【題目】常溫下向10mL0.1mol/L氨水中緩緩加蒸餾水稀釋到1L后,下列說法不正確的是

A. 電離程度增大,導(dǎo)電能力減弱 B. c(OH- )/c(NH3 ·H2O)增大

C. 溶液中OH- 數(shù)目減小 D. Kb (NH3 ·H2O)不變

【答案】C

【解析】A.加水稀釋促進電離,所以一水合氨電離程度增大,但溶液中離子濃度減小,則導(dǎo)電性減弱,故A正確;B.加水時電離平衡正向移動,n(OH-)增大,n(NH3H2O)減小,在同一溶液中體積相同,離子的濃度之比等于物質(zhì)的量之比,則增大,故B正確;C.加水稀釋促進一水合氨電離,溶液中OH-數(shù)目增多,故C錯誤;D.溫度不變,一水合氨電離平衡常數(shù)Kb (NH3 ·H2O)= 不變,故D正確;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述中正確的是(
A.單質(zhì)硅可用于制造光纖和太陽能電池
B.在常溫下可用鋁制容器貯藏運輸濃硫酸
C.純堿可作治療胃酸過多的一種藥劑
D.SO2可用于漂白一切有色物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法不正確的是(

A.Fe2O3常用作紅色油漆和涂料

B.生物柴油與柴油的化學(xué)成分相同

C.聚丙烯酸鈉可做尿不濕原料

D.液氯或濃硫酸可用鋼瓶儲存

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物H是合成植物生長調(diào)節(jié)劑赤霉酸的重要中間體,其合成路線如下:

(1)化合物H的含氧官能團為____________(填官能團的名稱)。

(2)化合物B合成C時還可能生成一種副產(chǎn)物(分子式為C20H24O2),該副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為______;由C→D的反應(yīng)類型是______。

(3)寫出一種滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______。

I.分子含有1個苯環(huán);II.分子有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫;III.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在一固定體積的密閉容器中,對于可逆反應(yīng)A(s)3B(g)2C(g),下列說法不能說明達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A. 氣體密度不再變化 B. 混合氣體的總壓強不再變化;

C. A、BC的物質(zhì)的量之比為132 D. 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水合堿式碳酸鎂[4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O],又稱輕質(zhì)碳酸鎂。常利用菱鎂礦質(zhì)量含量為碳酸鎂90%,碳酸鈣10%碳化法制。

1)根據(jù)下列表格數(shù)據(jù),選擇消化反應(yīng)的最佳溫度__________;理由是___________________________。

消化溫度/℃

30

40

50

60

70

80

90

轉(zhuǎn)化率/%

50.3

58.2

85.1

85.2

90.7

91.2

91.5

2)碳化反應(yīng)可生成Mg(HCO3)2,生成Mg(HCO3)2的化學(xué)方程式為____________。

3)流程圖中____________________可以為碳化反應(yīng)提供二氧化碳源。

4)有工藝設(shè)計利用鹵水碳化法制取輕質(zhì)碳酸鎂:

①鹵水中含有Fe2+Mn2+,當(dāng)其濃度小于1×10-5mol·L-1,可以認(rèn)為完全除去。常溫時當(dāng)調(diào)節(jié)溶液PH9.5,此時Mn2+小于__________mol·L-1,不會沉淀出來。

物質(zhì)

Mg(OH)2

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Mg(OH)2

Ksp

10-11

10-39

10-17

10-14

②如果把Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,從環(huán)境角度選擇最合適的氧化劑為__________。

ACa(ClO)2 BCl2 CH2O2 DHNO3

③下列方案中,較好的為__________,理由是______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】0.5L 0.2mol/L的Al2(SO43中含有n(Al3+mol,m(SO42g. 某硫酸鈉溶液中含有3.01×1022個Na+ , 則該溶液中SO42的物質(zhì)的量是mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2O2作為氧化劑在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關(guān)注。為比較Fe3Cu2H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答下列問題:

1)定性分析:圖甲可通過觀察________________定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液更合理,其理由是_______________________。

2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為_______,檢查該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉A的活塞,將注射器活塞向外拉出一段后松手,過一段時間后看__________,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是__________

3)加入MnO2粉末于H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示。

DA過程中,隨著反應(yīng)的進行反應(yīng)速率逐漸_________。(填 加快減慢,其變化的原因是_____________。(選填字母編號)

A.改變了反應(yīng)的活化能 B.改變活化分子百分比

C.改變了反應(yīng)途徑 D.改變單位體積內(nèi)的分子總數(shù)

4)另一小組同學(xué)為了研究濃度對反應(yīng)速率的影響,設(shè)計了如下實驗設(shè)計方案,請幫助完成(所有空均需填滿)。

實驗編號

T/K

催化劑

濃度

實驗1

298

3FeCl3溶液

10ml 2%H2O2

實驗2

298

在實驗2中依次填_______________、________________。

可得到的結(jié)論是濃度越大,H2O2 分解速率__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】N2H2為反應(yīng)物,鹽酸酸化的NH4Cl溶液為電解質(zhì)的原電池,工作原理如下圖所示,下列說法不正確的是

A. b電極為負極

B. 反應(yīng)過程中,溶液中的Cl-a電極移動

C. a電極的電極反應(yīng)式為:N2+6e-+8H+=2NH4+

D. 電池反應(yīng)為N2+3H2+2HCl=2NH4Cl

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