某原電池總反應(yīng)為:Cu+2Fe3+====Cu2++2Fe2+下列能實現(xiàn)該反應(yīng)的原電池
是 ( )
A | B | C | D | |
電極材料 | Cu、Zn | Cu、C | Fe、Zn | Cu、Ag |
電解液 | FeCl3 | Fe(NO3)2 | CuSO4 | Fe2(SO4)3 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知H2(g)+O2(g)===H2O(g),反應(yīng)過程中能量變化如圖,問:
(1)a、b、c分別代表什么意義?
a______________;b____________;c__________。
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)?__________。ΔH大于零還是小于零?________
(3)若已知2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH1=-Q1
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH2=-Q2
則ΔH1______ΔH2,Q1______Q2(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z、W、M五種短周期元素,其中X、Y、Z、W同周期,Z、M同主族;X+與M2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu);離子半徑:Z2->W-;Y的單質(zhì)晶體熔點高、硬度大,是一種重要的半導(dǎo)體材料。下列說法中正確的是( )
A.X、M兩種元素只能形成X2M型化合物
B.由于W、Z、M元素的氫化物相對分子質(zhì)量依次減小,所以其沸點依次降低
C.元素Y、Z、W的單質(zhì)晶體屬于同種類型的晶體
D.元素W和M的某些單質(zhì)可作為水處理中的消毒劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體A(化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣。某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實驗步驟及現(xiàn)象如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.B在反應(yīng)①中可能起催化作用
B.設(shè)計③的目的是制取氧氣
C.第②步分離混合物的方法是過濾
D.白色沉淀D為CaCO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述不正確的是 ( )
A.H2S、H2O、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
B.RbOH、KOH、Mg(OH)2的堿性依次減弱
C.Na+、Mg2+、Al3+的氧化性依次減弱
D.H2SiO3、H2CO3、H2SO4酸性依次增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中含有相同的化學(xué)鍵類型的是 ( )
A.NaCl、HCl、H2O、NaOH
B.Cl2、Na2S、HCl、SO2
C.HBr、CO2、H2O、CS2
D.Na2O2、H2O2、H2O、O3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)FeO(s)+CO(g)===CO2(g)+Fe(s)的ΔH為正,ΔS為正(假定它們都不會隨溫度的改變而改變),下列敘述中正確的是( )
A.低溫下為自發(fā)過程,高溫下為非自發(fā)過程
B.低溫下為非自發(fā)過程,高溫下為自發(fā)過程
C.任何溫度下均為非自發(fā)過程
D.任何溫度下均為自發(fā)過程
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A~G是幾種烴分子的球棍模型,據(jù)此回答下列問題:
(1)常溫下含碳量最高的烴是 (填對應(yīng)字母)。
(2)能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有 (填數(shù)字)種。
(3)一鹵代物種類最多的是 (填對應(yīng)字母)。
(4)等質(zhì)量的上述七種烴,完全燃燒時消耗O2最多的是 (填對應(yīng)字母,下同)。等物質(zhì)的量的上述七種烴,完全燃燒時消耗O2最多的是 。
(5)在120℃,1.01×105Pa下與足量O2混合點燃,完全燃燒后氣體體積沒有變化的烴是 (填對應(yīng)字母)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)式為C3H6O2的有機(jī)物的PMR譜有三個信號蜂,其強(qiáng)度比為3∶2∶1,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式不可能是( )
A.CH3CH2COOH B.CH3COOCH3
C.HCOOCH2CH3 D.CH3COCH2OH
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