【題目】構(gòu)造原理揭示的電子排布能級(jí)順序,實(shí)質(zhì)是各能級(jí)能量高低順序.若以E表示某能級(jí)的能量,下列能量大小順序中正確的是( )

A.E(4f)>E(4s)>E(3d)B.E(3s)>E(2s)>E(1s)

C.E(3s)>E(3p)>E(3d)D.E(5s)>E(4s)>E(4f)

【答案】B

【解析】

根據(jù)構(gòu)造原理可判斷,A不正確,應(yīng)該是E(4f)E(3d) E(4s)C不正確,應(yīng)該是E(3s)E(3p)E(3d)D也不正確,應(yīng)該是E(4f)E(5s)E(4s)。所以答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇分子中不同的化學(xué)鍵如右圖所示,關(guān)于乙醇在各種不同反應(yīng)中斷鍵的說法不正確的是(

A. 和金屬鈉反應(yīng)鍵①斷裂

B. Ag催化下和O2反應(yīng)鍵①④斷裂

C. 和濃硫酸共熱140℃時(shí),鍵①或鍵②斷裂,170℃時(shí)鍵②⑤斷裂

D. 和氫溴酸反應(yīng)鍵①斷裂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在生活或生成中的應(yīng)用錯(cuò)誤的是

A.葡萄糖中添加二氧化硫用于殺菌、抗氧化

B.在含較多Na2CO3的鹽堿地中施加適量熟石灰降低了土壤堿性

C.陶瓷坩堝不能用于熔融燒堿

D.甲烷是一種強(qiáng)效溫室氣體,廢棄的甲烷可用于生成甲醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>
A.分離碘和酒精
B.除去Cl2中的HCl
C.實(shí)驗(yàn)室制氨氣
D.排水法收集NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的說法錯(cuò)誤的是(
A.酶是具有催化作用的蛋白質(zhì)
B.酶的催化作用具有選擇性和專一性
C.高溫或重金屬鹽能使酶失去生理活性
D.酶只有在強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性條件下才能發(fā)揮作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從南方往北方長途運(yùn)輸水果時(shí),常常將浸泡有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是

A. 利用酸性高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細(xì)菌,防止水果霉變

B. 利用酸性高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣,防止水果腐爛

C. 利用酸性高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯,防止水果早熟

D. 利用脧性髙錳酸鉀溶液的氧化性,催熟水果

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列能量轉(zhuǎn)化過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是(
A.鋁熱反應(yīng)
B.酸堿的中和反應(yīng)
C.冰雪融化
D.綠色植物的光合作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】T°C時(shí),在一固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)C(s)△H<0,按照不同配比充入A,B,達(dá)到平衡時(shí)容器中A,B濃度變化如圖中曲線(實(shí)線)所示,下列判斷正確的是(

A.T°C時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)值為4
B.c點(diǎn)沒有達(dá)到平衡,此時(shí)反應(yīng)向逆向進(jìn)行
C.若c點(diǎn)為平衡點(diǎn),則此時(shí)容器內(nèi)的溫度高于T°C
D.T°C時(shí),直線cd上的點(diǎn)均為平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料與化學(xué)密切相關(guān),表中對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

材料

主要化學(xué)成分

A

普通水泥、普通玻璃

硅酸鹽

B

剛玉、金剛石

三氧化二鋁

C

天然氣、可燃冰

甲烷

D

光導(dǎo)纖維、石英

二氧化硅

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案