下列框圖涉及到的物質(zhì)所含元素中,除一種元素外,其余均為1~18號(hào)元素.

已知:A、F為無(wú)色氣體單質(zhì),B為具有刺激性氣味的氣體,C為黑色氧化物,D遇到空氣變?yōu)榧t棕色,E為紅色金屬單質(zhì)(部分反應(yīng)的產(chǎn)物未列出).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為
 
;F的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)E與G的稀溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)J、K是同種金屬的不同氯化物,K為白色沉淀.寫出SO2還原J生成K的離子方程式
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:E為紅色金屬單質(zhì),應(yīng)為Cu,則C為CuO,B為具有刺激性氣味的氣體,應(yīng)為NH3,可與CuO在在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)Cu,生成的氣體單質(zhì)F為N2,可與氧氣在放電條件下反應(yīng)生成NO,則A為O2,D為NO,G為HNO3,H為Cu(NO32,I為Cu(OH)2,J為CuCl2,J、K是同種金屬的不同氯化物,K為白色沉淀,應(yīng)為CuCl,結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)解答該題.
解答: 解:E為紅色金屬單質(zhì),應(yīng)為Cu,則C為CuO,B為具有刺激性氣味的氣體,應(yīng)為NH3,可與CuO在在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)Cu,生成的氣體單質(zhì)F為N2,可與氧氣在放電條件下反應(yīng)生成NO,則A為O2,D為NO,G為HNO3,H為Cu(NO32,I為Cu(OH)2,J為CuCl2,J、K是同種金屬的不同氯化物,K為白色沉淀,應(yīng)為CuCl,
(1)由以上分析可知D為NO,F(xiàn)為N2,電子式為N≡N,故答案為:NO;N≡N;
(2)O2與NH3生成NO的反應(yīng)為工業(yè)生成硝酸的重要反應(yīng)之一,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;
(3)G為HNO3,稀硝酸與銅反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(4)B為NH3,可與CuO在在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)Cu,反應(yīng)的方程式為3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O,
故答案為:3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;
(5)SO2還原CuCl2生成CuCl的離子方程式為2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O=2CuCl↓+4H++SO42-,
故答案為:2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O=2CuCl↓+4H++SO42-;
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度中等,本題側(cè)重于常見(jiàn)元素化合物知識(shí)的考查,注重于物質(zhì)的工業(yè)生成、物理性質(zhì)的考查,學(xué)習(xí)中注意牢固把握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列判斷不正確的是( 。
A、沸點(diǎn):NH3>PH3>AsH3
B、熔點(diǎn):Si3N4>NaCl>SiI4
C、酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4
D、堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式不正確的是( 。
A、乙醇與濃氫溴酸反應(yīng)CH3CH2OH+HBr
CH3CH2Br+H2O
B、溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱CH3CH2Br+NaOH
CH3CH2OH+NaBr
C、苯酚鈉中通入二氧化碳
D、蔗糖在稀硫酸作用下水解C12H22011(蔗糖)+H2O
稀硫酸
C6H12O6(果糖)+C6H12O6(葡萄糖)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A、1L 0.5mol?L-1稀硫酸與1L 1mol?L-1氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出57.3kJ的熱量:H2SO4(aq)+2NaOH(aq)═Na2SO4(aq)+2H2O(l);△H=-57.3kJ?mol-1
B、某酸的酸式鹽NaHY水溶液顯堿性,則H2Y?2H++Y2-
C、純堿溶液顯堿性的原因用離子方程式可表示為:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
D、以惰性電極電解KCl溶液的離子方程式為:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
H2↑+2OH-+Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將64gCu投入到100mL  18mol.L-1的濃硫酸中,加熱使之充分反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到8.96L氣體(假設(shè)氣體全部逸出).則
(1)被氧化的銅的質(zhì)量是
 
g.
(2)若生成的氣體用NaOH溶液吸收,至少需要2mol.L-1NaOH
 
mL.
(3)若要使反應(yīng)后溶液中的銅繼續(xù)溶解,可在溶液中加硝酸溶液,當(dāng)加
 
molHNO3時(shí)銅恰好完全轉(zhuǎn)化為硫酸銅 (假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物為NO)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣在298K、100kPa時(shí),在1L水中可溶解0.09mol,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(2)估算該離子反應(yīng)的平衡常數(shù)
 

(3)在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,平衡將向
 
反應(yīng)方向移動(dòng);
(4)如果增大氯氣的壓強(qiáng),氯氣在水中的溶解度將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),平衡將向
 
反應(yīng)方向移動(dòng).
(5)下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
 

A.實(shí)驗(yàn)室將氨水放在低溫處密封保存
B.對(duì)于2HI(g)?H2(g)+I2(g);△H>0,縮小容器的體積可使顏色變深.
C.在實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣.
D.冰鎮(zhèn)啤酒瓶,把啤酒倒入玻璃杯,杯中立即泛起大量泡沫.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩份等質(zhì)量的鐵粉,分別放入各100mL等物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸和稀硫酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的體積比為3:4,若將鐵粉與硫酸反應(yīng)后的溶液稀釋到200mL,測(cè)得溶液的pH=1,求:
(1)鹽酸的物質(zhì)的量濃度;
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,鐵與稀硫酸產(chǎn)生的氫氣的體積.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某市售鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分?jǐn)?shù)據(jù).問(wèn):
(1)該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)取該鹽酸25.4mL與2.00mol/L的氫氧化鈉溶液100mL混合,再將混合后的溶液稀釋至1.00L,此時(shí)溶液的pH約為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是人類資源的寶庫(kù),“海水曬鹽”是獲取食鹽的重要來(lái)源.食鹽既是一種生活必需品,也是一種重要的工業(yè)原料.以食鹽為原料可以得到多種產(chǎn)品.
(1)工業(yè)上用NaCl制備金屬鈉的化學(xué)方程式是:
 

(2)工業(yè)上主要通過(guò)電解飽和氯化鈉溶液的方法獲得氫氧化鈉.
①該過(guò)程中陰極的產(chǎn)物是
 
;陰極反應(yīng)為:
 

②陽(yáng)極反應(yīng)式為
 
,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是:
 

③當(dāng)陰極上收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體22.4L時(shí)(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被收集),則電路中通過(guò)電子的數(shù)目為
 
NA
(3)電解氯化鈉稀溶液可以制備“84”消毒液,若通電時(shí)產(chǎn)生的氯氣被溶液完全吸收,且最終所得消毒液僅含一種溶質(zhì),請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(用一個(gè)方程式表示).
(4)海水電解制得的氫氣用于合成氨,某合成氨廠生產(chǎn)流程如圖:
①在第(1)個(gè)設(shè)備中先把N2、H2壓縮的目的是:
 

②在第(3)個(gè)設(shè)備中用冷卻的方法分離出
 
其目的是:
 

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