在一次研究性學習中,老師拿出在“配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中回收的氯化鈉溶液,請同學們測定其溶質質量分數(shù),并給試劑瓶貼上標簽.經(jīng)過討論,大家決定利用以下兩種方法進行測定:

(1)蒸發(fā)結晶法:取一定量得氯化鈉溶液,將其倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)(如圖一),得到食鹽晶體,多次測量計算所需的各個物理量后,數(shù)據(jù)如下表所示:
蒸發(fā)皿的質量蒸發(fā)皿的質量+食鹽溶液的質量蒸發(fā)皿的質量+食鹽晶體的質量
28.8克48.8克30.7克
計算用該方法測得的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù).
(2)化學沉淀法:取20克氯化鈉溶液,倒入燒杯中,然后用膠頭滴管向其中滴入溶質質量分數(shù)為17%的硝酸銀溶液,邊滴邊攪拌(如圖二),反應完全時,共消耗硝酸銀溶液34.2克,計算該方法測得的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù).
(3)通過上述測量,請你在標簽上填上氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù),并寫出你選填這一數(shù)據(jù)的理由.
考點:配制一定物質的量濃度的溶液,探究物質的組成或測量物質的含量
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)溶質的質量分數(shù)=
溶質質量
溶液質量
×100%;
(2)根據(jù)硝酸銀的質量可求出消耗的氯化鈉的質量,從而求出氯化鈉的質量分數(shù);
(3)根據(jù)兩種測量方法各有利弊分析判斷.
解答: 解:(1)氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)=
30.7g-28.8g
48.8g-28.8g
×100%=9.5%,答:溶質的質量分數(shù)為9.5%;
(2)設參加反應的氯化鈉溶液的溶質溶質分數(shù)為x,
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
58.5    170
20g×x  34.2g×17%
58.5:170=20g×x:34.2g×17%
x=10%
答:溶質的質量分數(shù)為10%;
(3)上述計算得到溶液質量分數(shù)為10%,因為蒸發(fā)結晶法中,加熱蒸發(fā)時,可能會有部分食鹽晶體濺出導致測量值偏;
或9.5%,因為化學沉淀法中,難以觀察沉淀恰好完全,使加入的硝酸銀溶液過多導致測量值偏大;
答:10%,因為蒸發(fā)結晶法中,加熱蒸發(fā)時,可能會有部分食鹽晶體濺出導致測量值偏;或9.5%,因為化學沉淀法中,難以觀察沉淀恰好完全,使加入的硝酸銀溶液過多導致測量值偏大.
點評:本題是對溶液有關問題計算的設計,涉及到復分解反應進行和實驗設計,是一道較為基礎的溶液計算題題目,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應.應用右邊裝置,在硬質玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”.請回答該實驗中的問題.
(1)該反應的化學方程式為:3Fe+4H2O═Fe3O4+4H2↑;請指反應的類型
 

(2)圓底燒瓶中盛裝了水,燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作用是
 

(3)實驗前必須對整套裝置進行氣密性檢查,操作方法是
 

(4)酒精燈和酒精噴燈點燃的順序是
 

(5)干燥管中盛裝的物質是
 
,作用是
 

(6)試管中收集的氣體是
 
,如果要在A處玻璃管點燃該氣體,則必須對該氣體進行
 

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科目:高中化學 來源: 題型:


(1)乙烯的結構式為:
 

(2)寫出化合物官能團的名稱:B中含官能團名稱
 
;D中含官能團名稱
 

(3)寫出反應的化學方程式①:
 
   反應類型:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如下:

下列推斷合理的是( 。
A、生成lmol(NH42SO4至少消耗2molNH3
B、上述反應過程中發(fā)生了氧化還原反應
C、反應的離子方程式為:Ca2++2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+2NH4+
D、直接蒸干濾液得到純凈的(NH42SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氧化鐵樣品中含有少量的雜質FeSO4.某實驗小組同學要測定其中鐵元素的質量分數(shù),他們設計了如下方案進行測定,操作流程為:

請根據(jù)流程回答:
(1)加入過量的稀硫酸,發(fā)生反應的離子方程式
 
;
(2)操作II中量取25.00mL液體需要使用的儀器是
 
;
(3)反應①中,加入足量H2O2溶液的目的是
 
;
(4)如何檢驗加入過氧化氫后,溶液中只有Fe3+而沒有Fe2+,
 
;
(5)檢驗沉淀是否冼滌干凈的操作
 
;
(6)沉淀需在坩堝中灼燒,取用坩堝需用
 
(填儀器名稱),將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量坩堝與加熱后固體的總質量為blg,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質量為b2 g,如果bl-b2的差值
 
就不需再加熱,否則還要加熱稱量.
(7)若坩堝的質量為42.6g,最終坩堝與加熱后固體的總質量為47.0g,則樣品中鐵元素的質量分數(shù)=
 
(保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學研究小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質)中鐵元素的質量分數(shù),在實驗室中按以下步驟進行實驗:
①稱取a g樣品,置于燒杯中;
②取適量鹽酸和適量蒸餾水使樣品溶解,準確配制成250mL溶液;
③準確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應完全;
④加入過量氨水,充分攪拌,使沉淀完全;
⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉移到坩堝內,加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色,冷卻至室溫后,稱量;
⑦…

請根據(jù)上面的敘述回答下列問題:
(1)裝置D的名稱是
 
,如圖所給儀器中,實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和
 
(填儀器序號).
(2)步驟③中所發(fā)生反應的離子方程式為
 

(3)步驟④中檢驗沉淀是否完全的操作是
 
步驟⑤中洗滌沉淀的操作是:
 

(4)檢驗沉淀是否洗凈的操作是取最后一次洗滌液,加入幾滴
 
(填寫序號).
①KSCN溶液  ②NaOH溶液  ③AgNO3溶液  ④酚酞試液
(5)若坩堝質量是W1g,最終坩堝和固體的總質量是W2g,則樣品中鐵元素的質量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種有機化合物,其中A的產(chǎn)量通常是衡量一個國家的石油化工水平的標志,以A為原料,可以發(fā)生如圖1所示的轉化關系,B的水溶液在醫(yī)療上的可以用于殺菌消毒,請你回答下列問題.
                
(1)A的結構簡式為
 
;在反應①~④中,屬于加成反應的有
 
(填數(shù)字序號)
(2)反應②的化學方程式為
 

(3)實驗中用如圖2所示裝置來制取C.制取C的化學方程式為
 
.在制備時,向試管X中加入藥品,并加入碎瓷片.在試管Y,應當加入飽和
 
溶液,伸入試管Y中的導管口不應伸入液面下,目的是
 
.酯化反應進行得比較緩慢,為了提高反應速率,一般采取兩種措施,一是
 
,二是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

取少量無機鹽溶液試樣對其中的離子進行檢驗.下列判斷正確的是( 。
A、加入鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,則試樣中一定有Ag+
B、加入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體,則試樣中一定有CO32-
C、加入硫氰化鉀溶液無變化,滴加氯水后溶液變紅色,則試樣中一定有Fe2+
D、加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則試樣中一定有SO42

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科目:高中化學 來源: 題型:

50mL酸式滴定管,管中液面讀數(shù)為10mL,若把液體全部放出,則放出的液體體積為( 。
A、小于40mL
B、等于40mL
C、大于40mL
D、等于10mL

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