已知2A (g)+B (g)?2C(g)△H<0.向同溫、同體積的三個密閉容器中分別充入氣體(甲) 2mol A和1mol B;(乙) 1mol A和0.5molB;(丙) 2mol C:恒溫、恒容下反應達平衡時,下列關系一定正確的是(  )
分析:可逆反應2A(g)+B (g)?2C(g)△H<0在恒溫恒容條件下,充入氣體(甲)2mol A和1mol 達到平衡狀態(tài),與加入(丙)2mol C達到平衡狀態(tài)為等效平衡,各組分的含量、濃度相等;若將乙容器的容積縮小一半,達到平衡時乙與甲、丙為等效平衡,然后將乙的容積恢復到現(xiàn)在的體積,則相當于減小了壓強,平衡向著逆向移動,反應物的轉化率減小,據(jù)此進行分析.
解答:解:在恒溫恒容條件下,充入氣體(甲)2mol A和1mol 達到平衡狀態(tài),與加入(丙)2mol C達到平衡狀態(tài)為等效平衡,各組分的含量、濃度相等;若將乙容器的容積縮小一半,達到平衡時乙與甲、丙為等效平衡,然后將乙的容積恢復到現(xiàn)在的體積,則相當于減小了壓強,平衡向著逆向移動,反應物的轉化率減小,
A、由于甲和丙為等效平衡,所以二者中C的質量相等,若C的質量為m;而乙中平衡向著逆向移動,C的質量減小,一定小于2m,即m=m>2m,故正確;
B、甲和丙為等效平衡,反應后總的氣體的物質的量相等,所以二者的壓強相等;而乙中平衡向著逆向移動,反應后氣體的物質的量大于甲和丙的一半,所以壓強大于2P,即P=P<2P,故B錯誤;
C、甲、乙、丙中加入的A、B的物質的量之比為2:1,反應過程中消耗的A、B的物質的量之比為2:1,所以達到平衡時三個容器中c(A)與c(B)之比k:k=k=k,故C錯誤;
D、由于甲和丙的反應過程不同,反應過程中放出的熱量不一定相等,故D錯誤;
故選A.
點評:考查等效平衡的有關判斷,題目難度較大,該題綜合性強,對學生的思維能力要求高,不易得分,該題的關鍵是明確等效平衡的含義以及判斷依據(jù),然后結合題意靈活運用即可,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和抽象思維能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知2A(g)+B(g)?2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050mol A和0.025mol B,在500℃時充分反應,達平衡后測得c(C)=0.040mol.L-1,放出熱量Q1 kJ.
(1)能說明上述反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是
bc
bc
(填字母編號)
a.v(C)=2v(B)
b.單位時間內生成2mol A的同時消耗1molB
c.容器內壓強保持不變d.容器內氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050mol C,500℃時充分反應達平衡后,吸收熱量Q2 kJ,則Q1與Q2之間的關系式可表示為
Q1=4Q2
Q1=4Q2
(用含Q1、Q2的代數(shù)式表示).
(3)500℃時,上述反應的化學平衡常數(shù)K=
3200L?mol-1
3200L?mol-1

(4)已知K(300℃)>K(350℃),該反應是
(填“放”或“吸”)熱反應;若反應溫度升高,A的轉化率
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)某溫度下,A的平衡轉化率(a))與體系總壓強(P)的關系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時,化學平衡常數(shù)K(A)
=
=
K(B)(填“>”、“<”或“=”. )

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,可逆反應A+B?mC變化如圖所示.已知縱坐標表示在不同溫度和壓強下生成物C在混合物中的質量分數(shù),p為反應在T2溫度時達到平衡后向容器加壓的變化情況,回答下列問題:
(1)溫度T1
T2(填“>”“=”或“<”).
(2)正反應是
放熱
放熱
反應(填“吸熱”或“放熱”).
(3)如果A、B、C均為氣體,則m
 2(填“>”“=”或“<”).
(4)當溫度和容積不變時,如在平衡體系中加入一定量的某稀有氣體,則體系的壓強
增大
增大
(填“增大”“減小”或“不變”),平衡
移動(填“向正反應方向”“向逆反應方向”或“不”).
(5)已知2A(g)+B(g)?2C(g)△H=-a  kJ?mol-1(a>0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A和1mol B,在500℃時充分反應達平衡后C的濃度為ω mol/L,放出熱量b kJ.
①a
b(填“>”“=”或“<”).
②若將反應溫度升高到700℃,該反應的平衡常數(shù)將
減小
減小
(填“增大”“減小”或“不變”).
③在上述容器中為使該反應的反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的可采取的措施是
增大A2的濃度,或增大B2的濃度或同時增大A2、B2的濃度
增大A2的濃度,或增大B2的濃度或同時增大A2、B2的濃度
(說出一種即可)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知2A(g)+B(g)→2C(g)+Q.下列說法或表達正確的是( 。
A、使用催化劑可改變該反應的反應熱
B、A(g)+
1
2
B(g)→C(l)+Q1;Q1>0.5Q
C、A和B混合氣體的穩(wěn)定性比C氣體強
D、該條件下,2LC氣體分解成2L A氣體與1L B氣體吸收的熱量為Q

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省日照市高三12月月考化學試卷 題型:填空題

(12分)已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050mol A和0.025mol B,在500℃時充分反應,達平衡后測得,放出熱量Q1 kJ。

(1)能說明上述反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是______________(填字母編號)

a.v(C)=2v(B)            b.單位時間內生成2mol A的同時消耗1molB

c.容器內壓強保持不變        d.容器內氣體的密度保持不變

(2)若在相同的容器中只加入0.050mol C,500℃時充分反應達平衡后,吸收熱量Q2 kJ,則Q1與Q2之間的關系式可表示為___________________________(用含Q1、Q2的代數(shù)式表示)。

(3)500℃時,上述反應的化學平衡常數(shù)K=____________________。

(4)已知K(300℃)>K(350℃),該反應是__________(填“放”或“吸”)熱反應;若反應溫度升高,A的轉化率___________________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(5)某溫度下,A的平衡轉化率與體系總壓強(P)的關系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時,化學平衡常數(shù)K(A)______________K(B)(填“>”、“<”或“=”。 )

 

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