【題目】Ⅰ、已知苯與液溴的反應(yīng)是放熱反應(yīng),某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進行實驗。
根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。過一會兒,在Ⅲ中可能觀察的現(xiàn)象是_________________。(至少答2點)
(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有________(填裝置序號)。
(3)燒杯Ⅰ中盛裝的溶液為___________,結(jié)束后關(guān)閉K1,打開K2,,使裝置Ⅰ中的溶液倒吸入裝置Ⅱ中。這樣操作的目的是_____________________。
(4)苯與溴反應(yīng)的原理__________________。(用方程式表達(dá))
Ⅱ、海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:① ______,③ ________;過程②中還可以選擇一種綠色氧化劑_____________代替氯氣。寫出該氧化劑與含碘離子溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式_________________________________ 。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是__________________。
A 甲苯、酒精 B 四氯化碳、苯 C 汽油、乙酸 D 汽油、甘油
【答案】 硝酸銀溶液產(chǎn)生淡黃色沉淀、小試管中有橙色物質(zhì)、有白霧 Ⅲ、Ⅳ 氫氧化鈉 用氫氧化鈉吸收溴和溴化氫防止污染環(huán)境 過濾 萃取、分液 H2O2 H2O2+2H++2I-=I2+2H2O 【答題空10】B
【解析】Ⅰ.(1)因從冷凝管出來的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀;
(2)裝置III試管里苯與導(dǎo)管導(dǎo)管口接觸,不會減小裝置內(nèi)的氣體壓強,所以可以防止發(fā)生倒吸;IV燒杯中,倒立的干燥管容積大,發(fā)生倒吸后,水上升到干燥管中,使燒杯中液面下降,上升的液體有在重力作用下回流到燒杯中,所以可以防止發(fā)生倒吸;
(3)燒杯Ⅰ中盛裝的溶液為氫氧化鈉溶液,因裝置II中含有溴化氫氣體能污染空氣,反應(yīng)結(jié)束后裝置II中存在大量的溴化氫,使I的NaOH溶液倒吸入II中可以除去溴化氫氣體,以免逸出污染空氣;
(4)苯與溴在Fe粉作催化劑的作用下,發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ⅱ.(1)①分離固體和液體用過濾,③將碘水中的碘單質(zhì)萃取出來,選擇合適的萃取劑即可;過程②是利用氧化劑氧化溶液中的I-,可選擇氧化劑H2O2代替氯氣,在酸性條件下H2O2與含碘離子溶液反應(yīng)的離子方程式為H2O2+2H++2I-=I2+2H2O;
(2)A.酒精和水互溶,所以不能作萃取劑,故錯誤;B.四氯化碳、苯符合萃取劑條件,所以能作萃取劑,故B正確;C.汽油和碘反應(yīng),乙酸和水互溶,所以汽油、乙酸不能作萃取劑,故錯誤;D.汽油和碘反應(yīng)、甘油和水互溶,所以汽油、甘油不能作萃取劑,故錯誤;故答案為B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途,農(nóng)業(yè)對化肥的需求是合成氨工業(yè)發(fā)展的持久推動力。某小組進行工業(yè)合成氨N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0的模擬研究,在2L密閉容器中,保持體系內(nèi)溫度600℃不變,分別加入0.2mol N2和0.6mol H2。實驗a、b、c中c(N2)隨時間(t)的變化如下圖所示。
(1)實驗b從開始到達(dá)平衡狀態(tài)的過程中,用H2表示的平均反應(yīng)速率為______________,600℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為____________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)與實驗a相比,實驗b所采用的實驗條件可能為________________(填字母序號,下同),實驗c所采用的實驗條件可能為_________________。
A.增大壓強 B.減小壓強 C.升高溫度 D.使用催化劑
(3)下列條件能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且能提高H2的轉(zhuǎn)化率的是___________
A.及時分離出氨氣 B.適當(dāng)增大壓 C.增大H2的濃度 D.選擇高效催化劑
(4)恒溫恒容條件下,表明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是___________
A. 混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)
B. 混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
C. 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
(Ⅱ)能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景。
(1)工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)原理為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H,
下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度 | 250℃ | 300℃ | 350℃ |
K | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷△H___________0 (填“>”、“=”或“<”).
