【題目】合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫(xiě)下列空白.
(1)【實(shí)驗(yàn)方案一】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 【實(shí)驗(yàn)步驟】
稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中,充分反應(yīng).則NaOH溶液的體積V≥ .
(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(3)【實(shí)驗(yàn)方案二】 將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測(cè)定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01105Pa)的體積.
【問(wèn)題討論】
同學(xué)們擬選用圖1實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn):
①你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的裝置其連接順序是:A接接接(填接口字母,可不填滿.)
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開(kāi)其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請(qǐng)你幫助分析原因. .
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在讀取測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí),你認(rèn)為合理的是 .
A.待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動(dòng)量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動(dòng)量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點(diǎn)水平,讀取量筒中水的體積
(4)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后,同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會(huì)引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會(huì)將瓶?jī)?nèi)空氣排出,使所測(cè)氫氣體積偏大;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測(cè)氫氣體積偏。谑撬麄?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置. ①裝置中導(dǎo)管a的作用是 .
②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為mL.
【答案】
(1)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;97mL
(2)偏高
(3)E;D;G;鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大;ACD
(4)保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開(kāi)分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;V1﹣V2
【解析】解:方案一:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣,反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑; 所以答案是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;(1)含鎂為3%時(shí),金屬鋁的含量最高,5.4g合金中鋁的質(zhì)量為,5.4g×(1﹣3%)=5.4×97%g,則:
2Al + | 2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ |
54g | 2mol |
5.4g×97%g | V×10﹣3L×2.0mol/L |
所以54g:(5.4g×97%g)=2mol:(V×10﹣3L×2.0mol/L),解得:V=97,故V(NaOH溶液)≥97mL;
所以答案是:97mL;(2)鎂上會(huì)附著偏鋁酸鈉等物質(zhì),未洗滌導(dǎo)致測(cè)定的鎂的質(zhì)量偏大,鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,所以答案是:偏高;
方案二:(1)①裝置的組裝順序:合金與水反應(yīng),用排水量氣法測(cè)定氫氣的體積,其中盛水的試劑瓶導(dǎo)管一定要短進(jìn)長(zhǎng)出,利用增大壓強(qiáng)原理將水排出,量筒中水的體積就是生成氫氣的體積,量筒內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)伸入量筒底部,故連接順序?yàn)椋海ˋ)接(E)(D)接(G);
所以答案是:E;D;G;
②鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大,導(dǎo)致硫酸不能順利滴入錐形瓶;
所以答案是:鎂、鋁與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大;
③反應(yīng)放熱導(dǎo)致氫氣的溫度偏高,故應(yīng)冷卻后再進(jìn)行讀取氫氣的體積,讀取實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí)上下移動(dòng)量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,視線與凹液面的最低點(diǎn)水平讀取氫氣的體積;
故選ACD;(2)①裝置中導(dǎo)管a的作用是:保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開(kāi)分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;
所以答案是:保持分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開(kāi)分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;
②滴定管的數(shù)值零刻度在上方,兩次的體積之差為測(cè)定的氫氣的體積,收集氫氣后滴定管內(nèi)液面讀數(shù)減小,故測(cè)定氫氣的體積為V1﹣V2;
所以答案是:V1﹣V2 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上通過(guò)電解飽和的食鹽水來(lái)制取氯氣.現(xiàn)取500ml含NaCl為11.7g的飽和食鹽水進(jìn)行電解,
2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下制得Cl2多少升?所得NaOH的物質(zhì)的量濃度為多少?(電解前后溶液體積保持不變)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的少量乙烯的方法是( )
A. 混合氣體通過(guò)盛水的洗氣瓶B. 混合氣體和過(guò)量H2混合
C. 混合氣體通過(guò)裝有過(guò)量溴水的洗氣瓶D. 混合氣體通過(guò)酸性KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng):M(氣)+N(氣)R(氣)+2S(?),此反應(yīng)符合下面圖象,下列敘述是正確的是( )
A.正反應(yīng)吸熱,S是氣體
B.正反應(yīng)吸熱,S是固體
C.正反應(yīng)放熱,S是氣體
D.正反應(yīng)放熱,S是固體或液體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.焰色反應(yīng)為黃色,說(shuō)明該物質(zhì)中肯定含有鈉元素
B.某物質(zhì)的焰色反應(yīng)不顯紫色(未透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃),說(shuō)明該物質(zhì)中肯定沒(méi)有鉀元素
C.焰色反應(yīng)不能用于物質(zhì)的鑒別
D.焰色反應(yīng)是化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫(xiě)下列空白.
(1)【實(shí)驗(yàn)方案一】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 【實(shí)驗(yàn)步驟】
稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中,充分反應(yīng).則NaOH溶液的體積V≥ .
(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(3)【實(shí)驗(yàn)方案二】 將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測(cè)定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01105Pa)的體積.
【問(wèn)題討論】
同學(xué)們擬選用圖1實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn):
①你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的裝置其連接順序是:A接接接(填接口字母,可不填滿.)
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開(kāi)其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請(qǐng)你幫助分析原因. .
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在讀取測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積時(shí),你認(rèn)為合理的是 .
A.待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動(dòng)量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動(dòng)量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點(diǎn)水平,讀取量筒中水的體積
(4)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)裝置后,同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為以下兩點(diǎn)會(huì)引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會(huì)將瓶?jī)?nèi)空氣排出,使所測(cè)氫氣體積偏大;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測(cè)氫氣體積偏。谑撬麄?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置. ①裝置中導(dǎo)管a的作用是 .
②實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為mL.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。請(qǐng)?jiān)趫D中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭诜嚼ㄌ?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法。
試劑a是 , 試劑b是。分離方法①是 , 分離方法②是 , 分離方法③是。在得到的A中加入無(wú)水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.金剛石晶體中的最小碳原子環(huán)由6個(gè)碳原子構(gòu)成
B.AlCl3晶體屬于原子晶體
C.1molSiO2晶體中含2molSi—O鍵
D.金剛石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,即使在高溫下也不會(huì)和O2反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)標(biāo)況下,等質(zhì)量的氧氣與臭氧的體積之比為 , 氧原子個(gè)數(shù)之比 .
(2)某金屬氯化物 MClx 的摩爾質(zhì)量為 133.5g/mol,取該金屬氯化物 26.7g 配成水溶液,與足量 AgNO3溶液完 全反應(yīng),生成 86.1g 白色沉淀.則金屬 M 的摩爾質(zhì)量為 .
(3)已知硫酸、氨水的密度與所加水量的關(guān)系如右圖所示,物質(zhì)的量濃度為 c1mol/L,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w1 的硫酸與水等體積混合(混合后溶液體積變化忽略不計(jì)),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w1/2 (填“大于”、“小于”或“等于”,下同);質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w2的氨水(密度為 ρ2 g/cm3)與 w2/5 的氨水等質(zhì)量混合,所得溶液 的密度ρ2 g/cm3 .
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