5.下列各組離子,在指定的環(huán)境中一定能大量共存的是( 。
A.在pH=0的溶液中:Fe2+、Mg2+、SO42-、NO3-
B.能使淀粉碘化鉀試紙顯藍色的溶液:K+、SO42-、S2-、SO32-
C.常溫下c(H+)/c(OH-)=1012的溶液:Fe3+、Mg2+、NO3-、Cl-
D.不能使酚酞變紅的無色溶液:Na+、CO32-、K+、ClO-、AlO2-

分析 A.該溶液中存在大量氫離子,硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子;
B.能使淀粉碘化鉀試紙顯藍色的溶液具有氧化性,能夠一行硫離子、亞硫酸根離子;
C.常溫下c(H+)/c(OH-)=1012的溶液為酸性溶液,四種離子之間不反應(yīng),都不與酸性溶液中的氫離子反應(yīng);
D.不能使酚酞變紅的無色溶液可能為酸性溶液,碳酸根離子、次氯酸根、偏鋁酸根離子與氫離子反應(yīng).

解答 解:A.pH=0的溶液為酸性溶液,F(xiàn)e2+、NO3-在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.能使淀粉碘化鉀試紙顯藍色的溶液具有氧化性,S2-、SO32-具有還原性,在該溶液中容易被氧化,不能大量共存,故B錯誤;
C.常溫下c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中存在大量氫離子,F(xiàn)e3+、Mg2+、NO3-、Cl-之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.不能使酚酞變紅的無色溶液中可能存在大量氫離子,CO32-、ClO-、AlO2-與氫離子反應(yīng),在酸性溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;解決離子共存問題時還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鋁與過氧化鈉混合物粉末跟足量的水作用得到無色溶液,共生成氣體1.75g,若得到的溶液恰好能使100mL 3.5mol/L的鹽酸完全反應(yīng),且使產(chǎn)生的沉淀恰好溶解,則鋁與過氧化鈉的物質(zhì)的量之比是( 。
A.1:2B.2:lC.3:2D.2:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.由FeO、Fe2O3和Fe3O4組成的混合物,測得其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,則這種混合物中FeO、Fe2O3和Fe3O4的物質(zhì)的量之比是( 。
A.1:1:1B.2:1:1C.1:2:1D.1:1:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.汽車尾氣中二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是霧霾主要組成.某課題組用汽車尾氣為原料探究二氧化硫、氮氧化物的化學(xué)性質(zhì).
I.汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì)),冶理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”(用鉑、鈀合金作催化劑).它的特點是使CO與NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,并促使烴類充分燃燒及SO2的轉(zhuǎn)化.寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+2NO?2CO2+N2
Ⅱ.課題組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質(zhì),設(shè)計如圖實驗裝置.請回答:

(1)B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為品紅溶液;
C中反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O═SO42-+2Br-+4H+
(2)為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),制取SO2裝置最好選擇A2.(A1或A2裝置)用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子.請回答:
(3)氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程式為NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3-
(4))已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水.現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/LHNO3、1mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水.請設(shè)計實驗證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量.若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體滴入1滴品紅,再滴入過量2 mol/L鹽酸,振蕩
用試管取適量濾液,向其中滴入過量l mol/LBa(OH)2溶液(或1滴品紅,再滴入2-3滴2 mol/L鹽酸),振蕩.
步驟3:
若品紅褪色(或有氣泡)則存在SO32-
若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅褪色或有氣泡),則存在HSO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.使用下表提供的試劑,利用如圖所示的裝置,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項a中試劑b中試劑c中試劑實驗?zāi)康?/td>
A稀鹽酸鐵粉H2O制備并收集H2
B稀硫酸Na2SO3粉末濃硫酸制備并收集干燥的SO2
C濃鹽酸KmnO4粉末NaOH溶液制備并收集Cl2
D濃氨水生石灰堿石灰制備并收集干燥的NH3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識,下列推斷正確的是(  )
A.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱
B.核外電子排布相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)也相同
C.${\;}_{17}^{35}$Cl與${\;}_{17}^{37}$Cl得電子能力相同
D.F-、O2-、Mg2+、Na+半徑逐漸減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.工業(yè)上常用水楊酸與乙酸酐反應(yīng)制取解熱鎮(zhèn)痛藥阿司匹林(乙酰水楊酸).
【反應(yīng)原理】
如圖1

【物質(zhì)性質(zhì)】
試劑沸點(℃)溶解度化學(xué)性質(zhì)
乙酸酐139在水中逐漸分解
乙酰水楊酸微溶于水與碳酸鈉反應(yīng)生成水溶性鹽
水楊酸211微溶于冷水,易溶于熱水
乙酸117.9
【實驗流程】
(1)物質(zhì)制備:向大試管中依次加入2g水楊酸、5mL乙酸酐(密度為1.08g/mL)、5滴濃硫酸,振蕩大試管至水楊酸全部溶解,將其放入盛有熱水燒杯中,固定在鐵架臺上,在85℃~90℃條件下加熱5~10min.裝置如圖2:
(2)產(chǎn)品結(jié)晶:取下大試管,置于冷水中冷卻10min.待晶體完全析出,…抽濾,再洗滌晶體,抽干.
(3)產(chǎn)品提純:將粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)移至150mL燒杯中,向其中慢慢加入試劑NaHCO3并不斷攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止.進一步提純最終獲得乙酰水楊酸1.8g.
(4)純度檢驗:取少許產(chǎn)品加入盛有5mL水的試管中,加入1~2滴FeCl3溶液,溶液呈淺紫色.
【問題討論】
(1)寫出水楊酸與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(2)寫出水楊酸與足量碳酸鈉溶液反應(yīng)后含苯環(huán)的生成物的結(jié)構(gòu)簡式
(3)流程(1)裝置圖中長導(dǎo)管的作用冷凝回流和平衡壓強.
(4)控制反應(yīng)溫度85℃~90℃的原因既保持有較高的反應(yīng)速率又減少物質(zhì)的揮發(fā).
(5)流程(2)中證明晶體洗滌干凈的操作方法:取最后一次洗滌濾液少許于試管中,滴加少量氯化鋇,再滴加稀鹽酸,若無沉淀出現(xiàn)則洗滌干凈,反之則未洗滌干凈
(6)流程(4)中溶液顯紫色,可能的原因是產(chǎn)品中仍然可能有水楊酸.
(7)1mol乙酰水楊酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可能,最多消耗3mol NaOH.
(8)實驗中乙酰水楊酸的產(chǎn)率為69%(已知:水楊酸、乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量分別為138和180).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種物質(zhì)所含原子數(shù)與0.2molH3PO4所含原子數(shù)相等( 。
A.0.4molH2OB.0.2mol H2SO4C.0.8molHClD.0.3molHNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( 。
A.稀硫酸中加入銅粉:Cu+2H+═Cu2++H2
B.用FeCl3溶液刻蝕銅制印刷電路板:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+
C.向氫氧化鈉溶液中通入過量CO2:CO2+2OH-═CO32-+H2O
D.硫酸鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+

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