13.氮元素可以形成多種分子和離子,如NH3、N2H4、N3-、NH4+、N2H62+等.回答以下問(wèn)題:
(1)N的基態(tài)原子中,有3個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的未成對(duì)電子.
(2)某元素原子與N3-含有相同的電子數(shù),其基態(tài)原子的價(jià)電子排布式是3d24s2
(3)NH3、N2H4、NH4+、N2H62+四種微粒中,同種微粒間能形成氫鍵的是NH3,N2H4;不能作為配位體的是NH4+,N2H62+
(4)純疊氮酸HN3在常溫下是一種液體,沸點(diǎn)較高,為308.8K,主要原因是HN3分子間存在氫鍵.
(5)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個(gè)氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.
①N2H4分子中氮原子的雜化類型是sp3
②肼可用作火箭燃料,燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:N2O4(l)+2N2H4(l)═3N2(g)+4H2O(g),若該反應(yīng)中有4mol N-H鍵斷裂,則形成的π鍵有3mol.
(6)肼能與硫酸反應(yīng)生成N2H6SO4.N2H6SO4化合物類型與硫酸銨相同,則N2H6SO4 內(nèi)微粒間作用力不存在d(填標(biāo)號(hào))
a、離子鍵      b、共價(jià)鍵      c、配位鍵      d、范德華力.

分析 (1)根據(jù)氮原子的軌道表示式來(lái)解答;
(2)某元素原子與N3-含有相同的電子數(shù),則該元素的電子數(shù)為22,先寫(xiě)出基態(tài)原子的電子排布式,然后寫(xiě)出價(jià)電子排布式;
(3)氫鍵的形成原因是孤電子對(duì)與原子核之間的引力,這就要求另一個(gè)條件為原子核要小,所以一般為O,N,F(xiàn)原子,像NH3有一對(duì)孤電子對(duì),N2H4有兩對(duì)孤電子對(duì),所以NH3、N2H4等能形成氫鍵,而NH4+、N2H62+ 中孤電子對(duì)都與H+離子共用,從而也就沒(méi)有了孤電子對(duì),沒(méi)有孤電子對(duì)不能形成配位體;
(4)分子間氫鍵使物質(zhì)的沸點(diǎn)升高;
(5)①根據(jù)分子中δ鍵數(shù)目與孤電子對(duì)數(shù)目判斷;
②反應(yīng)中有4mol N-H鍵斷裂,生成1.5molN2,根據(jù)結(jié)構(gòu)式N≡N判斷;
③N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,應(yīng)含有配位鍵、離子鍵和共價(jià)鍵.

解答 解:(1)氮原子能量最低排布是:,有3個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的未成對(duì)電子,
故答案為:3;
(2)某元素原子的電子數(shù)為22,該元素基態(tài)原子的電子排布式為:1s22s22p63s23p63d24s2,價(jià)電子排布式為:3d24s2
故答案為:3d24s2;
(3)氫鍵的形成原因是孤電子對(duì)與原子核之間的引力,這就要求另一個(gè)條件為原子核要小,所以一般為O,N,F(xiàn)原子,像NH3有一對(duì)孤電子對(duì),N2H4有兩對(duì)孤電子對(duì).所以NH3,N2H4等能形成氫鍵,而NH4+,N2H62+ 中孤電子對(duì)都與H+離子共用,從而也就沒(méi)有了孤電子對(duì);不能作為配位體的有NH4+,N2H62+
故答案為:NH3,N2H4;NH4+,N2H62+
(4)HN3分子間存在氫鍵,大大增加了分子間作用力,所以HN3在常溫下是一種液體,沸點(diǎn)較高,
故答案為:HN3分子間存在氫鍵;
(5)①由于N2H4分子中N原子形成3個(gè)δ鍵,且有1個(gè)孤電子對(duì),N原子sp3雜化,
故答案為:sp3;  
②N2O4+2N2H4═3N2+4H2O,若該反應(yīng)中有4mol N-H鍵斷裂,即有1mol N2H4參加反應(yīng),生成1.5mol N2,形成π鍵的物質(zhì)的量為2×1.5mol=3mol,
故答案為:3;
(6)③肼與硫酸反應(yīng)的離子方程式為N2H4+2H+═N2H62+,N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,N2H62+中的化學(xué)鍵是共價(jià)鍵與配位鍵,N2H62+與SO42-之間是離子鍵,不存在范德華力,
故答案為:d.

