分析 A是一種五元環(huán)狀化合物,其核磁共振氫譜只有一個峰,說明A中只含一種類型的H原子,A能水解生成B,B能和氫氣發(fā)生加成反應生成C,說明B中含有碳碳雙鍵,結合題給信息和A的分子式知,A的結構簡式為:,A水解生成B,B的結構簡式為HOOCCH=CHCOOH,B和氫氣發(fā)生加成反應生成C,C的結構簡式為HOOCCH2CH2COOH,B和水發(fā)生反應生成E,根據(jù)B和E的摩爾質量知,B發(fā)生加成反應生成E,所以E的結構簡式為:HOOCCH2CH(OH)COOH,C和X反應生成F,根據(jù)F的分子式知,X是乙醇,F(xiàn)的結構簡式為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,C反應生成D,結合題給信息知,D的結構簡式為HOCH2CH2CH2CH2OH,D在濃硫酸、加熱條件下反應生成G,根據(jù)G的分子式知,D發(fā)生消去反應生成G,G的結構簡式為:CH2=CHCH=CH2.結合有機物的結構和性質以及題目要求可解答該題.
解答 解:A是一種五元環(huán)狀化合物,其核磁共振氫譜只有一個峰,說明A中只含一種類型的H原子,A能水解生成B,B能和氫氣發(fā)生加成反應生成C,說明B中含有碳碳雙鍵,結合題給信息和A的分子式知,A的結構簡式為:,A水解生成B,B的結構簡式為HOOCCH=CHCOOH,B和氫氣發(fā)生加成反應生成C,C的結構簡式為HOOCCH2CH2COOH,B和水發(fā)生反應生成E,根據(jù)B和E的摩爾質量知,B發(fā)生加成反應生成E,所以E的結構簡式為:HOOCCH2CH(OH)COOH,C和X反應生成F,根據(jù)F的分子式知,X是乙醇,F(xiàn)的結構簡式為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,C反應生成D,結合題給信息知,D的結構簡式為HOCH2CH2CH2CH2OH,D在濃硫酸、加熱條件下反應生成G,根據(jù)G的分子式知,D發(fā)生消去反應生成G,G的結構簡式為:CH2=CHCH=CH2,
(1)A的結構簡式為:,不含氧的官能團為碳碳雙鍵;B的結構簡式為HOOCCH=CHCOOH,E的結構簡式為:HOOCCH2CH(OH)COOH,可知B生成C的反應為加成反應,
故答案為:碳碳雙鍵;加成反應;
(2)B和氫氣發(fā)生加成反應生成C,反應方程式為:HOOCCH=CHCOOH+H2$→_{△}^{Ni}$HOOCCH2CH2COOH,
故答案為:HOOCCH=CHCOOH+H2$→_{△}^{Ni}$HOOCCH2CH2COOH;
(3)E的結構簡式為:HOOCCH2CH(OH)COOH,E能發(fā)生縮聚反應,其生成物的結構簡式為:,
故答案為:縮聚反應;;
(4)1、4-丁二酸和乙醇發(fā)生酯化反應,反應方程式為:,
故答案為:;
(5)有機物Y與E互為同分異構體,且具有相同的官能團種類和數(shù)目,符合條件的有:,二者都能與NaOH反應,其產物能與灼熱的氧化銅反應的為,則M為HOCCH(COONa)2,反應的方程式為,
故答案為:;.
點評 本題考查有機物推斷,題目難度較大,明確有機物的斷鍵和成鍵方式是解決有機題的關鍵,難點是同分異構體的書寫,不僅有碳鏈異構、官能團異構,還有順反異構,要結合題給信息進行分析解答.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有0.1 mol•L-1Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、I-、SO42- | |
B. | c(Al3+)=0.5 mol•L-1的溶液中:Na+、K+、AlO2-、SO42- | |
C. | 能使酚酞變紅的溶液:Na+、Ba2+、NO3-、Cl- | |
D. | 能溶解Al(OH)3的溶液:NH4+、K+、SO42-、HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗目的 | |
A | 將鹵代烴加入到熱NaOH溶液中一段時間后,取上層液體,加入AgNO3液產生沉淀 | 證明鹵代烴中含有鹵元素 |
B | 向丙烯醛(CH2=CH-CHO)中加入足量新制銀氨溶液后,滴入KMnO4(H+)溶液,觀察紫色褪去 | 證明結構中存在碳碳雙鍵 |
C | 淀粉在硫酸催化作用下水解,將新制氫氧化銅懸濁液加入到水解后的溶液中 | 檢驗淀粉水解的產物葡萄糖 |
D | 向純堿中滴加醋酸,將產生的氣體先通入飽和碳酸氫鈉溶液再通入苯酚鈉濃溶液 | 證明酸性:醋酸>碳酸>苯酚 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 難溶物Ba3(PO4)2的溶度積表達式為Ksp=c(Ba2+)3•c(PO43-)2 | |
B. | aA(g)+bB(g)?cC(g),若將容器體積增至原來2倍,C濃度降至原來的0.5倍,則a+b=c | |
C. | 對于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的平衡體系,在溫度、容器體積保持不變時充入少量SO3,則正反應速率減小、逆反應速率增大,平衡向逆反應方向移動 | |
D. | 對于N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H的平衡體系,僅將所有物質濃度加倍,平衡將向正反應方向移動,但△H不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | W的氫化物沸點高于水的沸點 | |
B. | Q與氫形成的化合物一定含極性鍵,可能含有非極性鍵 | |
C. | R的最高正價氧化物的水化物是弱電解質 | |
D. | T與W的化合物可通過T、W的簡單離子的水溶液混合制取 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 為減小酸堿中和滴定的使用誤差,錐形瓶必須洗凈、烘干后使用 | |
B. | 在氨水中加入少量的水或氯化銨固體后,都會使溶液中的c(H+)增大 | |
C. | 已知NaAlO2溶液的pH>7,將其蒸干并灼燒后得到的殘留物為NaAlO2 | |
D. | 由H+(aq)+OH-(aq)=H2O(I)△H=-57.3kJ•mol-1,可知100mL 0.1mol•L-1的氨水混合,放出的熱量等于0.573kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質名稱及化學式 | 氯化亞銅CuCl | 堿式氯化銅Cu2(OH)3Cl |
性質 | 白色固體、不溶水 | 綠色固體、不溶水 |
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