分析 (1)堿性溶液能使紅色石蕊試紙變藍;
(2)碳酸根離子能和硝酸反應(yīng)生成二氧化碳,硫酸根離子能和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀;
(3)白色不溶于硝酸的白色沉淀只有氯化銀和硫酸鋇,
綜上可得:溶液中一定含有OH-、Cl-;一定不含CO32-、SO42-,K+、Na+是否存在不能確定,可以采用焰色反應(yīng)來鑒別是否存在.
解答 解:(1)用紅色石蕊試紙檢驗,試紙變藍色,則一定含有OH-;
(2)另取少量溶液加硝酸至過量,無氣體放出,則一定不含有CO32-,再加BaCl2溶液,無沉淀生成,則一定不含有SO42-;
(3)溶液用硝酸酸化后,加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,則該沉淀一定是氯化銀,一定含有Cl-;
綜上可得:溶液中一定含有OH-、Cl-;一定不含CO32-、SO42-,K+、Na+是否存在不能確定,可以采用焰色反應(yīng)來鑒別是否存在,
(1)溶液中一定含有OH-、Cl-;一定不含CO32-、SO42-,K+、Na+是否存在不能確定,故答案為:OH-、Cl-;CO32-、SO42-;K+、Na+;
(2)鈉離子和鉀離子的檢驗可以采用焰色反應(yīng),用鉑絲蘸取溶液,在酒精燈火焰上灼燒,焰色反應(yīng)為黃色火焰,說明含鈉離子,若隔著鈷玻璃觀察焰色反應(yīng)為紫色火焰,證明含鉀離子,
故答案為:用鉑絲蘸取溶液,在酒精燈火焰上灼燒,焰色反應(yīng)為黃色火焰,說明含鈉離子,若隔著鈷玻璃觀察焰色反應(yīng)為紫色火焰,證明含鉀離子.
點評 本題考查了離子性質(zhì)和檢驗,物質(zhì)的檢驗是化學的難重點,也是考試的熱點之一,了解物質(zhì)或離子的化學性質(zhì),是本題解題的關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ab段表示電解過程中H+被還原,pH上升 | |
B. | 電解開始時陽極先發(fā)生電極反應(yīng)2Cl--2e-═Cl2↑ | |
C. | 電解至c點時,往電解液中加入適量CuCl2固體,即可使電解液恢復至原來的濃度 | |
D. | 原混合溶液中KCl和CuSO4的濃度之比恰好為2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和氯水中:Cl-、NO3-、Na+、SO32- | |
B. | c(H+)=1.0×10-13mol/L溶液中:S2-、K+、SO32-、Br- | |
C. | Na2S溶液中:SO42-、K+、Cl-、Al3+ | |
D. | pH=12的溶液中:NO3-、I-、Na+、Al3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在標準狀況下,1mol任何物質(zhì)的體積為22.4L | |
B. | 等物質(zhì)的量的HCl和 H 2 SO4中,H+的物質(zhì)的量也相等 | |
C. | 1molH 2和1molHe中,所含的分子數(shù)相同、原子數(shù)相同、質(zhì)量也相同 | |
D. | 體積為6L的 O 2,其質(zhì)量可能為8g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的電離程度不變 | B. | pH值變大 | ||
C. | 稀釋過程中,所有離子濃度均變小 | D. | 稀釋過程中Kw逐漸變小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 | ||
滴管中 | 燒瓶中 | 滴管中 | 燒瓶中 | |
A | 水 | 鈉 | 飽和碳酸鈉溶液 | CO2 |
B | 水 | 過氧化鈉 | 飽和碳酸氫鈉溶液 | CO2 |
C | NaOH溶液 | 碳酸氫鈉 | 澄清石灰水 | 碳酸氫鈉 |
D | 稀鹽酸 | 碳酸氫鈉 | FeCl3溶液 | Cu |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑膨脹 | 濃硫酸有脫水性 |
B | 將鹽酸緩緩滴入Na2CO3溶液中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 二者不反應(yīng) |
C | 向某溶液中加入濃NaOH溶液并加熱,在試管口用濕潤紅色石蕊紙檢驗 | 試紙變藍 | 原溶液中含有NH4+ |
D | 向氫氧化鐵膠體中滴加氯化銨飽和溶液 | 產(chǎn)生沉淀 | 沉淀為FeCl3 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾、萃取、分液、過濾 | B. | 萃取、蒸餾、分液、蒸發(fā) | ||
C. | 萃取、蒸餾、分液、過濾 | D. | 蒸餾、萃取、分液、蒸發(fā) |
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