Question

各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，部分生成物省略．C、D是由X、Y、Z中兩種元素組成的化合物，X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，在周期表中X的原子半徑最小，Y、Z原子最外層電子數(shù)之和為10．D為無(wú)色非可燃性氣體，G為黃綠色單質(zhì)氣體，J、M為金屬，I有漂白作用，反應(yīng)①常用于制作印刷電路板．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出B的化學(xué)式

 

，I的電子式

 

；
（2）M的硝酸鹽水溶液顯酸性，用離子方程式解釋原因

 

；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）

 

；
（4）寫(xiě)出M溶于稀H₂SO₄和H₂O₂混合液的化學(xué)方程式

 

；
（5）G單質(zhì)所含元素的最高價(jià)氧化物為無(wú)色液體，0.25mol該物質(zhì)與一定量水混合得到一種稀溶液，并放出Q KJ的熱量．寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：無(wú)機(jī)物的推斷

專題：推斷題

分析：X在周期表中的原子半徑最小，則X為H元素；Y、Z原子最外層電子數(shù)之和為10，“X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大”，C、D是由X、Y、Z中兩種元素組成的化合物，D為無(wú)色非可燃性氣體，考慮Y、Z為C、O兩種元素，則D為CO₂，C為H₂O．G為黃綠色單質(zhì)氣體，則G應(yīng)為Cl₂，由C+G→H+I，可知生成HCl和HClO，I有漂白作用，應(yīng)為HClO，則H為HCl，淺綠色、棕黃色溶液為Fe²⁺和Fe³⁺，可知J為Fe，K為FeCl₂，L為FeCl₃，反應(yīng)①用于制作印刷電路板為FeCl₃和Cu，則M為Cu，B為CuCl₂，E能與葡萄糖反應(yīng)，應(yīng)為Cu（OH）₂，F(xiàn)為Cu₂O，從A+H（HCl）=B（CuCl₂）+C（H₂O）+D（CO₂）可知，A是含有Cu²⁺的碳酸鹽，應(yīng)為CuCO₃或Cu₂（OH）₂CO₃，據(jù)此解答．

解答： 解：X在周期表中的原子半徑最小，則X為H元素；Y、Z原子最外層電子數(shù)之和為10，“X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大”，C、D是由X、Y、Z中兩種元素組成的化合物，D為無(wú)色非可燃性氣體，考慮Y、Z為C、O兩種元素，則D為CO₂，C為H₂O．G為黃綠色單質(zhì)氣體，則G應(yīng)為Cl₂，由C+G→H+I，可知生成HCl和HClO，I有漂白作用，應(yīng)為HClO，則H為HCl，淺綠色、棕黃色溶液為Fe²⁺和Fe³⁺，可知J為Fe，K為FeCl₂，L為FeCl₃，反應(yīng)①用于制作印刷電路板為FeCl₃和Cu，則M為Cu，B為CuCl₂，E能與葡萄糖反應(yīng)，應(yīng)為Cu（OH）₂，F(xiàn)為Cu₂O，從A+H（HCl）=B（CuCl₂）+C（H₂O）+D（CO₂）可知，A是含有Cu²⁺的碳酸鹽，應(yīng)為CuCO₃或Cu₂（OH）₂CO₃，
（1）由以上分析可知，B是CuCl₂，I為HClO，電子式為，故答案為：CuCl₂；；
（2）Cu（NO₃）₂溶液中銅離子水解，溶液呈酸性，離子方程式為：Cu²⁺+2H₂O?Cu（OH）₂+2H⁺，故答案為：Cu²⁺+2H₂O?Cu（OH）₂+2H⁺；
（3）葡萄糖和氫氧化銅濁液在加熱條件下反應(yīng)的方程式為：CH₂OH（CHOH）₄CHO+2Cu（OH）₂

△

CH₂OH（CHOH）₄COOH+Cu₂O↓+2H₂O，
故答案為：CH₂OH（CHOH）₄CHO+2Cu（OH）₂

△

CH₂OH（CHOH）₄COOH+Cu₂O↓+2H₂O；
（4）Cu溶于稀H₂SO₄和H₂O₂混合液的化學(xué)方程式為：Cu+H₂SO₄+H₂O₂=CuSO₄+2H₂O，故答案為：Cu+H₂SO₄+H₂O₂=CuSO₄+2H₂O；
（5）G為Cl₂，最高價(jià)氧化物為Cl₂O₇，0.25mol該物質(zhì)與一定量水混合得到HClO₄，放出Q KJ的熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：Cl₂O₇（l）+H₂O（l）=2HClO₄（aq）△H=-4Q KJ/mol，故答案為：Cl₂O₇（l）+H₂O（l）=2HClO₄（aq）△H=-4Q KJ/mol．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查無(wú)機(jī)框圖物質(zhì)的推斷，側(cè)重考查Cu、Fe、Cl₂及化合物知識(shí)，題目滲透有機(jī)物知識(shí)，注意根據(jù)物質(zhì)的顏色、性質(zhì)進(jìn)行推斷，需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識(shí)，題目難度較大．