A—E是中學常見的5種化合物,A、B是氧化物,它們之間的轉化關系如下圖所示。
則下列說法正確的是( )
A.X與A反應的化學方程式是: Al2O3 + 2Fe Fe2O3 + 2Al
B.向D溶液中滴加KSCN溶液,產生血紅色沉淀
C.單質Y在一定條件下能與水發(fā)生置換反應
D.由于化合物B和C均既能與酸反應,又能與堿反應,所以均是兩性化合物
科目:高中化學 來源: 題型:
某學習小組用如圖所示裝置測定鋁鎂合金中鋁的質量分數和鋁的相對原子質量。
(1)A中試劑為____________________.
(2)實驗前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是
____________________________________________________________________.
(3)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑;上述操作的順序是 (填序號);記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應_________________________________________。
(4)B中發(fā)生反應的化學反應方程式___________________________________________。
(5)若實驗用鋁鎂合金的質量為a g,測得氫氣體積為b mL(已換算為標準狀況),B 中剩余固體的質量為c g,則鋁的相對原子質量為_________________________。
(6)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質量分數將________.(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
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科目:高中化學 來源: 題型:
某工業(yè)殘渣主要成分為Fe2O3(含有少量FeO、Cu、Mg等雜質)某課外興趣小組利用該殘渣制取Fe2O3粉末的實驗流程如下:(說明:流程中向黃色溶液中加入MgO的目的是調節(jié)溶液的酸堿性,使Fe3+ 生成沉淀而Mg2+不沉淀)
請回答下列問題:
(1)加入足量稀鹽酸后,發(fā)生化學反應的類型有_____________(填寫代號)。
A.置換反應 B.化合反應 C.分解反應 D.復分解反應 E.氧化還原反應
(2)加入適量氯水的作用是 ;
(3)寫出灼燒紅褐色沉淀時發(fā)生反應的化學方程式 。實驗室灼燒紅褐色沉淀可選用的裝置是__________(填序號)。
(4)若向黃色溶液中加入過濾①后的濾渣發(fā)生反應的離子方程式為 。
(5)檢驗黃色溶液中Fe3+是否完全沉淀的方法是:取過濾②后的少量濾液于試管中, 。(請補充完整實驗操作、現象、結論)
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖為10 mL一定物質的量濃度的HCl溶液用一定物質的量濃度的NaOH溶液滴定的圖示。請根據圖示計算:
(1)氫氧化鈉溶液物質的量濃度是多少?
(2)A點時溶液的pH是多少?
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C是所學過的三種單質,A、B、C及其他物質之間的反應關系如圖所示,其中B、
D、E、F的水溶液呈酸性。若D+C→E+F且常溫下只有B為氣態(tài),則A、B、C分別為 ( )
A.Fe、Cl2、Cu B.Fe、Cl2、H2
C.Cu、Cl2、Fe D.Fe、Cl2、Mg
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列物質間的轉化關系中不能全部通過一步反應完成的是
A.Na→NaOH→Na2CO3→NaCl B.Mg→MgCl2→MgCO3→Mg(OH)2
C.Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3 D.Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示裝置,可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑和6 mol/L的硫酸,其他試劑任選。
填寫下列空白:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應預先加入的試劑是________,A中反應的離子方程式是__________________________________。
(2)實驗開始時應先將活塞a________(填“打開”或“關閉”)。
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程:________________________________________________。
(4)實驗完畢,打開b處活塞,放入一部分空氣,此時B中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________________________________________。
(5)下圖中________能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀。
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學與社會、生產、生活緊切相關。下列說法正確的是( )
A.石英只能用于生產光導纖維
B.從海水中提取物質都必須通過化學反應才能實現
C.為了增加食物的營養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑
D.“地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂
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