碘元素的單質(zhì)和化合物在現(xiàn)實生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)碘化鉀(KI)是常用的還原劑.某研究性學習小組利用碘酸鉀(KIO3)測定碘化鉀的濃度.在10.00mL的KI溶液中逐滴滴入用硫酸酸化的KIO3溶液,溶液顏色不再變化后,用Na2S2O3溶液滴定生成的I2(使用淀粉做指示劑),消耗0.2000mol?L-1Na2S2O3溶液30.00mL.
滴定過程發(fā)生的離子方程式如下:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-;
①寫出本實驗中碘酸鉀和碘化鉀反應(yīng)的化學方程式,并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

②滴定終點判斷
 
;
③測定的KI溶液濃度是
 
mol?L-1
(2)探究酸性KIO3溶液的與KI溶液反應(yīng)中KIO3濃度和溫度對反應(yīng)速率的影響,生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據(jù)反應(yīng)溶液出現(xiàn)藍色所需的時間來衡量該反應(yīng)的速率.
某同學設(shè)計實驗如下表所示:
0.01mol?L-1KIO3酸性溶液的體積/mL0.01mol?L-1KI溶液的體積/mLH2O的體積
/mL
實驗溫度/℃溶液出現(xiàn)藍色時所需時間/s
實驗155525t1
實驗245V125t2
實驗355535t3
2由小到大比較t1、t2、t3的大小
 
;表中V1=
 
mL;
②用Na2S2O3標準溶液滴定生成的I2,滴定前排氣泡時,應(yīng)選用圖中的
 
考點:中和滴定,探究溫度、壓強對化學反應(yīng)速率的影響
專題:
分析:(1)①KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3K2SO4+3H2O中,I元素的化合價由+5價降低為0,I元素的化合價由-1價升高為0,根據(jù)化合價變化確定電子轉(zhuǎn)移情況;
②淀粉遇碘變藍色,達到滴定終點藍色褪色;
③有反應(yīng)方程式:IO3-+5I-+6H+→3I2+3H2O、I2+2S2O32-═2I-+S4O62-,可得關(guān)系式:5I-~3I2~6S2O32-;
(2)①由實驗1或3可以看出混合液的總體積為15mL,V1為6mL,據(jù)此解答即可;溫度越高,化學反應(yīng)速率越快,濃度越大,化學反應(yīng)速率越大,所需時間越短,據(jù)此解答即可;
②Na2S2O3溶液呈堿性,應(yīng)盛放在堿式滴定管中,根據(jù)堿式滴定管的排氣泡法進行判斷.
解答: 解:(1)①氧化還原反應(yīng)KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O中,I元素的化合價由+5價降低為0,I元素的化合價由-1價升高為0,KI為還原劑,+5價的I元素被還原,還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物均為碘,由原子守恒及反應(yīng)可知,電子數(shù)為5,電子轉(zhuǎn)移情況如下:;
故答案為:;
②溶液中有碘,加入淀粉溶液呈藍色,碘與亞硫酸鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng),當反應(yīng)終點時,藍色褪去,
故答案為:當?shù)渭幼詈笠坏蜰a2S2O3溶液,溶液恰好由藍色變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不變色即為滴定終點;
③有反應(yīng)方程式:IO3-+5I-+6H+→3I2+3H2O、I2+2S2O32-═2I-+S4O62-,可得關(guān)系式:5I-~3I2~6S2O32-,試樣溶液10.00mL中:n(I-)=n(IO3-)=
5
6
n(S2O32-)=
5
6
×0.2000mol?L-1×30×10-3L=5×10-3mol,KI溶液濃度是
5×10-3mol
0.01L
=0.5000mol?L-1;
故答案為:0.5000;
(2)①溫度越高,化學反應(yīng)速率越快,所需時間越短,濃度越大,化學反應(yīng)速率越大,實驗1與實驗2比較,溫度一樣,但是實驗1中濃度大,故時間短,由于實驗1中溫度低于實驗3中,故實驗3所需時間最短,故答案為:t3<t1<t2;6;
②Na2S2O3溶液呈堿性,應(yīng)盛放在堿式滴定管中,堿式滴定管中排氣泡的方法:把滴定管的膠頭部分稍微向上彎曲,再排氣泡,所以排除堿式滴定管中的空氣用③的方法,故選③.
點評:本題考查了氧化還原反應(yīng)滴定、外界條件對化學反應(yīng)速率等知識點,綜合性高,難度大,培養(yǎng)學生分析問題解決問題能力.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

