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【題目】(1) 某興趣小組在實驗室探究工業(yè)合成硝酸的化學原理。

①氨的催化氧化:圖a是探究氨的催化氧化的簡易裝置,實驗中觀察到錐形瓶中鉑絲保持紅熱,有紅棕色氣體生成或白煙產生。白煙的成分是____(填化學式)。

②NO2的吸收:如圖b所示,將一瓶NO2倒置于水槽中,在水下移開玻璃片,可觀察到的現(xiàn)象是____。

(2) 該興趣小組又用如下裝置圖驗證NO2的氧化性和NO的還原性。

請回答下列問題:

①寫出甲中反應的離子方程式:_____________________。

②說明NO2具有氧化性的現(xiàn)象是____________________。

③說明NO具有還原性的操作和現(xiàn)象是_________________

【答案】 NH4NO3 集氣瓶中紅棕色逐漸消失,集氣瓶中的液面逐漸上升 Cu+4H++2NO3-Cu2++2NO2↑+2H2O 乙試管中溶液變藍色 打開活塞,擠壓空氣囊;丙中氣體由無色變?yōu)榧t棕色

【解析】(1)①實驗中觀察到錐形瓶中鉑絲保持紅熱,有紅棕色氣體生成或白煙產生,紅棕色氣體是NO2,NO2溶于水生成硝酸,硝酸和氨水揮發(fā)出的氨氣結合生成硝酸銨固體而產生白煙,即白煙的成分是 NH4NO3。NO2溶于水生成硝酸和NO,因此可觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶中紅棕色逐漸消失,集氣瓶中的液面逐漸上升。(2)①甲中銅和濃硝酸反應生成NO2,反應的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O。NO2把碘化鉀氧化生成單質碘,碘遇淀粉顯藍色,則說明NO2具有氧化性的現(xiàn)象是乙試管中溶液變藍色。③NO被氧化生成紅棕色NO2氣體,因此說明NO具有還原性的操作和現(xiàn)象是打開活塞,擠壓空氣囊;丙中氣體由無色變?yōu)榧t棕色。

練習冊系列答案
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【題目】常溫下,0.1 mol/L 的HA溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8,下列敘述中正確的是( )

A.0.01 mol/L的HA溶液中c(H+)=1×10-4 mol/L

B.pH=3的HA溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合后所得溶液中:c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

C.濃度均為0.1mol/L 的HA溶液和NaA溶液等體積混合后所得溶液顯酸性,則:c(OH-)-c(H+)<c(HA)-c(A-)

D.pH=3的HA溶液與pH=11的NaOH溶液按體積比1:10混合后所得溶液中:c(OH-)+c(A-)=c(H+)+c(Na+)

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(1)用酸性高錳酸鉀溶液檢驗甲和乙中含有碳碳雙鍵,方案是否可行 填“可行”或“不可行”)。

請寫出甲的一種能同時滿足下列3個條件的同分異構體的結構簡式

a.苯環(huán)上有兩個不同的取代基

b.能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應

c.遇FeCl3溶液呈現(xiàn)紫色

(2)由甲轉化為乙的過程為(已略去無關產物):

步驟的反應類型為 ,Y的結構簡式 ,設計步驟的目的是

(3)1 mol乙最多可與 mol H2發(fā)生加成反應。

(4)寫出乙與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式

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【題目】某化學電源的工作原理如圖。下列說法不正確的是( )

A. 采用多孔金屬作電極可增大電極接觸面積,提高對氣體的吸附能力

B. 通H2的電極作負極,發(fā)生氧化反應

C. 通O2的電極發(fā)生的電極反應:O2+4e-+4H+=2H2O

D. 該電池工作時發(fā)生的主要能量轉化形式為化學能轉化為電能和熱能

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【題目】0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結果偏高的原因可能是

A.盛裝待測液的錐形瓶用蒸餾水洗過,沒用待測液潤洗

B.酸式滴定管在使用前未用待測液鹽酸潤洗

C.滴定前堿式滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失

D.滴定前讀數(shù)平視,滴定終點讀數(shù)時俯視堿式滴定管的刻度

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【題目】下列有關物質用途的描述不正確的是

A. 氧化鐵可制作防銹油漆 B. 碳酸氫鈉可制作烘焙糕點的發(fā)酵粉

C. 氯氣不能用來合成藥物,因為它有毒 D. NO能促進血管擴張,防止血管栓塞

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【題目】下列對有機物結構的描述錯誤的是

A. 甲烷與氯氣的混合氣體在光照下生成的有機化合物均無同分異構體

B. 組成為C7H16的烷烴中僅能由一種單烯烴加氫而制得的有2

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D. 5個碳原子的有機物,每個分子中最多可形成4C—C

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組號

反應
溫度/℃

Na2S2O3

H2SO4

H2O

體積/ mL

濃度/ mol·L-1

體積/ mL

濃度/ mol·L-1

體積/ mL

A

10

5

0.2

5

0.1

10

B

10

5

0.1

5

0.1

10

C

30

5

0.1

5

0.1

10

D

30

5

0.2

5

0.2

10

A. A B. B C. C D. D

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