據(jù)報(bào)道,自2003年以來(lái),一種名為蘋(píng)果醋(ACV)濃縮飲料風(fēng)靡全球,其中的酸性物質(zhì)主要是蘋(píng)果酸.蘋(píng)果酸在分離提純后的化學(xué)分析如下:只含有C、H、O三種元素,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.7%,且其相對(duì)分子質(zhì)量大于112小于160.已知1mol蘋(píng)果酸與足量的NaHCO3反應(yīng)放出44.8L CO2,與足量的Na反應(yīng)放出33.6L H2(氣體體積均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況);核磁共振氫譜顯示蘋(píng)果酸中存在5種不同環(huán)境的H原子.
由此可知,蘋(píng)果酸的分子式為
 
,蘋(píng)果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,蘋(píng)果酸與足量的鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:蘋(píng)果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.7%,且其相對(duì)分子質(zhì)量大于112小于160,則有機(jī)物中O原子數(shù)目:
112×59.7%
16
=4.18<N(O)<
160×59.7%
16
=5.97,故蘋(píng)果酸分子中有5個(gè)O原子,故蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量=
16×5
59.7%
=134.
1mol蘋(píng)果酸與足量的NaHCO3反應(yīng)放出44.8L CO2,二氧化碳物質(zhì)的量為2mol,說(shuō)明分子中含有2個(gè)-COOH,與足量的Na反應(yīng)放出33.6L H2,氫氣的物質(zhì)的量為1.5mol,說(shuō)明分子中含有2個(gè)-COOH、1個(gè)-OH,而有機(jī)物分子中含有5個(gè)O原子,可確定蘋(píng)果酸含有2個(gè)-COOH、1個(gè)-OH,剩余基團(tuán)的式量=134-45×2-17=27,則其組成為C2H3,故有機(jī)物的分子式為C4H6O5,核磁共振氫譜顯示蘋(píng)果酸中存在5種不同環(huán)境的H原子,則蘋(píng)果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH(OH)CH2COOH,以此解答該題.
解答: 解:蘋(píng)果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.7%,且其相對(duì)分子質(zhì)量大于112小于160,則有機(jī)物中O原子數(shù)目:
112×59.7%
16
=4.18<N(O)<
160×59.7%
16
=5.97,故蘋(píng)果酸分子中有5個(gè)O原子,故蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量=
16×5
59.7%
=134.
1mol蘋(píng)果酸與足量的NaHCO3反應(yīng)放出44.8L CO2,二氧化碳物質(zhì)的量為
44.8L
22.4L/mol
=2mol,說(shuō)明分子中含有2個(gè)-COOH,與足量的Na反應(yīng)放出33.6L H2,氫氣的物質(zhì)的量為
33.6L
22.4L/mol
=1.5mol,-COOH、-OH與鈉都按物質(zhì)的量1:1反應(yīng),說(shuō)明分子中含有2個(gè)-COOH、1個(gè)-OH,而有機(jī)物分子中含有5個(gè)O原子,可確定蘋(píng)果酸含有2個(gè)-COOH、1個(gè)-OH,剩余基團(tuán)的式量=134-45×2-17=27,則其組成為C2H3,故有機(jī)物的分子式為C4H6O5,核磁共振氫譜顯示蘋(píng)果酸中存在5種不同環(huán)境的H原子,則蘋(píng)果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH(OH)CH2COOH,蘋(píng)果酸與足量的鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 HOOCCH(OH)CH2COOH+6Na→2 NaOOCCH(ONa)CH2COONa+3H2 ↑,
故答案為:C4H6O5;HOOCCH(OH)CH2COOH;2 HOOCCH(OH)CH2COOH+6Na→2 NaOOCCH(ONa)CH2COONa+3H2 ↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,確定有機(jī)物中O原子數(shù)目及含有官能團(tuán)是關(guān)鍵,注意殘余法的應(yīng)用,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下烴中,一氯代物只有一種的是( 。
A、CH3 CH2 CH2 CH2CH3
B、CH3CH2CH3
C、CH3CH2CH2CH3
D、C(CH34

