A. | 石英只能用于生產(chǎn)玻璃 | |
B. | 從海水提取物質(zhì)不一定要通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) | |
C. | 二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故常用氫氧化鈉溶液作為雕刻玻璃的試劑 | |
D. | 為了提高土壤肥力,往往將碳銨與熟石灰混合使用 |
分析 A.依據(jù)石英用途解答;
B.海水中獲得食鹽為物理變化,海水提溴、碘、Mg等需要化學(xué)變化;
C.二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成具有粘性的硅酸鈉溶液;
D.銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣.
解答 解:A.石英除了用于生產(chǎn)玻璃,還可以用于制造光導(dǎo)纖維,光學(xué)儀器,故A錯(cuò)誤;
B.海水中獲得食鹽為物理變化,海水提溴、碘、Mg等需要化學(xué)變化,則從海水中提取物質(zhì)不一定通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn),故B正確;
C.二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成具有粘性的硅酸鈉溶液,能夠?qū)⒛タ诓Aд车絻x器,不能用于雕刻玻璃,故C錯(cuò)誤;
D.銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣,氨氣揮發(fā),所以將碳銨與熟石灰混合使用會(huì)降低肥效,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素化合物知識(shí),涉及二氧化硅的性質(zhì)及用途,物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別,化肥的使用等,熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9種 | B. | 10種 | C. | 11種 | D. | 12種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于芳香烴 | B. | 屬于鹵代烴 | ||
C. | 有兩種含氧官能團(tuán) | D. | 含苯環(huán)不含碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎碰倒酒精燈,灑出酒精在桌上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋 | |
B. | 將一氧化碳中毒者移到通風(fēng)處搶救 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)后,剩余的藥品不能放回原瓶,也不能隨便丟棄 | |
D. | 不慎把濃堿濺在皮膚上,用大量水沖洗后,再涂上碳酸氫鈉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
時(shí)間/min | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 | |
T1 | n(CH4)/mol | 1.00 | 0.70 | 0.50 | 0.20 | 0.20 |
T2 | n(CH4)/mol | 1.00 | 0.60 | 0.36 | … | 0.30 |
A. | T2時(shí)NO2的平衡轉(zhuǎn)化率為70.0% | |
B. | 該反應(yīng)的△H<0、T1<T2 | |
C. | 保持其他條件不變,T1時(shí)向平衡體系中再充入1.00molCH4和2.40molNO2,與原平衡相比,達(dá)新平衡時(shí)N2的濃度增大、體積分?jǐn)?shù)減小 | |
D. | 保持其他條件不變,T1時(shí)向平衡體系中再充入0.60molCH4和1.60molH2O(g),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
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