【題目】某工廠用硝酸為原料生產(chǎn)亞硝酸鈉的工藝流程如下，等物質(zhì)的量的NO和NO2恰好能被Na2CO3溶液在吸收塔中完全吸收生成NaNO2。

（1）吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（2）分解塔中需要嚴(yán)格控制硝酸的濃度，目的是______________________________。

（3）向母液中加入硝酸，發(fā)生反應(yīng)3NaNO2+2HNO3=3NaNO3+2NO↑+H2O，經(jīng)結(jié)晶可制得副產(chǎn)品NaNO3。對(duì)該過(guò)程中產(chǎn)生的NO的處理方法是________________________________________。

【答案】 NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2 控制產(chǎn)物中NO和NO2的比例，使其完全轉(zhuǎn)化為NaNO2 通入至分解塔中，循環(huán)使用。

【解析】(1)一氧化氮和二氧化氮被碳酸鈉溶液吸收，反應(yīng)的方程式為NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2↑；
(2)分解塔中需要嚴(yán)格控制硝酸的濃度，是使二氧化硫與硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和二氧化氮的量之比為1：1，便于的吸收塔中恰好轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽，所以目的是控制產(chǎn)物中NO和NO2的比例；
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化氮可通過(guò)氧化，將部分轉(zhuǎn)化為二氧化氮，然后通入吸收塔中循環(huán)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】抗癇靈(G)具有抗癲癇、抗驚厥、抗抑郁等功效，其合成路線如下圖所示（某些反應(yīng)條件和副產(chǎn)物已略）：

（1）A中含氧官能團(tuán)名稱是______；簡(jiǎn)述證明A含有該官能團(tuán)的實(shí)驗(yàn)方法：_________。

（2）若以醛基為母體，則B的系統(tǒng)命名法的名稱為_______；①~⑥的反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是____ （填序號(hào)）。

（3）芳香化合物H是C的同分異構(gòu)體，H的相關(guān)信息如下：

a．可發(fā)生銀鏡反應(yīng)； b．可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體；c.苯環(huán)上的一溴代物有2種，則H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

（4）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________。

（5）（）的單體是薰衣草的調(diào)和香料，以苯甲醛（）為起始原料（其余有機(jī)、無(wú)機(jī)原料任選），參照G的合成，設(shè)計(jì)并補(bǔ)充完成下列合成路線圖：__________（空格內(nèi)有幾步，寫幾步。）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氨氣。

（1）試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

（2）干燥管中盛放的干燥劑是______________________________（填名稱）。

（3）實(shí)驗(yàn)室中碳酸氫銨加熱分解也可以制備氨氣，該反應(yīng)方程式為____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，有0.01 molL-1的醋酸溶液，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出醋酸的電離平衡常數(shù)表達(dá)式_____________

（2）達(dá)平衡時(shí)，溶液中c(H+)=______________（25℃時(shí)，醋酸的K=1.75×10 -5）

（3）當(dāng)向該溶液中加入一定量的鹽酸時(shí)，溶液中的c(H+)_____，c (CH3COO-)_________(填增大、減小、不變)。

（4）當(dāng)向該溶液中加入一定量的鹽酸時(shí),電離常數(shù)________ (填增大、減小、不變)。原因________________________________________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 纖維素是多糖，可以作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 利用高純度單質(zhì)硅可以制成太陽(yáng)能光伏電池

C. 制作宇宙飛船的玻璃纖維和玻璃的成分相同

D. C1O2可用作自來(lái)水消毒劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在容量瓶上無(wú)需標(biāo)記的是

A. 刻度線 B. 容積 C. 溫度 D. 濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種綠色消毒凈水劑，只在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在。下列是通過(guò)次氧酸鈉氧化法制備高鐵酸鈉并探究其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

I.制備高鐵酸鈉（Na2FeO4）

（1）制備NaClO溶液

已知：3Cl2+6NaOH5NaCl+NaClO3+3H2O

①如何檢查裝置B的氣密性？____________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的化學(xué)方程式是_______________________,利用如圖所給的裝置組裝成制備NaClO的正確連接順序是________（填字母），其中裝置E的作用是________（填序號(hào)）。

a.混合氣體 b.除去氯氣中的氯化氫 c.干燥氣體 d.觀察氣體的通入速率

③為了防止產(chǎn)生NaClO3，除攪拌和混入N2稀釋外，還應(yīng)采取的操作是__________________。

（2）制備Na2FeO4：將Fe(NO3)2溶液加入到NaOH與NaClO的混合溶液中，其反應(yīng)的離子方程式是___________________________________。

II.高鐵酸鈉（Na2FeO4）具有強(qiáng)氧化性，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)于高鐵酸鈉消毒后鐵元素的存在形式展開如下探究：

【提出猜想】：猜想1：全部為Fe2+ 猜想2：全部為Fe3+ 猜想3： Fe2+和Fe3+都有

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：

（1）證明溶液中只含有Fe2+的實(shí)驗(yàn)操作是_________________________________。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組將消毒后的溶液分在兩支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：向試管1中加入K3[Fe(CN)6]溶液，現(xiàn)象是__________，所以溶液中不存在Fe2+；

步驟二：向試管2中滴入KSCN溶液，溶液變成血紅色，所以溶液中存在Fe3+。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：高鐵酸鈉消毒后溶液中只存在Fe3+。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，原因是___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有助于更好地解決問(wèn)題。下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用裝置甲驗(yàn)證HCl氣體易溶于水

B. 用裝置乙驗(yàn)證SO2具有漂白性

C. 用裝置丙采集到的壓強(qiáng)數(shù)據(jù)判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕還是吸氧腐蝕

D. 用裝置丁檢驗(yàn)NH4Cl分解產(chǎn)生的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制備金屬氯化物時(shí)，常用兩種方法:①金屬與氯氣直接化合制得；②金屬與鹽酸反應(yīng)制得，用以上兩種方法都可制得的氯化物是

A. AlCl3 B. FeCl3 C. FeCl2 D. CuCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案