【題目】如圖,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒,把燃燒后生成的氣體通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶。試回答下列問(wèn)題:

(1)若A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,則氣體X是 。

(2)若A洗氣瓶的質(zhì)量不變,B洗氣瓶的質(zhì)量增加,則氣體X是 。

(3)若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加,試推測(cè)X可能有幾種組合,填寫(xiě)下表。(有多少種寫(xiě)多少種,不必填滿)

組合

①

②

③

④

⑤

⑥

X

【答案】(1)H2 (2)CO

(3)①CH4 ②CH4與H2 ③CH4與CO

④H2與CO ⑤CH4、H2和CO

【解析】本題主要考查根據(jù)洗氣瓶中溶液質(zhì)量的變化來(lái)確定X氣體的成分。

2H2＋O22H2O,2CO＋O22CO2，

CH4＋2O2CO2＋2H2O

由濃H2SO4吸收水，石灰水吸收CO2，得：

(1)若A洗氣瓶質(zhì)量增加，B洗氣瓶質(zhì)量不變，則說(shuō)明X氣體燃燒只生成水，故X為H2。

(2)若A洗氣瓶質(zhì)量不變，B洗氣瓶質(zhì)量增加，則說(shuō)明X氣體燃燒只有CO2生成，故X為CO。

(3)若A、B兩個(gè)洗氣瓶質(zhì)量增加，則說(shuō)明X氣體的燃燒產(chǎn)物既有H2O又有CO2，它可以是CH4或下列組合：H2、CO，H2、CH4，CO、CH4，H2、CO、CH4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。m、p、q、r、s是由這些元素組成的二元化合物，常溫常壓下r為液體，其余均為無(wú)色氣體。m的摩爾質(zhì)量為p的2倍，n是元素Y的單質(zhì)，是綠色植物光合作用產(chǎn)生的無(wú)色氣體，p物質(zhì)能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，q能使品紅溶液褪色。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. q與s均為酸性氧化物

B. Z的含氧酸是一種強(qiáng)酸

C. Y的氫化物比Z的氫化物穩(wěn)定是因?yàn)閅 的氫化物之間存在氫鍵

D. 原子半徑：W<Y<X

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，摩爾質(zhì)量最大的是（ ）

A.10mLH2OB.0.8molH2SO4

C.54gAlD.1gCaCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化：

（1）乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

（2）②的反應(yīng)類型___________。

（3）寫(xiě)出①的化學(xué)方程式___________。

（4）寫(xiě)出②的化學(xué)方程式___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列各烷烴的分子式。

(1)烷烴A在同溫同壓下蒸氣的密度是H2的43倍, 。

(2)烷烴B的分子中含有200個(gè)氫原子, 。

(3)分子中含有26個(gè)電子的烷烴C, 。

(4)室溫下相對(duì)分子質(zhì)量最大的氣態(tài)直鏈烷烴D, 。

(5)0.1 mol烷烴E完全燃燒,消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O211.2 L, 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)鈉在空氣中加熱__________________________________

(2)工業(yè)制漂白粉__________________________________

(3)氯氣通入水中__________________________________

(4)次氯酸見(jiàn)光分解__________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NH3是一種重要的化工原料，可以制備一系列物質(zhì)(見(jiàn)下圖)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥

B. NH4Cl、HNO3和Na2CO3受熱時(shí)都易分解

C. NH3和NO2在一定條件下可發(fā)生氧化還原反應(yīng)

D. 圖中所涉及的鹽類物質(zhì)均可與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校課外活動(dòng)小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO而設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。圖中K為止水夾(處于關(guān)閉狀態(tài))，F(xiàn)是一半空且充了氧氣的注射器。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)裝置A的目的是___________________；為達(dá)到此目的，應(yīng)如何操作？_____________。

（2）在（1）中的操作后將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是________； B中反應(yīng)的離子方程式為：________________________；裝置B有何優(yōu)點(diǎn)_____________________________。

（3）裝置E和F的作用是________________；為實(shí)現(xiàn)此作用，其操作方法是_____________________________。

（4）D裝置中NaOH溶液的作用_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】50 mL 0.50 mol·L－1鹽酸與50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和反應(yīng)的反應(yīng)熱。

回答下列問(wèn)題：

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是________。

(2)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是________________。

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和反應(yīng)的反應(yīng)熱的數(shù)值________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中改用55 mL 0.50 mol·L－1鹽酸跟50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量________(填“相等”或“不相等”)。

(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和反應(yīng)的反應(yīng)熱會(huì)________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)

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