某爆鳴氣中H2和O2的質量分數(shù)分別為75%和25%，則該爆鳴氣對氫氣的相對密度是
 
．
考點：化學方程式的有關計算
專題：計算題
分析：根據(jù)n=
m
M
計算氫氣、氧氣的物質的量之比，再根據(jù)M=
m
n
計算混合氣體的平均摩爾質量，而相同條件下氣體的摩爾質量之比等于密度之比，以此解答該題．
解答： 解：n（H2）：n（O2）=
75%
2
：
25%
32
=48：1，
則平均摩爾質量為
48×2+1×32
48+1
g/mol=2.6g/mol
則該爆鳴氣對氫氣的相對密度是
2.6g/mol
2g/mol
=1.3，
故答案為：1.3．
點評：本題考查物質的量有關計算，難度不大，注意掌握以物質的量為中心的有關計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在標準狀況下，將NO、NO2、O2混合后，充滿容器倒置于H2O中，完全溶解，無氣體剩余．若產(chǎn)物也不擴散，則所得溶液物質的量濃度（c）數(shù)值范圍是（　�。�
A、0＜c＜
1
22.4
B、
1
39.2
＜c＜
1
22.4
C、
1
39.2
＜c＜
1
28
D、
1
28
＜c＜
1
22.4

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室有FeCl3、CuCl2、FeCl2的混合溶液，其中Fe3+、Cu2+、Fe2+的物質的量之比為3：2：1．
（1）現(xiàn)加入適量鐵粉，請寫出溶液中可能發(fā)生的離子反應：
 
，根據(jù)上述離子反應判斷三種金屬陽離子的氧化性強弱順序為
 
．向混合液中計入鐵粉時，首先與鐵發(fā)生反應的離子是
 
．
（2）加入適量鐵粉后，最后溶液中Fe3+、Cu2+和Fe2+的物質的量之比為1：2：4，則參加反應的鐵粉與原液中Fe2+的物質的量之比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

在如圖所示的兩個電化學裝置中，連接靈敏電流計的并接通電路，兩個電流計的指針均明顯 偏轉，下列說法錯誤的是（　�。�
A、甲溶液中H+的移動方向是a→b
B、b電極上的電極反應式為：2H++2e-═H2↑
C、一段時間后，d電極附近的溶液變紅
D、乙裝置中的溶液會逐漸變渾濁

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

以NA代表阿伏羅德常數(shù)，則下列關于熱化學方程式：
2C2H2（g）+5O2（g）═4CO2（g）+2H2O（l）；△H=-1300kJ?mol-1的說法正確的是（　�。�
A、有10NA個電子轉移時，該反應吸收1300kJ的能量
B、有NA個水分子生成且為液體時，吸收1300kJ的能量
C、有2NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300kJ的能量
D、有8NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300kJ的能量

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述中，能證明某物質是弱電解質的是（　　）
A、熔化時不導電
B、不是離子化合物，而是極性共價化合物
C、溶液中已電離的離子和未電離的分子共存
D、水溶液的導電能力很差

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關注．采用離子交換膜控制電解液中OH一的濃度制備納米級Cu2O的裝置如圖所示，發(fā)生的反應為：2Cu+H2O
 通電 
.
 
Cu2O+H2↑．下列說法正確的是（　�。�
A、鈦電極發(fā)生氧化反應
B、陽極附近溶液的pH逐漸增大
C、離子交換膜應采用陽離子交換膜
D、陽極反應式是：2Cu+2OH一一2e一═Cu2O+H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于氯水的敘述，正確的是（　�。�
A、新制氯水中只含Cl2和H2O分子
B、新制氯水可使藍色石蕊試紙變紅且不褪色
C、光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2
D、氯水放置數(shù)天后pH將變小

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

硫酸是一種重要的工業(yè)原料，廣泛應用于煉油、冶金、染料等工業(yè)中．硫酸性質是中學化學學習的重點．
請回答下列問題：

（1）寫出中學化學中利用物質與濃硫酸共熱產(chǎn)生不同類別的兩種氣體的名稱：
 
、
 
去底可樂瓶大號培養(yǎng)皿NaOH溶液氣球濕潤品紅試紙
（2）濃硫酸脫水性實驗教材中如下操作：取20g蔗糖置200mL燒杯中，加2mL水，攪拌均勻．再加入20mL98%的濃硫酸，迅速攪拌，靜置．實驗中，生產(chǎn)大量含SO2、CO2等混合氣體．寫出產(chǎn)生該混合氣體的化學方程式：
 
．
（3）有學生改進了濃硫酸的脫水性實驗（裝置如圖1）：
實驗準備就緒后，加入濃硫酸，迅速攪拌后用去底可樂瓶罩上，觀察現(xiàn)象．除看到燒杯中白色蔗糖顏色變深，體積膨脹，有氣體產(chǎn)生外，還可看到哪些現(xiàn)象？
 
．
（4）圖2中，儀器a、b的名稱分別是
 
、
 
；其中，儀器b常用于
 
操作（填一種物質提純操作）．
（5）有學生為了確定濃硫酸使蔗糖脫水過程中產(chǎn)生SO2、CO2氣體，請選用上述裝置（可重復使用）設計實驗，將它們的編號填入方框，并將裝置內(nèi)所放的化學藥品填入括號內(nèi)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案