人類(lèi)將在未來(lái)幾十年內(nèi)逐漸由“碳素燃料文明時(shí)代”過(guò)渡至“太陽(yáng)能文明時(shí)代”(包括風(fēng)能、生物質(zhì)能等太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)換形態(tài)),屆時(shí)人們將適應(yīng)“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.煤、石油和天然氣都屬于碳素燃料
B.發(fā)展太陽(yáng)能經(jīng)濟(jì)有助于減緩溫室效應(yīng)
C.太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能
D.目前研究菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”不屬于太陽(yáng)能文明
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某烴A是有機(jī)化學(xué)工業(yè)的基本原料,其產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,A還是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,A可發(fā)生如圖所示的一系列化學(xué)反應(yīng),其中①②③屬于同種反應(yīng)類(lèi)型。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
A________,B________,
C________,D________。
(2)寫(xiě)出②、④兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型
②____________________,反應(yīng)類(lèi)型________。
④____________________,反應(yīng)類(lèi)型________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出具有下列分子式但僅有一個(gè)核磁共振信號(hào)的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(1)C5H12:____________________________________________;
(2)C2H6O:___________________________________________;
(3)C2H4Br2:_________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在確定苯的結(jié)構(gòu)的研究過(guò)程中,曾經(jīng)有下列結(jié)構(gòu):
a.和b.。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若苯的結(jié)構(gòu)為a,則它與結(jié)構(gòu)在下列哪些方面不同?________(填選項(xiàng)字母)。
A.一氯代物的種類(lèi) B.二氯代物的種類(lèi)
C.與溴水作用 D.與氫氣作用
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明上述b分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不能表示苯的結(jié)構(gòu)(要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟)。
______________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)課外小組查閱資料知:苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發(fā)生反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中。
如圖是制取溴苯的裝置。試回答:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
(2)裝置C中看到的現(xiàn)象是____________________________________,證明________________________。
(3)裝置B是吸收瓶,內(nèi)盛CCl4液體,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________,原因是______________________________。如果沒(méi)有B裝置將A、C直接相連,你認(rèn)為是否妥當(dāng)?________(填“是”或“否”),理由是__________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中,燒杯________(填“上”或“下”)層為溴苯,這說(shuō)明溴苯________且________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,氫燃料電池公交車(chē)已經(jīng)駛上北京街頭。下列說(shuō)法正確的是( )
A.電解水制取H2是理想而經(jīng)濟(jì)的制氫方法
B.發(fā)展氫燃料電池公交車(chē)不需要安全高效的儲(chǔ)氫技術(shù)
C.氫燃料電池公交車(chē)的使用可以減少城市空氣污染
D.氫燃料電池把H2和O2燃燒放出的熱能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近20年來(lái),對(duì)以氫氣作為未來(lái)的動(dòng)力燃料氫能源的研究獲得了迅速發(fā)展,像電一樣,氫是一種需要依靠其他能源如石油、煤、原子能等的能量來(lái)制取的所謂“二次能源”,而存在于自然界的可以提供現(xiàn)成形式能量的能源稱(chēng)為一次能源,如煤、石油、太陽(yáng)能和原子能等。
(1)為了有效發(fā)展民用氫能源,首先必須制得廉價(jià)的氫氣,下列可供開(kāi)發(fā)又較經(jīng)濟(jì)且原料可持續(xù)利用的制氫氣的方法是( )
A.電解水 B.鋅和稀硫酸反應(yīng)
C.光解海水 D.以石油、天然氣為原料
(2)氫氣燃燒時(shí)耗氧量小,發(fā)熱量大。已知下列熱化學(xué)方程式:C(g)+O2(g)===CO2(g)
ΔH=-393.5 kJ·mol-1 H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是____________________________________________________。
(3)氫能源有可能實(shí)現(xiàn)能源的貯存,也有可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、高效的輸送。研究表明過(guò)渡金屬型氫化物(又稱(chēng)間充氫化物),在這類(lèi)氫化物中,氫原子填充在金屬的晶格間隙之間,其組成不固定,通常是非化學(xué)計(jì)量的,如:LaH2.76、TiH1.73、CeH2.69、ZrH1.98、PrH2.65、TaH0.78。已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1體積的鈀粉大約可吸附896體積的氫氣(鈀粉的密度為10.64 g/cm3,相對(duì)原子質(zhì)量為106.4),試寫(xiě)出鈀(Pd)的氫化物的化學(xué)式________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,將其產(chǎn)物跟足量的過(guò)氧化鈉固體完全反應(yīng),反應(yīng)后固體的質(zhì)量恰好也增加了a g,下列物質(zhì)不能滿(mǎn)足上述結(jié)果的是( )
A.CO B.H2
C.C6H12O6 D.C12H22O11
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a、b、c、d、e、f、g為七種由短周期元素構(gòu)成的微粒,它們都有10個(gè)電子,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如下:
微粒代碼 | a | b | c | d | e | f | g |
原子核數(shù)目 | 單核 | 單核 | 雙核 | 多核 | 單核 | 多核 | 多核 |
帶電荷數(shù)(單位電荷) | 0 | 1+ | 1- | 0 | 2+ | 1+ | 0 |
其中b的離子半徑大于e的離子半徑;d是溶于水顯堿性的四原子分子;c與f作用可生成2個(gè)中性分子g。
試寫(xiě)出:
(1)a微粒的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)___________。
(2)b和e相應(yīng)元素的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)弱比較為:________>________(用化學(xué)式表示)。
(3)d的水溶液顯堿性的原因(用電離方程式表示)__________________。
(4)c微粒是________,f微粒是________(用化學(xué)式表示)。
(5)b相應(yīng)的元素的單質(zhì)與g微粒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
____________________________________________________。
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