Fe(OH)3膠體
C相同溫度下,測(cè)定濃度均為0.1mol?L-1的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH比較CH3COO-和CO32-結(jié)合H+的能力強(qiáng)弱
D將AlCl3溶液蒸干灼燒制備Al2O3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

要鑒定某溶液中含有Fe2+,最好的方法是(  )
A、加入NaOH溶液
B、先加入KSCN溶液再加氯水
C、先加氯水再加KSCN溶液
D、加入鋅片

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能在溶液中大量共存的一組離子是( 。
A、K+、Na+、NO3-、MnO4-
B、Fe3+、H+、I-、HCO3-
C、NH4+、Ag+、PO43-、Cl-
D、Al3+、Mg2+、SO42-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨基鈉和氫化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:①NaNH2+H2O=NaOH+NH3↑②NaH+H2O=NaOH+H2↑.下列敘述正確的是( 。
A、方程式②中,每生成1mol H2轉(zhuǎn)移2 mol電子
B、①和②兩個(gè)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
C、氨基鈉和氫化鈉與鹽酸反應(yīng)都只生成一種鹽
D、氨基鈉和氫化鈉晶體中都有離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( 。
A、圖l表示同溫度下,pH=1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時(shí)pH的變化曲線,其中曲線Ⅱ?yàn)辂}酸,且b點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性比a點(diǎn)強(qiáng)
B、圖2中純水僅升高溫度,就可以從a點(diǎn)變到c點(diǎn)
C、圖2中在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下,將pH=2的H2SO4與pH=10的NaOH溶液等體積混合后,溶液顯中性
D、用0.0100 mol/L硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液,滴定濃度均為0.1000 mol?L-1   Cl-、Br-及I-的混合溶液,由圖3曲線,可確定首先沉淀的是Cl-

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