0.1 | 0.5 | 1 | 10 | |
400 | 99.2% | 99.6% | 99.7% | 99.9% |
500 | 93.5% | 96.9% | 97.8% | 99.3% |
600 | 73.7% | 85.8% | 89.5% | 96.4% |
分析 根據(jù)流程,黃鐵礦在高溫下煅燒可以得到鐵的氧化物,將其溶于鹽酸中,可以得到含有亞鐵離子、鐵離子的鹽溶液,向其中通入氯氣,能將亞鐵離子氧化為鐵離子,氯化鐵溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶就可以得到氯化鐵的晶體.
(1)煅燒時(shí)粉碎硫鐵礦的目的是增大接觸面積增大反應(yīng)速率,提高原理利用率;依據(jù)流程可知反應(yīng)物為FeS2和氧氣,生成物為二氧化硫和鐵的氧化物,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式,反應(yīng)中元素化合價(jià)升高的做還原劑被氧化;
(2)煅燒后生成的氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,酸浸后生成的氯化鐵是目標(biāo)物質(zhì),加入過量鹽酸是抑制鐵離子的水解,使更多的鐵元素轉(zhuǎn)化為氯化鐵;
(3)由溶液獲得晶體需加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;
(4)采取控制變量法,壓強(qiáng)一定,分析溫度對(duì)平衡的影響,由表中數(shù)據(jù)可知,壓強(qiáng)一定時(shí),溫度升高時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率降低,說明升高溫度有利于平衡向逆反應(yīng)移動(dòng);
(5)根據(jù)S元素守恒,利用關(guān)系式:FeS2~2SO2~2SO3~2H2SO4計(jì)算,注意硫元素的利用率的計(jì)算.
解答 解:黃鐵礦在高溫下煅燒可以得到鐵的氧化物,將其溶于鹽酸中,可以得到含有亞鐵離子、鐵離子的鹽溶液,向其中通入氯氣,能將亞鐵離子氧化為鐵離子,氯化鐵溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶就可以得到氯化鐵的晶體.
(1)煅燒時(shí)粉碎硫鐵礦的目的是增大接觸面積增大反應(yīng)速率,提高原理利用率;依據(jù)流程可知反應(yīng)物為FeS2和氧氣,生成物為二氧化硫和氧化鐵,反應(yīng)的方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,反應(yīng)中鐵元素化合價(jià)+2價(jià)升高為+3價(jià),所以貼元素被氧化,硫元素從-1價(jià)變化為+4價(jià),化合價(jià)升高失電子被氧化,被氧化的元素為Fe和S;
故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,提高原料的利用率;4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;Fe和S;
(2)酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量,其目的是使氧化鐵溶解為氯化鐵,抑制鐵離子的水解,故答案為:提高鐵元素的浸出率;抑制Fe3+水解;
(3)操作a為由溶液獲得晶體需加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,獲得FeCl3•6H2O,故答案為:過濾;洗滌;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,壓強(qiáng)一定時(shí),溫度升高時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率降低,說明升高溫度有利于平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:放熱;壓強(qiáng)一定時(shí),溫度升高,SO2轉(zhuǎn)化率下降,說明升溫平衡逆向移動(dòng),則正向放熱;
(5)反應(yīng)的關(guān)系式為:FeS2~2SO2~2SO3~2H2SO4,
設(shè)生產(chǎn)1萬噸98%硫酸所需要含80% FeS2質(zhì)量為x,反應(yīng)過程中硫的損失率為5%,硫元素利用率95%,
FeS2~2SO2~2SO3~2H2SO4
120 196
x×80%×95% 1×104t×98%
x=$\frac{120×1×1{0}^{4}t×98%}{196×80%×95%}$=7894.7t,
故答案為:7894.7.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)分離和提純的方法,實(shí)驗(yàn)操作,流程分析,化學(xué)平衡的移動(dòng)及有關(guān)計(jì)算,掌握物質(zhì)性質(zhì)和除雜原則是解題關(guān)鍵,計(jì)算時(shí)利用關(guān)系式可簡(jiǎn)化計(jì)算過程,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物A分子式為C10H12O3Cl | |
B. | 有機(jī)物A可以和Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 有機(jī)物A和濃硫酸混合加熱,可以發(fā)生消去反應(yīng) | |
D. | 1molA和足量的NaOH溶液反應(yīng),最多可以消耗3mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl Na+${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{CI}}{••}$${\;}_{•}^{•}$ | B. | H2S H+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{S}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]2-H+ | ||
C. | N2 | D. | NH4I |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
分子式 | C4H8 | C4H8Cl2 | C4H10O | C5H10O2 |
限定條件 | 能發(fā)生加成反應(yīng) | 只有一個(gè)甲基 | 能與鈉反應(yīng) | 只有一種官能團(tuán) |
數(shù)目 | 3 | 5 | 3 | 2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中一定有I-、CO32-、SO42-、K+ | |
B. | 試劑①為硝酸鋇 | |
C. | 通過黃色溶液中加入硝酸銀可以檢驗(yàn)原溶液中是否存在Cl- | |
D. | 試劑②一定為鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生鉛中毒時(shí),可喝大量的牛奶或雞蛋清來緩解病情 | |
B. | CO2的水溶液呈酸性,CO2的大量排放會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 | |
C. | 黃河入?谏持薜男纬膳c用鹵水點(diǎn)豆腐,都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) | |
D. | 利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料,有利于減少白色污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(OH-)大于、小于或等于c(CH3COO-) | B. | c(OH-)一定等于c(CH3COO-) | ||
C. | c(OH-)一定小于c(CH3COO-) | D. | c(OH-)一定大于c(CH3COO-) |
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