配制250mL 0.10mol/L的NaOH溶液時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使配得的溶液中NaOH物質(zhì)的量濃度偏大的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B、溶解后立即轉(zhuǎn)移至容量瓶
C、在容量瓶中定容時(shí)俯視刻度線
D、定容后把容量瓶倒置搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又補(bǔ)足了所缺的水
考點(diǎn)：溶液的配制
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)c=
n
V
，判斷不當(dāng)操作對(duì)n、V的影響，進(jìn)而判斷溶液濃度的變化．
解答： 解：A．轉(zhuǎn)移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容，會(huì)導(dǎo)致n減小，溶液濃度偏小，故A錯(cuò)誤；
B．溶解后立即轉(zhuǎn)移，由于氫氧化鈉溶于水放熱，熱脹冷縮，導(dǎo)致V減小，濃度偏大，故B正確；
C．在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)，俯視刻度線，會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小，濃度偏大，故C正確；
D．定容且把容量瓶倒置搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面下降，此時(shí)有少量溶液殘留在玻璃塞和瓶口之間，濃度不變，屬于正常現(xiàn)象，但又補(bǔ)充了水，會(huì)導(dǎo)致濃度偏小，故D錯(cuò)誤．
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制誤差分析，題目難度不大，注意易錯(cuò)點(diǎn)為C，注意仰視、俯視對(duì)體積讀數(shù)的影響．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí)，用量筒量取一定體積的濃硫酸倒入燒杯后，再用蒸餾水洗滌量筒2～3次，并將洗滌液一并倒入燒杯中稀釋
B、倒入漏斗的過(guò)濾液的液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C、用膠頭滴管向試管中加入液體時(shí)，為防止滴在試管外面，應(yīng)將滴管尖嘴處伸入試管口中
D、稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量時(shí)，將稱量物放在紙片上，并置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于σ鍵和π鍵的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、單鍵既有σ鍵又有π鍵
B、所有的π鍵都容易打開
C、σ鍵可沿鍵軸自由旋轉(zhuǎn)而不影響鍵的強(qiáng)度
D、π鍵比σ鍵重疊程度大，形成的共價(jià)鍵強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在反應(yīng)2KClO3═2KCl+3O2↑中，電子轉(zhuǎn)移的總數(shù)是（　�。�
A、2個(gè)B、6個(gè)C、12個(gè)D、5個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醋酸溶液中存在電離平衡：CH3COOH?CH3COO-+H+，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、升高溫度時(shí)H+濃度增大
B、加水稀釋時(shí)平衡向右移動(dòng)
C、加入少量NaOH時(shí)溶液pH減小
D、溶液中水電離出的H+濃度等于OH-濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、將4.0 g氫氧化鈉溶于200 mL水中，得到溶液的物質(zhì)的量濃度是0.5 mol/L
B、將11.2 L氯化氫氣體溶于水配成1 L溶液，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L
C、從1 L 0.5 mol/L的鹽酸中取出10 mL，取出的鹽酸的物質(zhì)的量濃度是0.005mol/L
D、將40 g氫氧化鈉溶于水配成2 L溶液，此溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲配制符合下列條件的溶液，其中可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、只含0.1 mol Na+、0.2 mol Mg2+、0.1 mol Cl-和0.1 mol NO
 
-
3
的溶液
B、只含0.1 mol NH
 
+
4
、0.1 mol Ca2+、0.1 mol CO
 
2-
3
和0.1 mol Cl-的溶液
C、為了通過(guò)測(cè)定pH的大小，達(dá)到比較HCl和CH3COOH酸性強(qiáng)弱的目的，分別配制100 mL 0.1mol/L的NaCl溶液和CH3COONa溶液
D、僅用1 000 mL的容量瓶、燒杯、玻璃棒、量筒、58.5 g NaCl固體和水配制1 L 1 mol/L的NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中正確的為（　　）
A、實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣、灼燒、溶解、過(guò)濾、萃取
B、在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，先稱量或量取物質(zhì)，再溶解或稀釋，并將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶，洗滌燒杯和玻璃棒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶，繼續(xù)往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好與刻度線相切
C、“中和滴定”實(shí)驗(yàn)中，容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后，必須潤(rùn)洗后方可使用
D、欲檢驗(yàn)SO2中是否混有CO2，可將該氣體依次通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶，若品紅溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁，則證明混有CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)政府為了消除碘缺乏病，在食用鹽中均加入一定量的“碘”．下列關(guān)于“碘鹽”敘述正確的是（　�。�
A、“碘鹽”應(yīng)保存在陰涼處
B、“碘鹽”就是“I2+NaCl”
C、“碘鹽”就是NaI
D、使用“碘鹽”時(shí)宜高溫煎炒

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