點(diǎn)評(píng) 本題考查考查較為綜合,涉及核外電子排布、雜化類型、配位鍵等知識(shí),綜合考查學(xué)生的分析能力和基本概念的綜合運(yùn)用能力,注意掌握原子軌道雜化方式及判斷方法,明確核外電子排布規(guī)律,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4中含氯原子數(shù)目為0.4NA
B.1 mol羥基(-OH)中含電子的數(shù)目為10NA
C.1mol苯乙烯()中含碳碳雙鍵數(shù)為4NA
D.2.8g乙烯和環(huán)丙烷的混合氣體中含原子總數(shù)為0.6NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.NH3的摩爾質(zhì)量為17g/mol,8.5g NH3的物質(zhì)的量是0.5mol,含有3.01××1023個(gè)氨分子,標(biāo)準(zhǔn)狀況下占有的體積是22.4L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L二氯甲烷的分子數(shù)約為NA個(gè)
B.盛有SO2的密閉容器中含有NA個(gè)氧原子,則SO2的物質(zhì)的量為0.5 mol
C.17.6 g丙烷中所含的極性共價(jià)鍵為4NA個(gè)
D.在過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)中,每生成0.1 mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.已知鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱.某學(xué)生為了探究反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣.所用稀鹽酸濃度有1.00mol•L-1、2.00mol•L-1兩種濃度,每次實(shí)驗(yàn)稀鹽酸的用量為25.00mL,鋅有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,用量為6.50g.實(shí)驗(yàn)溫度為298K、308K.
(1)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(填寫(xiě)表格中空白項(xiàng)),并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
編號(hào)T/K鋅規(guī)格鹽酸濃度/mol•L-1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
298粗顆粒2.00(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究鹽酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和④探究鋅規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響.
298  
308  
298 
(2)實(shí)驗(yàn)①記錄如下(換算成標(biāo)況):
時(shí)間(s)102030405060708090100
氫氣體積
(mL)
16.839.267.2224420492.8520.8543.2554.4560
①計(jì)算在30s~40s范圍內(nèi)鹽酸的平均反應(yīng)速率ν(HCl)=0.056mol•L-1•s-1.(忽略溶液體積變化,不需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
②反應(yīng)速率最大的時(shí)間段(即0s~10s、10s~20s、20s~30s、30s~40s…)為40s~50s,可能原因是反應(yīng)放熱.
(3)另一學(xué)生也做同樣的實(shí)驗(yàn),由于反應(yīng)太快,測(cè)量氫氣的體積時(shí)不好控制,他就事先在鹽酸溶液中分別加入等體積的下列溶液以減慢反應(yīng)速率:
A.氨水    B.CuCl2溶液    C.NaCl溶液   D.KNO3溶液
你認(rèn)為他上述做法中可行的是C(填相應(yīng)字母);
(4)另有某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如下圖1所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+Y?2Z.

(5)在化學(xué)反應(yīng)速率的學(xué)習(xí)中,某化學(xué)研究小組的同學(xué)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①定性分析:如圖2甲可通過(guò)觀察生成氣泡的快慢判斷,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是控制陰離子相同,排除陰離子不同造成的干擾.
②定量分析:如圖2乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是收集40mL氣體所需要的時(shí)間.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩個(gè)連通容器用活塞分開(kāi),左右兩室體積相同,左室充入一定里NO,右室充入一定量O2,且恰好使兩容器內(nèi)氣體密度相同.打開(kāi)活塞,使NO與O2充分反應(yīng),下列判斷正確的是(不考慮NO2轉(zhuǎn)化為N2O4)(  )
A.反應(yīng)前后左室的壓強(qiáng)相同
B.開(kāi)始時(shí)左右兩室中的分子數(shù)相同
C.反應(yīng)后容器內(nèi)的密度與反應(yīng)前的相同
D.反應(yīng)后容器內(nèi)無(wú)O2存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有四種化合物:①NaHCO3、②Al(OH)3、③(NH42S、④H2NCH2COOH,跟鹽酸和氫氧化鈉溶液都能反應(yīng)的是(  )
A.只有②④B.只有①②C.只有①②③D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某研究性學(xué)習(xí)小組以酸性KMnO4溶液和草酸(H2C2O4,二元弱酸)溶液為例,研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計(jì)如表方案:
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液0.1mol•L-1
H2C2O4溶液
反應(yīng)溫度/℃反應(yīng)時(shí)間/s
5.0mL5.0mL020125
V1V22.0mL20320
5.0mL5.0mL05030
(1)該反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
(2)實(shí)驗(yàn)的記時(shí)方法是從溶液混合開(kāi)始記時(shí),至紫紅色剛好褪去時(shí),記時(shí)結(jié)束.
(3)實(shí)驗(yàn)①和②研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,則V1=5.0mL,V2=3.0mL.
(4)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是C、D.
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用量筒來(lái)量取液體的體積
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將5.0mLKMnO4溶液與5.0mL H2C2O4溶液混合后,立即按下秒表,再將盛有混合液的燒杯置于相應(yīng)溫度的水浴中至反應(yīng)結(jié)束時(shí),按下秒表,記錄讀數(shù).
C.在同一溫度下,最好采用平行多次實(shí)驗(yàn),以確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性
D.實(shí)驗(yàn)①和③可研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
(5)某小組在進(jìn)行每組實(shí)驗(yàn)時(shí),均發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是開(kāi)始很慢,突然會(huì)加快,其可能的原因是反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將少量液體甲逐滴加入到固體乙中,試管中試劑為丙,則下表中現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是(  )

選項(xiàng)試管中現(xiàn)象結(jié)論
A飽和食鹽水電石酸性 KMnO4溶液紫色褪去乙炔發(fā)生氧化反應(yīng)
B稀鹽酸碳酸鈉澄清石灰水溶液變渾濁非金屬性 Cl>C
C醋酸碳酸鈉澄清石灰水變渾濁醋酸酸性強(qiáng)于碳酸
D濃氨水生石灰CuSO4溶液藍(lán)色略變深NH3與 CuSO4溶液不反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案