乙二酸(H2C2O4)俗稱草酸,是一種重要的化工原料.查閱資料,了解到以下有關(guān)信息:

①乙二酸易溶于水,加熱至100℃開始升華,125℃時迅速升華,157℃時大量升華并開始分解.乙二酸受熱分解生成水、二氧化碳和一種常見的還原性氣體.
②乙二酸的鈣鹽--乙二酸鈣為不溶于水的白色晶體.
(1)請寫出乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式
 

(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用實驗證明乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分.他們利用如圖提供的裝置,自選試劑,提出了下列實驗方案:按A→B→C→C→C→D→E順序從左至右連接裝置,檢驗乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分.請你按整套裝置從左至右的順序填寫下表中的空格:
裝置編號裝置中所加物質(zhì)裝置作用
B--------
C
C氫氧化鈉濃溶液
C
D
E--------
(2)上述實驗中能說明乙二酸熱分解生成了還原性氣體的實驗現(xiàn)象是
 

(3)檢驗乙二酸具有較強的還原性,通常選用的試劑是
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)根據(jù)草酸晶體受熱分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,配平反應(yīng)的方程式;
(2)按A→B→C→C→C→D→E順序從左至右連接裝置,檢驗乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分,結(jié)合裝置和試劑作用分析回答;
(2)D裝置中黑色的氧化銅變紅色,說明乙二酸熱分解生成了還原性氣體;
(3)乙二酸具有較強的還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
解答: 解:(1)草酸晶體受熱分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,①草酸晶體受熱分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,所以反應(yīng)的方程式為:H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O;
故答案為:H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O;
(2)按A→B→C→C→C→D→E順序從左至右連接裝置,檢驗乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分,裝置B檢驗H2O(g);冷卻凝固乙二酸蒸汽,防止其進入澄清石灰水影響CO2的檢驗;裝置C澄清石灰水檢驗二氧化碳,裝置C中氫氧化鈉溶液吸收多余的CO2 ;裝置C裝有濃硫酸吸收其他中水蒸氣;裝置D是驗證一氧化碳的生成還原金屬氧化物;裝置E處理剩余一氧化碳?xì)怏w,防止污染氣體;
故答案為:
裝置編號裝置中所加物質(zhì)裝置作用
B------檢驗H2O(g);冷卻凝固乙二酸蒸汽,防止其進入澄清石灰水影響CO2的檢驗
C澄清石灰水檢驗CO2
C吸收多余的CO2
C濃硫酸吸收水蒸氣
DCuO或Fe2O3檢驗CO
E--------處理CO尾氣,防止污染空氣
(2)能說明乙二酸熱分解生成了還原性氣體CO的實驗現(xiàn)象是 D裝置中黑色的氧化銅變紅色,E裝置導(dǎo)管口氣體燃燒;
故答案為:D裝置中黑色的氧化銅變紅色,E裝置導(dǎo)管口氣體燃燒;
(3)乙二酸具有較強的還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故答案為:酸性高錳酸鉀溶液;
點評:本題屬于信息題的考查,注意考查了物質(zhì)的性質(zhì)、檢驗、除雜等,綜合性較強,但難度中等,關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進行解析即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、Na2O
B、Cl2
C、NH4HCO3
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是研究銅與濃硫酸的反應(yīng)裝置:
(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)一段時間后,可觀察到B試管中的現(xiàn)象為
 

(3)C試管口浸有NaOH溶液的棉團作用是
 

(4)如將B試管換成D試管,并從直立導(dǎo)管中向BaCl2溶液中通入另一種氣體,產(chǎn)生白色沉淀,則氣體可以是
 
、
 
.(要求填一種化合物和一種單質(zhì)的化學(xué)式;如有需要,可加裝防倒吸裝置.)
(5)實驗結(jié)束后,證明A試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是
 

(6)在銅與濃硫酸反應(yīng)的過程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),經(jīng)查閱文獻獲得下列資料.
資料1
硫酸濃度mol/L黑色物質(zhì)出現(xiàn)的溫度∕℃黑色物質(zhì)消失的溫度∕℃
15約150約236
16約140約250
18約120不消失
附表 銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生黑色物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)
資料2X射線晶體分析表明,銅與濃硫酸反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)為Cu2S、CuS、Cu7S4中的一種或幾種.
僅由上述資料可得出的正確結(jié)論是
 

a.銅與濃硫酸反應(yīng)時所涉及的反應(yīng)可能不止一個
b.硫酸濃度選擇適當(dāng),可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì)
c.該反應(yīng)發(fā)生的條件之一是硫酸濃度≥15mol?L
d.硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)越快出現(xiàn)、越難消失.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的循環(huán)利用有多種模式.例如:

