A. | TiCl4在反應(yīng)I中是還原產(chǎn)物,在反應(yīng)Ⅱ中是氧化劑 | |
B. | C、Mg在反應(yīng)中均為還原劑,被氧化 | |
C. | 每生成19.2 g Ti,反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ中共轉(zhuǎn)移1.6 mol e- | |
D. | 反應(yīng)I中b=c=2,反應(yīng)II中Mg的還原性大于Ti |
分析 反應(yīng)Ⅰ中Ti元素化合價(jià)不變,Cl元素化合價(jià)降低,氯氣為氧化劑,C元素化合價(jià)升高,被氧化,C為還原劑,Ⅱ中Ti元素化合價(jià)降低,被還原,TiCl4為氧化劑,Mg為還原劑,結(jié)合質(zhì)量守恒定律以及氧化還原反應(yīng)得失電子數(shù)目相等的規(guī)律解答該題.
解答 解:A.a(chǎn)TiO2+bCl2+cC$\frac{\underline{\;1173K\;}}{\;}$aTiCl4+cCO該反應(yīng)中反應(yīng)前后,碳元素的化合價(jià)升高,碳單質(zhì)作還原劑,氯元素的化合價(jià)降低,氯氣作氧化劑,還原產(chǎn)物是TiCl4;
TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;1220K~1420K\;}}{\;}$Ti+2MgCl2該反應(yīng)中鈦元素的化合價(jià)降低,TiCl4作氧化劑;所以TiCl4在反應(yīng)I中是還原產(chǎn)物,在反應(yīng)II中是氧化劑,故A正確;
B.C、Mg在反應(yīng)中反應(yīng)前后化合價(jià)都升高,所以均為還原劑,被氧化,故B正確;
C.將方程式Ⅰ、Ⅱ相加得 TiO2+2Cl2+2C+2Mg=Ti+2CO+2MgCl2 轉(zhuǎn)移電子
48g 8mol
19.2g 3.2mol
所以每生成19.2 g Ti,反應(yīng)I、II中共轉(zhuǎn)移3.2 mol e-,故C錯誤;
D.根據(jù)反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)守恒知,2a=c,2b=4a,則a=1、b=c=2,反應(yīng)II中Mg能還原TiCl4,所以鎂的還原性大于Ti.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,難度不大,注意基本概念的理解、氧化還原反應(yīng)中得失電子相等等問題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<0,T<250 | |
B. | 250℃時(shí),0~10min內(nèi):v(H2)=0.015mol/(L•min) | |
C. | CO的平衡轉(zhuǎn)化率在250℃時(shí)比T℃大 | |
D. | 250℃時(shí),起始時(shí)向容器中改充1molCH3OH氣體,恒溫達(dá)平衡后,CH3OH的物質(zhì)的量大于0.15mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鎂晶體需在氯化氫氣流的氛圍中加熱失水制得無水氯化鎂 | |
B. | 夏天,打開碳酸飲料會有較多氣泡溢出 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
D. | 工業(yè)上生產(chǎn)氨氣時(shí),采用高溫和催化劑等條件 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:3:2 | B. | 5:5:4 | C. | 2:2:3 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡氣體總濃度(×10-3mol/L) | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 泥水 | B. | 鹽酸 | C. | Fe(OH)3膠體 | D. | NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,立即用大量硫酸沖洗,然后再用水沖洗 | |
B. | 不慎將酸濺到眼中,立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼睛 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)手指上不小心沾上濃硫酸,立即用NaOH溶液清洗 | |
D. | 酒精不慎灑在實(shí)驗(yàn)桌上燒起來時(shí),立即用水澆滅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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