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣、甲烷的熱化學(xué)方程式分別為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-571.6kJ?mol-1CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=-89.3kJ?mol-1將氫氣、甲烷按一定比例混合,所得氣體密度是相同條件下氮?dú)饷芏鹊囊话耄瑒t9.8g該混合氣體完全燃燒放出的熱量為( 。
A、28.58kJ
B、82.16 kJ
C、53.58 kJ
D、89.3 kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、2Fel2+Cl2=2FeCl3
B、CaO+H2O=Ca(OH)2
C、2H2O2=2H2O+O2
D、Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車(chē)尾氣凈化中的一個(gè)反應(yīng)如下:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ?mol-l
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5  kJ?mol-l
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-l
則2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g) 的△H=
 
kJ?mol-l
(2)一定溫度下,向體積為 1L的密閉容器中充入一定量的NO和CO.在t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)n(CO)=0.1mol,n(NO)=0.2mol,n(N2)=a mol,且N2占平衡總體積的
1
4

①則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
.若保持溫度及容器體積不變,平衡后在此基礎(chǔ)上再向容器中充入3a mol的N2、0.2mol的NO,平衡將
 
移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”).
②下列各種情況,可說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是
 

A.v生成(CO2)=v消耗(CO)          B.混合氣體的密度不再改變
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變  D.NO、CO、N2、CO2的濃度均不再變化
E.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol碳氧雙鍵的同時(shí)消耗n molN≡N
③在t2時(shí)刻,將容器迅速壓縮到原容積的
1
2
,在其它條件不變的情況下,t3時(shí)刻達(dá)到新的平衡狀態(tài).請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)充畫(huà)出t2-t3-t4時(shí)段,正反應(yīng)速率的變化曲線:

(3)如果要凈化汽車(chē)尾氣的同時(shí)提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的措施是
 
;
A.降低溫度                   B.增大壓強(qiáng)同時(shí)加催化劑
C.升高溫度同時(shí)充入N2    D.及時(shí)將CO2和N2從反應(yīng)體系中移走
(4)為避免汽車(chē)尾氣中的有害氣體對(duì)大氣的污染,給汽車(chē)安裝尾氣凈化裝置.凈化裝置里裝有含Pd等過(guò)渡元素的催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如圖2所示.
①寫(xiě)出上述變化中的總化學(xué)反應(yīng)方程式
 

②有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO(g)=2C(s)+O2(g) 來(lái)消除CO的污染.請(qǐng)你判斷是否可行,并說(shuō)出理由:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),將0.01molCH3COONa和0.002molHCl溶于水,形成1L混合溶液:
(1)溶液中共有
 
種不同的粒子(指分子和離子).
(2)在這些粒子中,濃度為0.01mol/L的是
 
,濃度為0.002mol/L的是
 

(3)
 
 
兩種粒子物質(zhì)的量之和等于0.01mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如圖:

(1)步驟①中的離子反應(yīng)
 

(2)步驟③的原理利用溴
 
的物理性質(zhì).
(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.分離儀器的名稱是
 
_.
(5)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過(guò)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海藻中含有豐富的碘元素(以I-形式存在).實(shí)驗(yàn)室中提取碘的流程如下:
海帶
灼燒
海帶灰
浸泡
懸濁液
含KI的溶液
適量Cl2
含I2溶液
碘的有機(jī)溶液→晶體碘
(1)提取碘的流程中:步驟①需要的有關(guān)儀器是
 
步驟③需要的有關(guān)儀器是
 
(填序號(hào)).

(2)寫(xiě)出步驟②中涉及的有關(guān)反應(yīng)方程式
 

(3)提取碘的過(guò)程中,可供選擇的有機(jī)試劑有
 

A.四氯化碳       B.汽油       C.酒精       D.醋酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鈉投入稀鹽酸中
 

(2)鈉投入硫酸銅溶液中
 

(3)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
 

(4)工業(yè)制漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)漂白粉在空氣中變質(zhì)反應(yīng)方程式:
 

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