②在300℃時,將2mol CO、3mol H2和2mol CH3OH充入容積為1L的密閉容器中,此時反
應(yīng)將 _____________(填字母序號).
A.向正方向移動 B.向逆方向移動 C.處于平衡狀態(tài) D.無法判斷
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l) △H=-1451.6kJmol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJmol-1
寫出該條件下甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:_______________________ 。
(3)以甲醇、氧氣為原料,KOH溶液作為電解質(zhì)構(gòu)成燃料電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為___________________,隨著反應(yīng)的不斷進行溶液的pH _____________(填“增大”“減小”或“不變”).
(4)如果以該燃料電池為電源,石墨作兩極電解飽和食鹽水,則該電解過程中陽極的電極反應(yīng)式為____________________________;如果電解一段時間后NaCl溶液的體積為1L,溶液的pH為12(25℃下測定),則理論上消耗氧氣的體積為 _______ mL(標(biāo)況下),此時電路中通過的電子數(shù)為_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制備1,2—二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:CH3CH2OH CH2=CH2+H2O,CH2=CH2+Br2BrCH2CH2Br。用少量的溴和足量的乙醇制備l,2—二溴乙烷的裝置如圖所示,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
乙醇 | 1,2—二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g·cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | -130 | 9 | -116 |
回答下列問題:
⑴在裝置c中應(yīng)加入______(選填序號),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體。
①水 ②濃硫酸 ③氫氧化鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液
⑵將二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在水的________層。(填“上”或“下”)
⑶判斷d管中制備二溴乙烷反應(yīng)已結(jié)束的最簡單方法是_________________________。
⑷若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用________(填正確選項前的序號)洗滌除去。
①水 ②氫氧化鈉溶液 ③碘化鈉溶液 ④乙醇
⑸以1,2—二溴乙烷為原料,制備聚氯乙烯,為了提高原料利用率,有同學(xué)設(shè)計了如下流程:1,2—二溴乙烷通過(①)反應(yīng)制得(②),②通過(③)反應(yīng)制得氯乙烯,由氯乙烯制得聚氯乙烯。
①______________(填反應(yīng)類型),其化學(xué)方程式__________________。
②______________(填反應(yīng)類型)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國對可呼吸的鈉-二氧化碳電池的研究取得突破性進展,該電池的總反應(yīng)式為:4Na+3CO22Na2CO3+C,其工作原理如圖所示(放電時產(chǎn)生的碳酸鈉固體儲存于碳納米管中)。關(guān)于該電池,下列說法錯誤的是
A. 充電時,Na+從陽極向陰極移動
B. 可以用乙醇代替TEGDME做有機溶劑
C. 放電時,當(dāng)轉(zhuǎn)移1mol電子負(fù)極質(zhì)量減輕23g
D. 放電時,正極反應(yīng)為3CO2 + 4Na++4e- = 2Na2CO3 + C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運用元素周期律分析下面的推斷,其中錯誤的是
A. 氫氧化銫(CsOH)為強堿
B. 砹單質(zhì)(At2)為有色固體,HAt不穩(wěn)定
C. 碳酸鍶(SrCO3)是難溶于水的固體
D. 硒化氫(H2Se)比硫化氫穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,沒有顏色變化的是( )
A. 淀粉溶液中加入碘酒B. 淀粉溶液中加入稀硫酸并加熱
C. 雞蛋清中加入濃硝酸D. 葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液共熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知2MOyx-+5S2-+16H+=2M2++5S↓+8H2O,則MOyx-中的M的化合價為
A. +3 B. +4 C. +6 D. +7
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