隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題，下列做法或說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對(duì)環(huán)境的污染
B、將煤氣化或液化，獲得清潔燃料
C、推廣使用無(wú)磷洗衣粉和無(wú)氟冰箱
D、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
考點(diǎn)：常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,綠色化學(xué)
專題：
分析：A．綠色化學(xué)是指化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中以“原子經(jīng)濟(jì)性”為基本原則，即在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的每個(gè)原料原子，實(shí)現(xiàn)“零排放”．不僅充分利用資源，而且不產(chǎn)生污染；
B．將煤氣化或液化，燃燒充分，同時(shí)產(chǎn)物作為化工原料；
C．含磷洗衣粉會(huì)污染水資源，含氟化合物會(huì)破壞臭氧層；
D．膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1～100nm．
解答： 解：A．綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對(duì)環(huán)境的污染，分利用資源，而且不產(chǎn)生污染，故A正確；
B．將煤氣化或液化，燃燒充分，減少污染，獲得清潔燃料同時(shí)產(chǎn)物作為化工原料，故B正確；
C．含磷洗衣粉會(huì)污染水資源，含氟化合物會(huì)破壞臭氧層，則推廣使用無(wú)磷洗衣粉和無(wú)氟冰箱，故C正確；
D．膠體的分散系中分散質(zhì)的直徑在1～100nm，PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物，直徑大于100nm，則細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系不是膠體，故D錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查環(huán)境污染及處理，明確常見(jiàn)的污染物及資源的綜合應(yīng)用即可解答，注意PM2.5與膠體的關(guān)系來(lái)解答，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列裝置圖的敘述正確的是（　�。�
A、
裝置可用于蒸發(fā)氯化鎂溶液得到無(wú)水氯化鎂
B、
裝置可用于銅和稀硝酸制取并收集少量NO
C、
裝置可用于證明鐵生銹氧氣參與反應(yīng)
D、
苯萃取碘水中的碘后，從裝置下口放出的是碘的苯溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列兩個(gè)圖象：下列反應(yīng)中符合上述圖象的是（　�。�
A、N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0
B、H2（g）+CO（g）?C（s）+H2O（g）△H＞0
C、4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g）△H＜0
D、2SO3（g）?2SO2（g）+O2（g）△H＞0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表中第四周期的金屬元素在生產(chǎn)和科研中有非常重要的使用價(jià)值．
（1）測(cè)定土壤中鐵的含量時(shí)需先將三價(jià)鐵還原為二價(jià)鐵，再采用鄰啡羅啉作顯色劑，用比色法測(cè)定，若土壤中含有高氯酸鹽時(shí)會(huì)對(duì)測(cè)定有干擾．相關(guān)的反應(yīng)如下：4FeCl3+2NH2OH?HCl=4FeCl2+N2O↑+6HCl+H2O如圖1
①Fe3+在基態(tài)時(shí)，核外電子排布式為
 
；
②羥胺中（NH2OH）采用sp3雜化的原子有
 
，三種元素電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?div id="jqitxwo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
③Fe2+與鄰啡羅啉（用A表示）形成的配合物[FeA3]2+中，F(xiàn)e2+的配位數(shù)為
 
；
④N2O分子的空間構(gòu)型為
 
（用文字描述）．
（2）分子氫的規(guī)�；苽涫菤淠軕�(yīng)用的基礎(chǔ)．在光化學(xué)電池中，以紫外線照鈦酸鍶電極時(shí)，可分解水制取H2同時(shí)獲得O2．已知鈦酸鍶晶胞結(jié)構(gòu)如圖2，則鈦酸鍶的化學(xué)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸性KMnO4、H2O2、NaClO在生產(chǎn)、生活、衛(wèi)生醫(yī)療中常用作消毒劑，其中H2O2還可用于漂白，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里必備的重要氧化試劑．高錳酸鉀造成的污漬可用還原性的草酸 （H2C2O4 ）去除，F(xiàn)e（NO3）3也是重要氧化試劑，下面是對(duì)這三種氧化劑性質(zhì)的探究．
（1）某同學(xué)向浸泡銅片的稀鹽酸中加入H2O2后，銅片溶解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋法在化學(xué)方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù)
 
．
（2）取300mL 0.2mol/L的KI溶液與一定量的酸性KMnO4溶液恰好反應(yīng)，生成等物質(zhì)的量的I2和KIO3，則消耗KMnO4的物質(zhì)的量的是
 
mol．
（3）日常生活中常用的“84消毒液”的主要成分是NaClO，消毒液呈堿性的原因是
 

 
（用離子方程式表示）；將1mol/L的NaClO溶液和0.5mol/L的FeCl2等體積混合時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4）Mg-H2O2酸性電池采用海水作電解質(zhì)溶液（加入一定量的稀硫酸），該電池的正極的反應(yīng)式為
 
．放電時(shí)正極附近溶液的PH
 
．
（5）在Fe（NO3）3溶液中加入Na2SO3溶液，溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色，過(guò)一會(huì)又變?yōu)樽攸S色，溶液先變?yōu)闇\綠色的離子方程式是
 
，又變?yōu)樽攸S色的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別將NaCl溶液和AlCl3溶液蒸干，并灼燒，則所得到的物質(zhì)分別是：
 
，
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定能迅速發(fā)生
B、焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù)
C、△H＜0，△S＞0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行
D、NH4HCO3（s）=NH3（g）+H2O（g）+CO2（g）△H1=+185.57kJ?mol-1能自發(fā)進(jìn)行，原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于反應(yīng)CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑有下列判斷：①H2只是氧化產(chǎn)物，②H2只是還原產(chǎn)物，③H2O是氧化劑，④CaH2中的H元素被還原，⑤此反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的分子個(gè)數(shù)之比為1：1．上述判斷正確的是（　�。�
A、①B、②④C、③⑤D、①④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，則下列組合不可能的是（　�。�
XYZW
ACCOCO2O2
BNaNa2ONa2O2O2
CAlCl3Al（OH）3NaAlO2NaOH
DFeFeCl2FeCl3Cl2
A、AB、BC、CD、D

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