哈伯因發(fā)明了由氮氣和氫氣合成氨氣的方法而獲得1918年諾貝爾化學(xué)獎。
N2+3H22NH3
現(xiàn)向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2,在一定條件下使該反應(yīng)發(fā)生,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.達(dá)到化學(xué)平衡時,N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3
B.達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等
C.達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化
D.達(dá)到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零
C
【解析】
試題分析:N2和H2合成氨的反應(yīng)是可逆反應(yīng),N2不可能完全轉(zhuǎn)變?yōu)镹H3,A錯。達(dá)平衡時,N2、H2、NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化而不是一定相等,B錯。達(dá)平衡時,正逆反應(yīng)速率相等而反應(yīng)仍在進(jìn)行,故都不為零,D錯,所以正確的答案選C。
考點:考查平衡狀態(tài)的有關(guān)判斷
點評:該題是中等難度的試題,試題注重基礎(chǔ)和能力的雙向考查,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的含義,即在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑 |
高溫、高壓 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、增大催化劑的表面積,能增大氮氣的轉(zhuǎn)化率 | B、增大催化劑的表面積,能同時、同程度增大合成氨的正、逆反應(yīng)速率 | C、工業(yè)合成氨采用高壓,且壓強(qiáng)越高越有利于提高經(jīng)濟(jì)效益 | D、當(dāng)斷裂3mol H-H鍵的同時斷裂2mol N-H鍵時,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
哈伯因發(fā)明了由氮氣和氫氣合成氨氣的方法而獲得1918年諾貝爾化學(xué)獎,F(xiàn)向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2,在一定條件下使該反應(yīng)發(fā)生。下列有關(guān)說法正確的是
A. 達(dá)到化學(xué)平衡時,N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3
B. 達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等
C. 達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化
D. 達(dá)到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
哈伯因發(fā)明了由氮氣和氫氣合成氨氣的方法而獲得1918年諾貝爾化學(xué)獎,F(xiàn)向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2,在一定條件下使該反應(yīng)發(fā)生,有關(guān)說法正確的是 ( )
A、達(dá)到化學(xué)平衡時,N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3
B、達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等
C、達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化
D.達(dá)到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com