表述不正確的是(  )
A、若圖I為合成氨,則其中N2、H2可循環(huán)使用
B、若圖I為合成SO3,則其中SO2、O2可循環(huán)使用
C、若圖Ⅱ為電解熔融MgCl2得到鎂,則其中HCl可循環(huán)使用
D、若圖Ⅲ為氨氧化法制硝酸,則其中NO2可循環(huán)使用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩種原子,A原子的第三電子層比B原子的第三電子層少3個電子,B原子的第二電子層電子數(shù)恰好為A原子第二電子層電子數(shù)的2倍.A和B分別是(  )
A、硅原子和鈉原子
B、硼原子和氦原子
C、氯原子和碳原子
D、碳原子和鋁原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下材料來探究NH3的還原性,部分實驗裝置如下圖.材料1:NH3是強還原劑,能將某些金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)或低價態(tài)的氧化物.如:2NH3+3CuO 
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
材料2:Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O
請回答下列問題:
(1)在實驗室里,該學(xué)習(xí)小組設(shè)計下列制取純凈干燥氨氣的方案,簡易、可行的最佳方案是
 

A.加熱氯化氨固體,再通過堿石灰
B.在N2和H2的混合氣體中加入鐵觸媒,并加熱至500℃,再通過堿石灰
C.加熱濃氨水,再通過堿石灰
D.在生石灰中加入濃氨水,再通過堿石灰
(2)為證明NH3 還原CuO的反應(yīng)中有水生成,B中應(yīng)放入的試劑是
 

(3)當(dāng)觀察到
 
(填現(xiàn)象),即表明A中的反應(yīng)已經(jīng)完成.
(4)該小組欲用體積比為1:4的稀硫酸做試劑,檢驗反應(yīng)是否有Cu2O固體生成.現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1:4的稀硫酸,所需的玻璃儀器除了膠頭滴管外還有
 
.可證明還原產(chǎn)物中含有Cu2O的操作及現(xiàn)象是
 

(5)請寫出A中生成Cu2O的化學(xué)方程式
 

(6)若用定量的方法測定該反應(yīng)是否生成Cu2O,最簡便且準(zhǔn)確的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LH2 和C2H4的混合氣體在一定條件下反應(yīng),所得氣態(tài)物質(zhì)完全燃燒恢復(fù)至常溫后放出736KJ熱量,混合氣體中H2和C2H4的物質(zhì)的量之比應(yīng)為[已知H2、C2H4、C2H6的燃燒熱(單位:KJ/mol)分別是286、1411和1560]( 。
A、1:3B、2:3
C、3:1D、3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由A、D、E、G四種微粒組成的復(fù)鹽W的化學(xué)式為xAaDd?yE2D?zG.4.704g W溶于水得一澄清的弱酸性溶液,其中溶質(zhì)總量為3.408g.同質(zhì)量的W與5.13g氫氧化鋇充分混勻后加熱,生成的氣體以足量鋁鹽溶液充分吸收得Al(OH)3 0.624g,加熱后的殘渣用水充分溶解后過濾,濾液以酚酞為指示劑用0.400mol/L H2SO4滴定至終點,用去H2SO4 15.0mL,滴定完畢后,溶液中檢測不出任何金屬離子和酸根離子;濾渣用硝酸洗滌時部分溶解,得一遇石炭酸顯紫色的黃色溶液,依據(jù)推理和計算判斷:
(1)依次寫出D、E、G三種微粒符號
 
、
 
、
 

(2)a、d的比值為
 
;
(3)復(fù)鹽的化學(xué)式為
 
.(寫出計算步驟)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某容器中,C+H2O(g)?CO+H2反應(yīng)達到平衡,在溫度、體積不變的情況下,向容器中充入一定量H2,當(dāng)建立新平衡時( 。
A、CO、H2的濃度都比原平衡時的要小
B、CO、H2的濃度都比原平衡時的要大
C、H2、H2O(g)的濃度都比原平衡時的要大
D、CO、H2O(g)的濃度都比原平衡時的要大

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