N2和H2合成NH3的能量變化如圖所示,該反應(yīng)的熱化學方程式是( 。
A、N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=2(b-a) kJ/mol
B、N2(g)+3H2(g)═2NH3(l)△H=2(a-b-c) kJ/mol
C、
1
2
N2(g)+
1
2
H2(g)═NH3(l)△H=(b+c-a) kJ/mol
D、
1
2
N2(g)+
1
2
H2(g)═NH3(g)△H=(a+b) kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列文字表述與反應(yīng)方程式對應(yīng)且正確的是( 。
A、溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr↓
B、用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
C、利用腐蝕法制作印刷線路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
D、用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯:

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列電子式書寫正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

據(jù)科學家推測,月球的土壤吸附著數(shù)百萬噸的
 
3
2
He;在地球上,氦元素主要以
 
4
2
He的形式存在.下列有關(guān)
 
3
2
He和
 
4
2
He的說法正確的是( 。
A、
 
3
2
He和
 
4
2
He互為同位素
B、
 
3
2
He和
 
4
2
He屬于同一種核素
C、
 
3
2
He和He都具有相同的質(zhì)量數(shù)
D、32He原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子,
 
4
2
He原子核內(nèi)含有2個中子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組順序的排列不正確的是( 。
A、熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3
B、熔點:NaCl>Na>CO2
C、酸性強弱:H2SiO3<H2CO3<H3PO4
D、原子半徑:Na<Mg<Al

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于有機物的是( 。
A、CH3CH2OH
B、MgO
C、CCl4
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

查閱資料知:Br2的沸點為58.78℃,密度為3.119g?cm-3,微溶于水,有毒.
Ⅰ.常溫下,單質(zhì)溴通常是液態(tài),保存時通常在盛溴的試劑瓶中加入少量水.工業(yè)生產(chǎn)中,海水提溴常用空氣吹出法.其生產(chǎn)流程可用下圖表示:
淡化海水低濃度Br2水通入Cl2含Br-的溶液通入空氣吹出Br2,Br2的濃溶液用X吸收,再通入Cl2得到液溴
某化學實驗小組模擬該法設(shè)計了如圖1實驗裝置(夾持裝置略去)從濃縮的海水中提取溴.

實驗步驟如下:
①關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入Cl2至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開活塞b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中通入足量Cl2;
④將B中所得液體進行蒸餾,收集液溴.
(1)當觀察到A中液面上方出現(xiàn)
 
(實驗現(xiàn)象)即可判斷步驟①中反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束.
(2)X試劑可以是
 
(填序號),尾氣處理選用
 
(填序號).
a.H2O    b.飽和食鹽水    c.氫氧化鈉溶液    d.飽和Na2SO2溶液
(3)B中X試劑發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)蒸餾時應(yīng)該選擇
 
,操作中應(yīng)控制的關(guān)鍵實驗條件為
 

Ⅱ.該實驗小組利用制得的單質(zhì)溴研究H2與Br2生成HBr的反應(yīng),實驗裝置如3:
(5)E裝置可用來檢驗反應(yīng)產(chǎn)物HBr,則D裝置的作用是
 
.若要檢驗E中收集的HBr,圖示裝置檢驗HBr時還不夠完善,請結(jié)合原有實驗裝置予以改進:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于化學鍵的敘述,正確的一項是( 。
A、離子化合物中一定含有離子鍵
B、單質(zhì)分子中均不存在化學鍵
C、共價化合物中含有離子鍵
D、含有共價鍵的化合物一定是共價化合物

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